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1、暑期社会实践报告支教范文从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是 很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他 们觉得你有偏心。下面是整理的关于20xx关于暑期社会实践报告支教范文，欢迎借鉴。暑期社会实践报告支教范文带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉 来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教 生活。我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我 第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门 外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都 感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿 姨，得知这是县城最好
2、的小学，我想这次支教应该是一次愉 快的夏令营之旅。我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但 是教育局局长郭叔叔的热情让我们很温暖，少一些旅途的劳 累。第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们 对我们的到来表示热烈，向我们交代了上课注意事项并留下 了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老 师。因为我们来的时候已经放假了， 所以没有见到所谓的“学 生”。第三天早晨安排小朋友破冰。印象中农村的小孩应该是 乖巧害羞的，对我们的到来陌生乂好奇。 但事实证明我错了。 支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕 生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有很多迟到缺 勤的
3、现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安 排好座位，管好纪律。开始自我介绍，先是支教的同学然后 是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一 下自己交的课程。那天发现龚礼估很适合支教，很会哄小朋友开心，站在 讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，非常 受小朋友，被围得水泄不通。支教具体事宜由王玲负责安排， 她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解 情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是 有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。一 个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问 题
4、。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、 机灵，争强好胜，乐于表现。我旁边一个叫王宁轩的男孩就拉着我说自己如何出众， 喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的， 就和我谈起地图，我不得不承认他们很聪明， 而且多才多艺, 比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就 愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小 学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道， 还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优 秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错， 他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。x月x日清晨，我跟随艺术传媒系志愿者团队
5、一起走进 了平遥。踏上了一场别样的“旅途”。坐在去往平遥特教学校的火车上，按耐不住的是心中的激动，我很期待这为期7天的支教生活，在短暂的一个小时后，我们来到了这个目的 地平遥特教中心。一下车，我便被特教学校师生的热情 所感染，真挚的眼神，真诚的话语，让这个不一样的旅途变 的格外的神秘，我很期待，在这个爱的海洋里，我会怎样的 度过七天的生活住在这个千年古城里和这样一群有爱有心 的人在一起，会有怎样的故事发生下午，便开始了我们的支教，第一次站在讲台上讲课的 我，很激动！在记忆中，教师的职业我一直都很崇拜，如今 我也站在讲台上，不一样的是面对这样的一群孩子。特教中 心的孩子们很活泼，也很乖巧，每个都
6、很讨人喜爱。看着这 些孩子，想想命运对他们的不公。我们的支教给他们上课、 听课都变的那么有意义。支教过程一一刻骨铭心我和小雅一起教油画棒的课程。孩子们由于天生的缺陷， 不能用语言来表达他们的想法，所以对画中的世界极为喜爱。 看到我们的到来他们很开心，总会支支吾吾的说些什么，我 们虽然不能完全领会到他们想说些什么，但是我们从他们纯 真的眼神里，看到的是他们对知识的渴望，对美术的好奇。 也许没有见到他们的时候，支教只是一种公益的行为，而看 到这些孩子们，这不在是一场普通的支教，这是一场梦想的 开拓，顿时心中的压力好大好大 ！还记得在上第二堂油画课时， 有一个小孩，我印象很深， 别的小朋友的天空是蓝
7、色的，而他的天空却是彩色的，这个 孩子个子不是很高，平时也不说话，只是乖乖的呆在角落里。 看到这幅画的时候，我坚信身体的缺陷并没有阻碍他们童年 的色彩。支教的日子很规律，每天早上 7点起床，八点半上课， 同学们都被这里的孩子所感染，都纷纷的省吃俭用，为的就 是可以给孩子们多买一个油画棒。平日里活在电子世界的他 们，也改变了生活的重点，在这里的游戏，只是和孩子们放 学后，和小朋友们一起做游戏，跳皮筋。这与平日里电子游 戏的世界相比是那么的真实，对于我来说，这是再一次体验 童年的愉悦；对于孩子们来说，和老师打成一片是很有趣的。 每天总会有新鲜的事情发生，像一场精彩的舞台剧。离别不舍一一我们心系他们
8、暑期社会实践报告支教范文20XX年的6月26日，我与10几个队友一齐踏 上了前往xxx小学暑期实践的艰辛之路。 之中的艰辛只能自我体会。经过了4个小时的颠簸之后，过程可真是相当的坎坷啊！中途车子抛锚了 ！误！就这样，我们 抱着期待的心情到达了目的地。到达之后，我们就开始张罗吃住了，因为学校可以住， 所以就在学校住下了，整理好了寝室，厨房学校里也有，一 并打扫了。这第一天就这样度过了。第二天还有许多实践前 的准备工作要做，那就是人员联系.将留守儿童召集起来进行辅导.我被分配做留守工作，为乡政府附近的留守儿童做 好登记工作.队长带着另一批人到一些远一些的地方泥坑界 坑去联系学生，做好登记工作 .这
9、些地方有些远，需要走很 长时间饿山路，不过为了实践成功，为了我们爱暖童心实践 队，这些苦还是要吃的，一早上联系到了解情况0多名留守学生，我们还是非常有成就感的.第三天,开始了我们正常的 教课工作,我教的课是小学三四年级的数学 .在教课中,我体 会到了他们对学习的热爱与渴望 ,看到了他们在学习之中眼 神放出的神采,这使我非常感动.我们开设了各年级的语文 英语常识以及数学课,还有兴趣课程,以供学生们在下午课 余进行另类数学.兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧.每天中午学生来得都很早,以致我们不得不将 2点的兴趣课程提 前开始.于是每天中午,我们都在同学们的热情中,不得不放 弃午休，哎!苦啊！不过生活还
10、算不错！下午时，我们还去摘野菜了，真是体味了一把农村生活!一个字爽！我们一边采，一边有说有笑，可开心了 .为了清理这些野菜，可费了我们不少 功夫呢！不过煮起野菜来,还真是美味,也算值了 ！在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个多小时的山路呢！脚酸了也肿了 ！哎！终于体会到同伴们出去买菜的辛 苦了！我觉得我们实践队可算是奢侈的一个队了 .吃得好，有 时会有肉,有时会有西瓜和饮料呢!（羡慕吧！哈哈哈!）买了菜回去以后,就迎来了我们爱暖童心实践小分队的启动仪式 了 .到了乡政府办公室,看到一小部分的天花板塌下来了,于是我们就清理了一下,在桌上放上水,等待着乡政府领导的 到来.时间飞快,仪式开始了
11、,我们在乡政府领导的要求下做 了自我介绍以及一些感言,领导们也分别发言,针对我们实践队做出批定和鼓励.结束了仪式意味着我们爱暖童心实践 队正式在永嘉县西吞乡启动.我们大家豆油非常高兴,并在 学校门口合影留念.后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活 动，一共募集到700多元人民币.我们还为留守儿童送去温暖 送去祝福,送去他们所需要的学习用具书包.最后一天晚上,我们实践队在当地一所祠堂开了一场晚会,虽然来看的人不多,有些准备还没有做到位,可我心里还是很开心的,毕竟这 是我们的第一次晚会,就算有什么瑕疵,它在我心目中也是 完美的.在晚会中，我担任了舞台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来
12、了一些绿色植物来设计舞台,还借来了地毯和后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等.虽说不 易,可我们还是做到了.费了一下午的时间设计好舞台,看到他们对舞台的热烈赞美,心里还是美滋滋的,也不妄费我们 这么用心的设计了 .所以的东西都会有负面,第一次做一件事不能尽善尽美 也是正常.晚会的演出在最后的环节把合唱中,由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完美,这令我们很遗憾.当时我们的心里都很难受.可再难受也要勇敢的面对.面对错误,深思错误的来源,找出原因,做出决定,在下一次同样 的情况下，我们就不会再犯错，再有遗憾了 .在实践中，类似 的困难有很多，比如说,晚上睡不好乂热,乂有蚊虫咬；有时 男生
13、的不合作；队员对队长的不理解；有时个人的任性等等. 这些都是实践中的困难和阻碍,可是我们全部都越过了,感到欣慰,开心,坦然.在这之中,我们拥有了很多；坚强,勇敢, 宽容,信任,克服了种种困难,越过了种种障碍,延续了我们 的友谊,达到了我们即定的目标.实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活,从中领悟做人的道理,学会对人处事, 学会独立思考和解决问题.生活之中有太多的东西,需要我们去学习,去体会,去感 悟人生的艰辛和美好.一个小小的细节就能体会出一个人的 思想品德,一个细微的动作就能获得别人对你的信任,这在 于你能否想到做到.对一件事有自我的见解,能被别人接受, 米纳就是成功，这就是实践的成功.
14、不管我们做得是否尽善 尽美,只要我们有努力,有思考,有被接受,采纳,就是实践的 成功！暑期社会实践报告支教范文这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素 质。虽天气炎热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长 见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践， 找出自己的不足和差距所在。最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、 很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。xx年x月x日我来到了位于和田地区于田县的一个山区，而我所支教的学校是 一所农村中学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的 土路。 但在真
15、正经历过支教后，当我回过头来重新审视我 们最初的想法时，就会更加坚定自己的信念。如果说过去的自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺 我，然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来铭 记。艰难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的 是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天 的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着七天的白味俱全。让我体验 到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份 悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学 到的远比我授予他们的还要多。十四天的支教
16、行深深打动了我，激发了我内心深处对于 爱的认识。原来爱也可以如此博大，我们用我们们纯朴善良 的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德， 攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。 从三十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因炎热而失去动力， 反而看到了他们身上的快乐，那无暇而天真的目光注视着讲 台上的老师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不 可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识，武装这里 的孩子；而他们用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。 带着点紧张和不安，跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生 的兴奋，在第二天一早，支教成员就走进了教室。学生们瞬 间安静下来，灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感觉， 只有精彩的课才值得他们的付出，才能满足他们对知识的需 求。我曾一度认为，如果
