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1、幼儿园感恩节亲子方案本文为幼儿园感恩节亲子方案，感恩节亲子方案通过开 展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交 流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和 的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。让我们通过以下 的文章来了解。幼儿园感恩节亲子方案活动目的1. 通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭 教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品 德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。2. 创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人 协作，使他们的合作交往能力得到充分发
2、展，同时感受成长 中的快乐。3. 家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提 高，增进亲情。活动主题我在快乐中成长。指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。活动内容与说明1. 我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）2. 过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分,第二名得分为50分。）3. 同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼 睛背小孩走向讲台，由小孩拿犍子，再返回原处。两组同时 进行。快、准者为胜，得分 100分。
3、否则得50分。）4. 我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长 猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个 得50分。满分100分。）5. 小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有 特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）活动准备1. 丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗 ？你是怎样做的？2. 带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观 察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。3. 积累表小人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动 作演示。4. 丰富游戏材料a家长和幼儿共同收集废旧材料， 如：饮料
4、瓶、蛋糕盒、 衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成 小制作。b老师准备呼啦圈、犍子以及活动的课件等。5. 布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活 动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动， 在另外三个活动中再选一个 ；在“过河”和“同心协力”这 两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你 的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？ 为什么？二、我最棒师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你 能为
5、他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会分享他们成功的喜悦,师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习,（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿 起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同 学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第 三组,）结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事 做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一
6、轮比赛。谁愿意 ?第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老 师和学生乙）第二轮始由学生与家长参加。（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己 的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家 长都在边看边总结经验，并且互相交流。 ）老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很 开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与学生交流感受。师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见 不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?（家长可以做适当的指导。）四、我做你猜请小朋友到这里来展示你的
7、表演天分，用你丰富的表情 和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！（从前两个稍大运动虽的活动过度到这项只需呆在原地 就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，乂可调节激动的 情绪。而大家的热情丝毫不减， 如：当屏幕显示“大象”时, 表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那 逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和 表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平 常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情 感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的， 遇到了什么困难？怎样解决困难？（同学
8、们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起 交流经验。霎时，活动场地成了 “展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人,作品之多让人目不暇接， 作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组 推荐一名同学演示、解说。）六、活动评价、总结、发奖引导学生自我评价，相互评价。(1) 今天，你们快乐吗？为什么？(2) 你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？(3) 下次你想玩什么游戏？为什么？幼儿园感恩节亲子方案活动主题：学会感恩，与爱同行活动时间：11月活动地点：各大型商超中庭、户外广场、各中心门店内【活动形式及流程】一、签到：宝宝用于楝取原料，在签名墙上印上手印并签名，制作 出可爱的火鸡
9、造型。物料准备：马克笔、原料、洗手液、清水二、开场舞：印第安草裙舞，老师们头戴火鸡帽，身穿草裙，伴随着 音乐的声音，和宝宝及一起跳起来，逐步调动现场气氛。三、游戏环节：1、水果消消乐：规则：准备四种塑料水果，每种准备5个，散落在地上、 让宝宝把每种玩具收到同样颜色的塑料桶中。参与对象：18个月-24个月2、齐心协力：规则：分组进行，每个家庭用勺子或则筷子把一个盒子里的海洋球运往另外一个盒子，谁在规定的时间内运的出为 胜出。参与对象：24个月一36个月3、玉米大搜捕：规则：把5个玉米藏起来，让小朋友分头去找，找到的 5个人参与比赛，其它人在芳边加油助威，看谁在最短的时 间内把玉米剥完。参与对象：
10、3岁一4岁四、手工DIY:1、感恩贺卡：老师前提准备好各色折纸，教宝宝把图案粘在空白贺卡 上，最后贴上舞蝶结，按上自己的大拇指印送给家长。家长 也可按上拇指印，表示一家人相亲相爱。物料：空白贺卡、彩纸、固体胶棒、彩色印泥2、甜甜总动员：A、用水果、饼干和面包等制作出火鸡造型。B、用糖果和羽毛型纸质制作出火鸡造型。物料准备：A水果、饼干、苹果、面包B、糖果、巧克力豆、玻璃瓶、牙签、羽毛型纸。3、火鸡帽制作：大手小手动起来A、准备纸过则纸盘、有老师带领或则宝宝自由发挥火鸡造型。B、准备各色硕纸和羽毛，教宝宝制作火鸡帽。物料准备：A、纸盘或彩纸、颜料、胶水B、彩纸、羽毛、剪刀、胶水五、分享美食：活动后老师先预先准备好食物的分配，传统的节日当然 离开不了火鸡了。小朋友在吃火鸡前先围着火鸡进行舞蹈， 最后在老师的分配下分享美食。六、合照：全体人员在背景板前，拿着自己的劳动成功，集体大合 照留念，期待下一次更好的节目。物料准备：火鸡、水果等适合孩子食用的食物
