《2020-2021年幼儿园小班上学期期末总结反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年幼儿园小班上学期期末总结反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021年幼儿园小班上学期期末总结反思 日月不淹，春秋代序，坎坷的2020年即将过去，饱含希望的2021年正款步走来经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如:多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但到目前为止还有两三个左右穿错，大部分小朋友都能主动告知老师去大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较
2、完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。在这学期有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。 部分孩子缺乏耐心，专注力不够。并且有一部分幼儿社会交往方面有所欠缺，家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。虽说孩子们有了明显进步，但也有不少孩子有一些不足的表现，在本学期观察下来很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期我们更注重幼儿的游戏活动开展情况，细化细节如游戏时物品该如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态 。 2021年1月
