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1、 中国的可持续发展实践 教案导入：从上节课内容的分析中，我们知道了可持续发展的概况，了解了它的发展过程，也理解了作为人类的发展，可持续发展是唯一的选择，也是我们所追求的目标，那么具体到我们的国家，我们周围的生产生活情况又该如何呢？本节课我们就来学习“中国的可持续发展实践”。1、请同学们把课本翻到100页看活动题，关于我国的发展之路这里有三种观点。请同学们讨论一下，说明我国为什么不能走前两种道路，而必须选择走可持续发展之路？同学们在讨论之前先听几则材料：1、我国主要自然资源在世界上的排名及人均占有量自然资源总量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地资源31/3矿产资源33/5耕地面积41/3
2、江河径流量61/4森林面积61/52、环境（1）.二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。1994年，全国废气排放总量(不含乡镇工业)达11.4万亿立方米，其中二氧化硫为1823万吨。大中城市汽车尾气污染日趋明显，个别城市出现光化学烟雾现象。（2）.城市生活污水排放量大幅度增加，1994年达149.8亿吨，城市生活污水处理远不能适应需要。各大江河均受到不同程度的污染，并呈发展趋势，工业发达城市附近水域污染尤为突出。全国各主要城市地下水普遍超采，近海城市海水入侵现象严重。近海海域污染加重。（3）.到1994年，工业固体废物历年累计堆存量64.6亿吨，占地55697公顷。城市区域环境噪声污染严重。199
3、4年，据39个城市统计，平均等效声级高达72.6分贝。在城市噪声源中，生活噪声占46.8，交通噪声占28.9，工业噪声占8.3，施工噪声占5.1，其他噪声占10.9。（4）.乡镇工业污染明显加重。1994年，全国乡镇工业废水排放量达43亿吨，工业粉尘排放量达580万吨。总结：从以上材料可以看出，我国正面临着自然资源相对短缺的问题和极大的环境危机，因此，我们不能把资源环境问题放在一边，任凭发展下去而等到有经济实力后再来解决这些问题，这种观点会使环境问题更加严重，并且影响人们的生产、生活，因此不可行。第二种观点在我国行不通，因为我国目前是一个发展中国家，没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国
4、家现行的高投资、高技术解决问题的模式。 2、下面我们来探讨一下造成中国资源和环境问题的原因，请同学们思考下面两个问题：（1）思考造成中国资源短缺的原因是什么？人均占有量少，资源需求量大，资源利用率低（并且由于我国生产技术水平还比较低，对资源利用率低，这进一步加剧了自然资源的紧缺程度）（2）想一想中国出现环境危机的原因。不合理的生产活动和消费方式，导致环境危机。（不管是城市的环境污染，还是乡村的生态破坏，都是由人类不合理的生产活动和消费方式所导致的）（从全国来看，以大气、水体、固体废弃物、噪声为重点的环境污染仍在发展，并迅速由城市向农村蔓延；另一方面，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源锐减、生物
5、多样性减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。）那么这一系列的原因归根结底主要是由谁造成的？人 我国正面临着严峻的人口压力，（人口问题）一方面人口基数大，新增人口多，另一方面我国人口素质普遍较低（当然还有其它的方面，比如，在大城市已出现人口老龄化问题等）请大家思考：针对中国目前所面临着的庞大的人口基数，应对着人均资源不足和环境污染严重的严峻挑战，大家认为解决的最佳策略是什么呢？我们应该走怎样的发展之路呢？对，我们必须走可持续发展之路，这是一种必然的选择。（这就是说我们必须选择第三种）如何实施可持续发展，有哪些理论指导？（中国可持续发展战略框架图）1994年3月国务院发布了中国21世纪议
6、程中国21世纪人口、环境与发展的白皮书，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。这是全球第一部国家级的21世纪日程。它既充分体现了中国对承担国际社会应尽的义务和为人类社会共同事业作出更大贡献的决心，也为我国创造一个更安全、更繁荣、更美好的社会提出了具体奋斗目标。结合阅读材料总结：中国实施可持续发展的战略重点是什么?1、中国21世纪议程所表述的“发展”是力求结合中国国情，摆脱传统的发展模式，逐步由粗放型经济过渡到集约型经济的发展，体现了新的科学发展观。2、解决好人口与发展的关系。中国是世界上人口最多的国家，该议程提出在控制人口数量的同时，要大力提高人口素质。只有这样，中国的人力资源
7、优势才能最终得以充分发挥。3、控制环境污染和生态恶化趋势通过以上的学习，我们了解了中国的可持续发展的行动方案是具体、可操作的。那么中国该如何实施可持续发展呢，具体该怎么做，下面我们来看：二、实施可持续发展的途径实施可持续发展的途径是什么？循环经济师：循环经济是新世纪国际社会推进可持续发展的新的实践模式，也是我国实施可持续发展战略的重要途径。请同学们说一说循环经济的特点及它与中国21世纪议程之间的关系。生1：循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心.以环境友好方式利用经济资源和环境资源。实现经济活动的生态化。生2：中国2l世纪议程是我国走可持续发展之路的总战略，其战略重点是发展经济，
8、要在保证生态可持续发展的基础上发展经济，“循环经济”是中国最好的选择。师：实现循环经济的基本途径又是什么呢?生：清洁生产。师：什么是清洁生产?如何理解清洁生产?生：清洁生产是指从原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。师：在这里同学们要注意两点：1：清洁生产是全过程的，从自然资源的开采到加工。2：清洁生产的概念是相对的，是与现行的技术和产品相比较而言的。师：下面请同学们看表6.1关于“清洁生产与末端治理的比较”。并结合案例2“河南某酒精总厂的清洁生产”，对清洁生产的过程进行分析，说说清洁生产能取得哪些效益。生l：清洁生产方式
9、可以带来很好的环境效益和经济效益。从案例2中可以看出，清洁生产实现了资源的可持续利用，并在生产过程中控制大部分污染，减少工业污染的来源。（师：对。清洁生产的污染是在生产过程中控制的，那么清洁生产的经济效益如何呢?）生2：从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为。师：对。因此，推行清洁生产是符合可持续发展要求的。清洁生产已经成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。中国21世纪议程也把推广清洁生产作为中国可持续发展战略的重要组成部分。(过渡)师：案例2是一种工业生产模式，那么在农业经济结构调整中。我们国家应该走什么样的农业发展道路呢?生：生态农业师：什么是
10、生态农业？生：生态农业用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道。它模拟自然生态系统的结构和功能，调整原有的生产结构，把粮食生产与多种经济作物生产相结合，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，协调经济发展与环境之间，资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的良性循环，实现农业的可持续发展。师：很好，下面我们来看案例3“北京留民营的生态农业”。说一说留民营生态农业措施有哪些。生1：调整产业结构，变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举。生2：实行综合循环利用。生3：开发利用沼气、太阳能等新能源。师：看图6.15“留民营村生态农业综合循环利用关系示意”。该生态农业的核心纽带是什么?生
11、：是沼气池。师：对。沼气池充分利用了生产过程的废料，实现了清洁生产，减少了浪费和污染，而且很好地实现了生态循环。师：从图中我们可以看到留民营生态农业的实质就是：地尽其利，物尽其用，最大限度地循环利用资源和消除环境污染，达到节约、高效的目的，真正实现了生态效益、经济效益、社会效益三方面的高度统一，实现了可持续发展。活动与探究（过渡）同学们（阅读图6.16“公众参与”）想一想我们实施可持续发展战略除了在工业和农业两个方面进行结构调整以外还必须依靠什么？ 师：对，实施可持续发展战略必须依靠公众的支持和参与。这也是实现循环经济的第三个方面适度消费模式下面请同学们谈一谈 你在日常生活中打算采取哪些有益于可持续发展的行动?生l：节约粮食、爱惜粮食。生2：不乱扔垃圾，垃圾分类回收。生3：不开“无人灯”。生4：节约用电、用水。生5：减少空调的使用，在冬夏季分别降低、提高空调温度的设置。生6：不用一次性筷子。生7：不用餐巾纸，用手帕。生8：减少一次性购物袋的使用。师： 同学们说了很多很好的办法，让我们肩负起历史的使命，在自己的生活中贯彻可持续发展的思想，用自己的实际行动为中国走可持续发展道路作出自己的贡献!好了，本节课的主要内容就上到这里，下面我们回过头来再回顾一下本节课的主要内容板书设计
