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1、托班2018年班级工作总结【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充 实的一学期又接近了尾声，回首这充满 酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共 同努力和配合下，顺利完成了各项教育 教学工作及园内外各种活动。现将本学 期的工作总结如下：保育工作方面：我们的孩子都是2岁半左右的孩子, 他们来至不同的家庭，有着不同的生活 方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。 要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌 生的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼 儿对老师拳打脚踢，更是难以对付，有 的足足闹了一个月情绪才稳定下来。（一）幼
2、儿良好的生活习惯，我们做了以下工作：1、教学活动后都要求幼儿喝水，特 别是户外活动后更强调喝水。喝水时求 幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要 拥挤，从这边进，那边出。让幼儿知道 用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了 各种图案的小粘贴。2、厕所洗手时，在手龙头前排好队， 一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。3、为了不让幼儿因为强小椅子打 架，我们在桌子上和小椅子上都贴上了 对应的数字，这样幼儿会很有秩序入座 了。（二）对幼儿能掌握并独立完成事情。 在教给他们相应的方法技能后，要求幼 儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习, 熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能 力差的，我们
3、就耐心进行讲解，并手把 手教，幼儿基本都掌握了。现在幼儿在 脱衣服叠衣裤上都表现出色，虽然手法 不是很好，但是很能体现他的小主人精 神。（三）对能力差的幼儿都教给他们相 应的方法外，平时多跟他们接触手把手 地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和 薄弱的环节，努力提高他们的水平。教育教学方面：2-3岁是幼儿言语活动迅速发展的 阶段，为了抓住这一语言发展关键期， 我们用多种形式来鼓励引导幼儿勇敢表 达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩 玩等活动，激发了孩子的兴趣，表演的 欲望，锻炼了孩子小肌肉的协调性。在 活动中，我们关注孩子再直觉行为中闪 现的思维“火花”，及时的给予支持鼓 励孩子。(1月惯的培养为加
4、强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严重。为了改善这现象 我们采取了贴红花的形式，巩固幼儿30南J到幼儿园，既提局了出勤率又提局了来园积极性。不仅如此，睡觉、吃饭、 课堂表现等也米取这种形式，。(2)X寸图形的认知：托班幼儿对感知有了进一步的发展，观察力也开始发展，此时幼儿能分 辨几种基本颜色，图形和一些日常熟悉 的物品如交通工具、水果等。根据幼儿 认知特点，我们投放了包括颜色、图形、 物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回 家”等活动，通过活动，进一步提局了 幼儿的认知水平。(3*吾言的发展我们每天都有会用动作来引导激发 幼儿学儿歌和歌曲的兴趣，用带有情感 的表情，给幼儿讲故事。使幼儿不自主
5、 地 入学习队伍。学过的儿歌，我们也会 去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表 演，进一步培养幼儿自信心，提高他们 表现欲望。幼儿更好的培养了自我表答、 自我表现能力。(4励手能力的培养小纸张、毛线、都有是我们动手的 好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、 卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小 手指的活动中，即开发了大脑的思维能 力，也开发了幼儿的创造、想象的能力。(5滞戏方面每个游戏都是我们细心地安排的， 如：钻山洞老狼几点了穿鞋比赛 投布袋。通过游戏发展幼儿钻、爬、跨、跳， 追逐跑及敏捷协调等动作。幼儿兴趣彳艮 浓，充分地调动幼儿的主动性、积极性， 使他们在各自的水平上获得更大的发 展。家长工作方面：家庭是社会地细胞，是幼儿成长的 重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的 教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 同时利用各种途径积极做好不同家长的 思想工作，本学期除通过一些常规的途 径与家长进行沟通、交流外，主要新增了以下内容。（一）每天利用家长接送时，相互交换 传递信息外。我们还通一个月一次书面 形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识情 况，让家长充分了解幼儿的情况。家长 反应良好。【务位读友，本文仅供参考，望各位 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本义，谢谢！】祝大家工作顺利】
