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1、情满师德爱铸师魂-县级优秀教师事迹材 料张xx ,女，38岁，党员，本科学历,中学一级教师， 现任市二中政史地组教研组长、政治学科组长、初一年级级 主任兼一班班主任。该同志担任初三年级教学12年、班主任10年，所教学科在历年的中招中，成绩一直位居全市前 列，所带班级总体考核一直为优秀，所带领的政治教研组成 为该校在全市的优势学科组。现将张xx同志的主要事迹总结如下：一、苦练内功，丰富内涵，强化自身素质“打铁先得自身硕”，这是张 xx同志从教十多年来的 座佑铭，她是这样说的，也是这样做的。为了扩大视野，丰 富内涵，强化素质，她采取了一系列措施：一是坚持收看电 视新闻和中央教育台，并把有用有益的东
2、西记录下来，结合 教学渗透到课堂中去；二是深入钻研中学生心理书籍， 先后阅读了中学生心理探析、心理学等，从理论上 掌握与中学生沟通的技巧。三是加强培训，提高技能。1997年7月至XX年6月，6次在xx教育学院进行本科学历培训。 99年12月在xx参加“省中学思想政治课形势政策”培训。XX年8月参加市教委组织的“基础教育新课程师资培训研修 班”。XX年3月至7月、XX年7月至8月分别在豫西师范、 上海师大参加市级骨干教师培训； 四是注意观察，善于总结。 从教以来，光教学日记、班主任日记达 20余本，并不断把 所得的经验体会与同行探讨交流，取得了显著效果。二、大胆创新，勇于实践，争当素质教育的排头
3、兵张xx同志常说：循规蹈矩不行，墨守成规不行，投鼠 忌器也不行。没有创新，就不会成为一名优秀的人民教师， 就不可能实现素质教育。在全面推行素质教育的大潮下，张 xx同志积极参加新教改教法实验。XX年一XX年，参加全国“九五”规划课题和谐教学的研究与实验、诱思探索教学实验。1999年一XX年参加省“九五”规划课题个 性化教学四要素实验。XX年一XX年参加省“十五”规划课题个性教育实验，并负责子课题个性教育在班级管 理中的实验。所实验的课题先后经过了鉴定或结项，并多 次撰写实验报告或论文，分获国家级、省级、市级奖。在教 学课堂实践中，张xx同志大胆地引入了 “情景教育”、“和谐教育”、“赏识教育”
4、和“个性教育”等新的教育思想及 方法，逐步摸索出了一整套行之有效的“五环式”课堂模式：即读一思一议一讲一练和“四步走”的学法指导：即读物一 悟意一明理一做人，力求达到“四种”效果：课堂活、教法 新、成效好、能力强。正是由于大胆的创新，勇于实践，使 得她在多次优质课讲赛中历获一等奖。特别是XX年10月， 在为全市初中思想政治课教师作的新教材新课标教改研讨 课做情绪的主人中，利用多媒体教学，以贝多芬的一首 悲壮高昂的命运交响曲创设情景，在全体学生大声朗读 贝多芬的名言“我要扼住命运的咽喉，决不向命运屈服！” 中导入新课。以学生制作的“情绪彩带”为活动内容，让学 生充分交流和发言。以“情绪脸谱”表演
5、赛来展示学生个性 特长，以加深对所学知识的再理解和再运用。以“情绪名言 警句闪亮登场”来欣赏、鼓励学生，努力做情绪的主人。由 于本节课思路新、教法活、师生关系民主和谐，赢得了与会 教师的高度肯定和赞誉，也深受学生的欢迎。一直以来，张 xx老师的课及张xx老师在学校组织的学生评教活动中，都 被学生评为学生最喜欢的课、最喜欢的老师，在历年中招考 试中成绩均为市前列，所教学科成为学校在全市的优势学 科。如果说教学教改成效令人羡慕的话，那么作为一名成功 的班主任更让人敬重。张 xx老师说过：“乐也好，苦也好， 对我来说似乎都不显得那么重要。最重要的是那些真正能打 动我心灵而至今让我牵挂的孩子们 我的学
6、生。我爱我的 学生，因为我对我的学生有期望；我的学生也爱我，因为他 们对我有渴求。”正是这师生之间的相互关爱，师生之间的 人格力虽的相互感化，才使张xx老师更深地体会到了 “师爱的魅力”，更加坚定了对做好教师这一太阳底下最光 辉职业的信念。十余年的班主任生涯，她在与不同层面，不 同个性的学生接触和沟通过程中，以“创新”为魂，以“爱 心”为前提，坚持“二平一本”的管理思路，积极实施“五 个一”中心工程即做好一张表、开好一个主题班会、挖掘一 个闪光点、献上一份爱心、树立一种意识。从学生的日常学 习生活起居入手，从学生的行为规范养成为切入点，在班里 大力开展争创“最好”活动，诸如体育锻炼最刻苦、最乐
7、于 帮助同学、最遵纪守法、语言最文明、学习最优秀等等，使 得学生人人有希望，个个能成功，充分发展了学生的良好个 性。在转变后进生的工作中，她以“疏导”为主线，以“优 克弱”为突破口，摒弃传统的“堵、压、弃”，使得许多所 谓有“毛病”的学生，在她的引导下都能够朝着良好的态势 发展。多年来，她所接的班级总是年级问题最多的班级，但 经过她的努力，她所带的班在最后总体考核中总为学校的优 秀，95%勺学生升入高级中学，连年被评为校先进班集体， 她本人也多次被评为市、校优秀班主任、文明教师、师德标 兵，多次在全校班主任经验交流会上做典型发言。三、心系学生，献身教育，换来桃李满天十六年的教学生涯，张 xx同
8、志一心扑到教学上，和学 生朝夕相处，耳鬓撕摸，自然而然地形成了一种习惯。规定 学生什么时间到校，她也一定到，甚至先于学生几分钟到； 早自习、晚自习，即使她没有课，她也总到教室里转转，一 年四季，一天不少；她要求学生每天保持教室内外及个人的 卫生，她也养成了一种习常，经常和同学们一起值日；她要 求学生学习认真、钻研，同样也要求自己经常和同学们一起 学习、探讨各学科存在的问题；她教育学生做人要讲信用， 坦坦荡荡，有错必改，她首先以身示范严格自律。如果有说 过火的话，就一定会跟同学道歉，甚至在全班同学面前做检 讨，请求大家原谅。久而久之，学生离不开她，她也离不开 学生，好象有一种引力在相互吸着。外出
9、学习时，她会打电 话给同学们，忘不了再交待再叮嘱。天气变了，她就提醒学 生，要注意身体，不要感冒；学生放学回家时，她会提醒， 路上注意安全等等。每天个到教室的是她，最后一个离开教 室的还是她；本班学生有苦向她诉，别班学生有思想问题， 家长也找她做工作。为了学生，家里顾不上照料，连自己噪 子有病也顾不上治疗。她总是不忍心撇开学生、放不下工作, 所以直到今天她仍然噪音嘶哑说不出话来。学生们经常省下 零花钱，给她买来了种种健喉药。有的知道是谁买的，有的 不知道是谁买的；有的是毕业了的学生，有的是现在带的学 生。节假日就更不用说了，打电话的、登门的、寄贺卡的应 接不暇。特别是今年三月一日下午上课前，当她按照以往的 习惯进入教室的那一刻那一秒，她惊呆了，一行醒目的彩色 大字“祝妈妈生日快乐，身体健康”耀入眼帘，她诧异地瞪 大了眼睛。当听到全班学生随着班长一声“起立！ “祝妈妈 生日快乐，身体健康！” “妈妈辛苦了，谢谢您！”响亮的声音，张老师流下了幸福的热泪。有耕耘就有收获，在张 xx同志的从教档案里记载着 xx 省教育系统德育劳动竞赛一等奖等二十多项荣誉，获xx省教育系统优质课教学评选二等奖等十几项教育教学奖励，受 到了领导、老师及家长和学生们的高度肯定和赞扬。
