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1、语 文语文作业 （六）【答案】1. （1）AE B“哥哥是哑巴，弟弟就能说会道”逻辑错误；“这说明上天是很公平的”理解错误。故B错误。C“用饱含热情的语言”表述不准确，文中用平实的语言客观地叙述。故C错误。D“可见文革使弱者爆发出惊人的勇气”理解错误，表明的是哑巴为保护弟弟爆发出的惊人勇气。故D错误。（2）天空中一群群鸟叫着飞过，从视觉和听觉上为哑巴拉纤营造了一种苍凉空阔的背景环境。鸟的叫声坚定了哑巴长久以来心底的信念-“弟弟是一只鸟，一定会飞得很高很远。”鸟叫声给了焦虑中的哑巴以信心，从而生出了勇气和力量，既推动情节发展，又呼应了上文中想象弟弟是飞鸟的情节。鸟叫声烘托了哑巴紧张焦虑的心理，凸
2、显了哑巴对弟弟深厚的情义。（3）把弟弟视作生命的全部，关爱弟弟，无微不至；供养弟弟，牺牲所有毫不吝惜，是一个十分重视手足亲情的人。以家族兴盛为己任，希望弟弟努力读书，光耀门楣；为弟弟的成就感到骄傲，是一个有家庭责任感，同时又有一点小小虚荣心的人。吃苦耐劳，意志坚强，勇敢智慧，是一个特别勤劳能干的人。生活节俭，纯朴无私，物质欲求少，是一个需要很少却付出很多的人。（4）侧面衬托出哑巴为弟弟付出之多，使“哑巴”的形象得以进一步凸显。使弟弟对哑巴哥哥的感恩和思念之情表达得更加强烈深沉。生者和死者这种交流，深化了小说兄弟手足情深的主题。使小说内容情节更加完整，哑巴虽然死了，但也得到了某种告慰，符合读者的
3、阅读审美心理。2. BD B.“玄”是黑色；D.尾联是“龙吟”句。3. 表达了诗人被囚狱中的思乡之情。表达了诗人人至暮年，不仅一事无成，还身陷狱中的悲伤之情。抒发了自己对国家一片忠心却失去朝廷宠信，受贬遭困的怨愤。3. 学不可以已；岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔4. B A项，语序不当，关联词“由于”应放在主语“小女孩的爸爸”之前；C项，语序不当，应改为“小女孩就萌生了存钱把爸爸买回来的想法”；D项，语序不当，关联词“由于”应放在主语“小女孩的爸爸”之前，“小女孩就萌生了存钱把爸爸买回来的想法”。5. C本题中，括号内补写的语句跟句前一句根据“现象越来越多”这种
4、句式，排除A和B两项；“难以沟通”程度轻，“信任缺失”程度重，而实际过程是由轻到重，所有排除D。故选C。6. B适得其反，意思是恰恰得到与预期相反的结果；物极必反，指事物发展到极端，会向相反方向转化。第一空根据“想给孩子”，故应填：“适得其反”。渐行渐远，慢慢地走，慢慢地远。即便是两人走在同一条道上，同一方向，如果心里想的不同，那么到达的地方也就不一样。或者也可以说是离本来确定的人生目标、方向、信仰等方面越来越远。南辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反，不能用于形容两个人的关系。第二空根据语境“缺席了孩子很多重要的成长瞬间，就会与孩子”，故应填：“渐行渐远”。屈指可数，扳着手指
5、就可以数清楚，形容数量稀少。擢发难数，形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。第三空根据语境“看似漫长的暑假生活中，能真正陪孩子的父母”故填 ;“屈指可数”。两全其美，指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。第四空根据语境“看似漫长的暑假生活中，能真正陪孩子的父母”,故填:“两全其美”。故选B。理 数文 数英 语英语寒假作业六答案一完形1-5 DABCD 6-10 AACDB 11-15 ABACC 16-20 DDBCB二阅读21-23 DBD 24-27 CBBA 三七选五 1-5 BDAFE四语法填空1.who2. a3.
6、hid 4. a5.it6.neighbors7.later 8. determined9. dusty 10.Under五改错1.begin改成begun；2.wait改成waiting；3.and改成or;4.eager后加to;5.myself改成my或the；6.that删去；7.larger改成large；8.that改成what；9.include改成includes；10.immediate改成immediately物 理化 学生 物生物答案（6）1-6CBDCAD712BDABC C13.（每空2分）（1）翻译 tRNA、核糖体、mRNA （2）向右 （3）8000（203）1
7、4.（每空2分）（1）血红蛋白 （2）胰岛素和胰高血糖素（这两个一定要写到，再加上糖皮质激素、肾上腺素、生长激素也可以）（3）促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。（4）不对生物细胞不仅DNA中有嘌呤，不同细胞RNA或其它物质中的嘌呤甚至游离的嘌呤的比例可以有很大不同。不同生物细胞中核酸的比例不同，就算核酸中嘌呤比例都相同，单位重量含有核酸更多的食物中嘌呤也更多。即使所有食物单位重量含有核酸的量相同，每天暴饮暴食摄入食物总量更多，相应摄入的嘌呤量也会更多。食物中除嘌呤外的其它物质也会影响尿酸的代谢，如促进自身合成更多尿酸、抑制尿酸的排泄等。以上四点任答到一点算对，其它有道
8、理的答案也行。15.（前5空每空1分，后4空每空2分）（1）主动运输 C5 增加 细胞质基质（2）低 会表达出ictB蛋白，ictB可以富集CO2，所以（转基因水稻）能在环境CO2浓度更低的情况下，胞内CO2浓度就能达到CO2补偿点。（三个得分点：1、表达ictB蛋白，2、ictB富集CO2，3、后面的逻辑描述合理。）（3）2 分别位于两条非同源染色体上 15116.（1）选一只雄性无眼果蝇，和一只雌性4号染色体单体的果蝇交配，（2分）产出的卵在常温下孵化，（2分）统计后代眼睛有无及比例。（2分）（2）若后代全为有眼，则购买的品种是假冒品种AABB或普通无眼品种aaBB；（2分）若后代有眼无眼
9、各占一半，则购买的品种是珍贵的AAbb无眼品种。（2分）注：前两个得分点如果出错或遗漏，则出错点之后所有的得分点都不给分。如果再添加了区分AABB和aaBB的实验步骤（如直接自交）不扣分。解析：没有特别强调，默认4号染色体单体果蝇的眼睛基因为野生型的AABO（O表示丢失的染色体）。如果是珍贵的无眼果蝇AAbb，AAbbAABO，后代AABbAAbO=11，表型为有眼无眼各占一半；如果是假无眼果蝇AABB，AABBAABO，后代AABBAABO=11，表型全为有眼。如果是普通无眼果蝇aaBB，aaBBAABO，后代AaBBAaBO=11，表型全为有眼。17（除特殊说明外，每空2分）（1）高度液泡
10、化的呈无定形状态（1分）（2）有利于细胞分裂但细胞不分化 根的分化（3）8 单核 醋酸洋红法 焙花青铬矾法（4）接种后容易从受伤部位产生愈伤组织18（除特殊说明外，每空2分）（1）基因表达载体的构建（1分） 限制酶 DNA连接酶（2）Ti T-DNA（3）放射性同位素（或荧光物质）等标记的目的基因 杂交带（4）检测水稻产量是否确实提高了（水稻是否高产）地 理历 史寒假历史测试卷（六）【答案】1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. A 7. B8. B 9. B 10. A 11. A 12. D 13.（1）趋势：由因事临时设法到固定的成文法；法律形式由多种化到走向统一；古代法
11、律指导思想逐渐儒学化；礼法合一，突出伦理。原因：夏商西周的统治者因事临时设法的弊端；战国时期，阶级结构出现重大变化，封建经济发展，原有的法律形式已不能适应社会的需要；战国时期兼并战争推动了局部统一局面的出现；众多法家学者对法律思想的整理，形成了较完善的法律思想体系；独尊儒术后，儒学成为中国封建社会的主流思想；专制主义中央集权的加强趋于完善等。（2）影响：对中华民族法律意识的培养和形成发挥了重要作用（或有利于中华民族法律意识的培养和形成）；为中国改革开放新时期法律的制定和修订提供了借鉴；有利于我们对中西法治理论取长补短，选择符合现代中国国情的治国方略。14. 本题为开放性试题，言之有理即可。如：
12、20世纪30年代，资本主义世界爆发经济危机与苏联社会主义建设成就形成巨大的反差，使中国学者开始反思资本主义“自由经济”的弊端和出路，而倾向计划经济手段。故答案为：示例一：论题：20世纪30年代中国“现代化的社会主义倾向”是特定历史阶段的产物。阐述：20世纪30年代，资本主义世界爆发经济危机与苏联社会主义建设成就形成巨大的反差，使中国学者开始反思资本主义“自由经济”的弊端和出路，而倾向计划经济手段；中国作为后现代化国家与欧美现代化国家的巨大差距，使国人产生了推进现代化进程的紧迫感；日本发动“九一八”事变后国难加重，中国出于应对战争的需要，因而统制经济占上风。政 治参考答案1.C 2. B 3.
13、A4. A 5.C 6. A 7.A 8. C 9. B 10.B 11.B12.B14.（14分）（1）国家发展战略定位不准，没有形成独立完整的国民经济体系，经济发展严重依赖外资、进口；独立自主能力、创新意识不强。（2）抓住发展这一主要矛盾，并且重视发展的协调性、可持续性；坚持具体问题具体分析，坚持走中国特色发展道路；积极创造条件，实现矛盾双方转化，提高发展的质量和效益。15.（24分）(1)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带.该文化类节目抓住了文化的痛点,唤醒了人们对家、对国、对传统文化的情愫,增强了人们的文化认同感和民族凝聚力.文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承.该文化类节目
14、正确处理了文化继承与发展的关系,把握了文化发展的正确方向.大众传媒是现代文化传播的主要手段.该文化娄节目借助电视得到传播,扩大丁传统文化的影响力.创新是文化富有生机与活力的重要保证(或“文化发展的实质在于文化创新”):该文化粪节目之所以获得好评,在于其创新思路,创新了文化传播的方法和手段.(2)认识是主体对客体的能动反映,认识受到主体状况落体状况以及认识条件的制约,不同网友在知识背景、思维方式、价值观念等方面存在差异,导致不同主体对同一对象会产生不尽相同的认识,由此产生分歧是正常现象;真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展,在对文化节目的争论上,网友的认识难免存在一定局限性,出现认识偏差甚至错误都是难免的.认识具有反复性和无限性,追求真理是一个过程,人们对事物的认识也是一个不断发展的过程.通过批评,不同看法得以交流和碰撞.有利于人们取长补短,克服认识的片面性,促进认识的发展.(3)答案示例:充分挖掘优秀传统文化的内涵,让文学回归生活语境.适应大众对文化的需求变化,不断创新文化粪
