《学会真诚——班会设计方案》

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1、.精品文档.学会真诚一一班会设计方案学会真诚班会设计方案一、引入：教师：同学们你们是不是都有自己的小伙伴、好朋友？ 好朋友之间最需要的是什么？（真诚）是的，在现实生活中 人与人的交往，相互处事都需要真诚，真诚是做人的标准。 今天我们这节课的内容是学会真诚，做个真诚的人。板书课题并齐读，解释真诚。二、活动开始：1、辨析真诚。师:我们每一个人都希望自己有自己真实诚恳的知心朋 友。因为好朋友随时和分享成功的喜悦，当你遇到烦恼与痛 苦，可以向你的好朋友诉说，解除自己的苦闷，然而，好朋 友相处时往往免不了会遇到这样那样的小问题，来考考我们 的友谊。如何来面对这样的挑战呢？今天，我们就来一起探 讨，从我们

2、自己的角度该如何积极面对，捧出我们真诚的心,消除隔阂，拉近彼此的距离。看，一对好朋友正向我们走来。情景再现：（小真和小城是一对好朋友， 在平时的学习中互相帮助， 互相鼓励，一对令人羡慕的好朋友。一天下午，在放学的路上，小真忽然停了下来，对小城说：小城我有一件事情要和你认真地谈一下。你有心事了？是的，你是知道的，我和小c都是音乐课代表。我唱歌是全班最好的，这你也知道。下周我们中队就 要进行中队干部的改选，我想竞选文艺委员，而且我知道小 c也想竞选这个岗位，到时候希望你能投我一票。这？师：如果你是小城你会怎么做？（小诚想：小c是班上的文艺委员，一至三年级都是老 师的小助于，班里的文艺活动搞得有声有

3、色 而小城从幼 儿园就是我的好朋友，唱歌确实好，每次歌咏比赛都是领唱， 但却缺乏组织能力，怎么办才好？）师：听了小城的想法，如果你是小城你会怎么办？为什 么？说说你的真实想法。学生讨论发言根据大家的想法再表演 a、小城真诚的说。B、小城不真 诚的说。C、小真真诚的。D、小真不真诚的师：下面就让我们来轻松一下，做一个心理小测试-测试真诚。2、测试真诚。假如今天你和朋友一同出去玩，却意外地得到一束漂亮 的花朵，回家后你会把它放在哪里呢？为什么？A、大屏幕：餐桌上，干净的洗手间，洒满阳光 的窗台边，门口玄关处B、测试答案选1你对朋友有一颗真诚之心，但却伤害了另U人。选2你喜欢隐藏自己的心事，防着别人

4、，可也别辜负了 朋友的好意。选3你能真诚地对待朋友，并能注意方式方法，做你的 朋友真好。选4你对朋友不够真诚。师：你无论选的什么并不重要，请记住这只是一个简单的测试，说明不了太多问题，真正的真诚，是要我们长时间 的体会和实践的3、体会真诚师：在我们同学看来，朋友就是情投意合，有共同的火趣爱好，有许多谈不完的话题。 但你们知道么？有两位伟人， 他们真诚的彼此相待，成为一生的好朋友。*给我们讲述这个故事，体会一下伟人是如何真诚相待的。并把你的感受上 说出来！学生自由发言师：老师知道，在我们同学在平时和朋友的相处中也难 免发生隔阂，有时无法当面讲清楚，今天老师就为同学们搭 建一个倾诉的机会。学生自由吐露心声。4、交流真诚师：也许还有很多同学没有勇气走上台来，倾诉心声， 但老师告诉你们，好朋友之间有时是不需要过多的言语来解 释的，只要我们捧出一颗真诚的心，一切尽在不言中。下面就请，同学们互赠真诚卡！（音乐：朋友）三、小结：师：通过今天的活动大家更加体会到真诚的内涵，真诚 有时并不那么容易，真诚需要真心的交流，有了真诚才会有 自己真正的友谊，真正的朋友。