《九年级语文下册 第9课《我的叔叔于勒》 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第9课《我的叔叔于勒》 鄂教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.,贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨,对于金钱，古人这样说：,马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻,我的叔叔于勒,莫泊桑（法国）,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。,莫泊桑像,代表作有：长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，
2、打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 左拉,世界短篇小说之王莫泊桑,写作背景,我的叔叔于勒写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。,读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别
3、墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）,ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,x,d nong,字词积累,词语解释,拮据： 阔绰： 煞白： 褴褛： 与日俱增：,手头紧，经济境况不好。,排场大，生活奢侈。,由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因 面色极白，没有血色。,（衣服）破烂。,随着时间的推移而不断增长。,一、听读课文整体感知梳理情节,要求： 认真听读课文，弄清小说的主要故事情节，准备口头复述课文主要内容，并能精要的归纳小说情节。,喜读来信,热切盼望,学做贵族,惊慌失措,同情叔叔,请详细复述这则故事的内容,十九世纪法国西部的哈佛尔
4、海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。 后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。,他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以
5、后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被他碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。,精要归纳 如故乡一文可归纳为： 回故乡在故乡离故乡,你来试一试吧？,盼于勒,（开端） （发展） （高潮） （结局）,赞于勒,见于勒,躲于勒,小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。,第一部分（14）开端盼于勒
6、。 第二部分（519）发展赞于勒。 第三部分（2047）高潮见于勒。 第四部分（4849）结局躲于勒。,结构示意,人物形象分析,1、找出本文出现的人物，并理清他们的关系。 菲利普夫妇 于勒 “我”（若瑟夫）、姐姐们 2、这篇文章的主要人物是谁？ 菲利普夫妇 （于勒是线索人物）,跳读课文 摄取信息,一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。 二、为什么会有如此不同的称呼？ 三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？,找一找课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的短语或句子： 全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼
7、、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,第二次分类：看看前面找出的评价分别是谁说的。 “全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人” 这些都是大家的看法； “好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼” 这些是母亲克拉丽丝说的。 “这个家伙” 这是父亲菲利浦说的。 “我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔” 这是若瑟夫说的。 通过以上归类以后,你有什么发现？,把这些评价分类，分类的标准是： 说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。 全家的恐怖 分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个
8、贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,占钱,有钱,没钱,赶,盼,赞,躲,于勒,不变的本质虚伪、自私、冷酷,态度变化：,穷,富,穷,赶,盼,躲,钱,世态炎凉,十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树；,一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。,唯利是图,钱重于情,金钱至上,小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。,主题理解,贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨,人物形象分析,1.菲利普夫妇 自私、势利、贪婪、冷酷无情 菲利普：虚荣、冲动、惊慌失措、没有主见 菲利普夫人：小气、精明、临乱不慌、刻薄、泼辣 、尖酸（冷酷而尖刻，狡猾
9、而自私） 2.于勒 早期：行为不端，糟蹋钱 中期：正直，有良心 晚期：自食其力，不拖累人 3.若瑟夫 真诚善良、有同情心,爱慕虚荣 冷酷自私 金钱至上,懦弱、胆小、 没有主见,刻薄、精明、临乱不慌,讨论,于勒的形象,文字材料,(1)据说他当初行为不正-,(2)据说他在哈佛尔还有-,(3)明天我就动身到南美-,(4)他又老又脏、满脸皱纹-,本质坏吗?,正直、诚实,有良心、重亲情,饱经风霜 吃苦耐劳,讨论,你是怎样看待小说中的“我”？,参考！,对于勒叔叔抱以同情，对父母的做法感到困惑、不满。,单纯、幼稚，纯洁、善良，令人可爱的孩子。,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎
10、的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。,怕,母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说-,母亲回来了，我看出她在哆嗦。,神 态,局部探究,试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。,怕躲,我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说,他回到我母亲身边，是那么神色张皇。,结结巴巴地说-,父亲神色很狼狈，低声嘟哝着-,母亲突然暴怒起来-,父亲指着女婿对她使了个眼色。,神 态,方法小结：人物描写的方法,2、正面描写： 抓住有特征的肖像、动作、语言、心理活动、 细节等进行描写。,1、人物的描写离不开故事情节和环境。,3、侧面描写： 其他人物的语言，与其他人物的对比等,二、本文的主人公是谁？,菲利普夫妇,最能体现主题,刻划最多,三、若瑟夫和于勒在文中的作用。,以第一人称“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。 通过一个未被“金钱贴污过的小孩的眼光，对比揭露丑恶的现实。,小说的故事虽紧紧围绕着于勒的命运展开，但作品不是靠他来揭示主题，于勒只是小说中的一个陪衬性人物，起着推动情节发展的作用。,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇,虚: 于勒,选材以小见大,鲜明的对比,
