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1、XX学校业务学习计划XX年学校业务学习计划范文XX年学校业务学习计划范文 1一、指导思想以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导， 坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健 康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。二、工作目标1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习， 逐步更新我校教师的教育教学思想，的体味新课程标准的精 髓。2、 侧重从以下几方面着手(1)组织学习新观念新思 想的文章学习；(2) 结合学科研究课题开展校本研究 ；(3) 组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算 机基本操作，远程教育资源的使用等。三、具体措施与要求1、紧密围绕学科研究课题开展业务学
2、习，力争在个别 学科段创出特色。2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多 种形式进行，要突出教师的参与和互动。3、要求业务学习做好笔记，字数达到一定的标准。4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外,无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过 程记录。5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学 习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容 存入个人业务档案。6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发， 积极撰写高质虽的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与 各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合
3、能力。XX年学校业务学习计划范文 2一、 学习的目标为了进一步推进新课程改革，实施 全面的素质教育，提高教师的业务水平。根据上级相关文件 精神，结合我校教育的实际情况，本学期教师业务学习工作 将以学校集中学习为主，以开展听课教研活动为载体，着重 提高教师的业务综合素质，进一步提高我校教育教学质虽。二、 学习的主要内容1、学习教育政策法规。组织 教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教 师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识 当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步 把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去
4、。3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年 里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学 习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬 高尚师德，不断加强自身的教育修养， 增强教书育人的本领。4、 组织教师观摩优秀课堂教学的光盘，看后认真研讨， 学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。5、结合教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材 料，提高理论水平。三、 学习的形式1、以集中学习为主。培训形式采 用专题讲座、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进 行，要突出教师的参与和互动。2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习 的频率，所以还要经常采用分散自
5、学的形式，要求各教师阅 读新课程改革的经验文章，教改动向等。并做好学习笔记。3、业务学习时间为每周一次，共十六周。四、 健全管理机制，保障学习效果(1)培训期间要 严格学习纪律，由主管教学的扬子彬校长负责管理，团支部书记张东旭负责组织。建立签到制度，除病假公事除外，无 正当理由不准缺席，做到严格出勤统计，健全规范学习过程 记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。(2)要求每位教师必须明确参加学习的重要性，并能自觉参与学习(3) 要认真总结，不断反思。联系工作实际，及时交流, 并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。(4) 多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发， 积极撰写高质虽的论文，
6、并向相关教育刊物投稿。积极参与 各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。五、 具体要求1、认真学习，不搞形式主义，严明 纪律，高效务实。2、教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容摘 要。3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间，非特 殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。4、学习由教研组长负责安排，因公、病、事须请假。六、 时间安排周次、内容第一周课堂教学改革实施方案第二周课堂教学改革实施方案第三周新课程理念第四周 教师角色的新思考第五周新课程中教师角色的十大转变第六周怎样构建一个好课堂第七周怎样构建一个好课堂第八周教学反思第九周怎样有效地辅导学困生第十周如何评课第十一周教学经
7、验第十二周教学案例第十三周自主研修第十四周自主研修第十五周自主研修第十六周自主研修XX年学校业务学习计划范文 3一、 指导思想随着课程改革的深入，素质教育的全 面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代 教育技术的运用等方面，已跟不上高质虽的推进素质教育的 需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研 究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教 师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高 教学质虽。二、学习目标1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实 践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论
8、转变成教育教学的实际能力。三、 学习内容根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养 四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展党章学习活动，教学方面将围绕 课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在 教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。四、 具体措施1、了解教师个人业务学习的制度。2、学习师德，提高教师的职业道德素养。3、 多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、 交流学习等形式，提高教师的业务水平。4、认真学习新课程标准中的改革与要求。5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。6、强化学
9、习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化 课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习 常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课 程改革密切结合。7、强化开展新课程的校本培训，认真学习基础教育 课程改革纲要解读全书，以阅读为主。自学自练相结合， 理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。五、 结果预测通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；在认真 通读教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每个专题 进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新 思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入 反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学 习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做， 把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习, 在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己 的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教 育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增 强自我完善的意识，明确自我前进的方向。
