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1、小班端午节活动方案告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈 妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。下 面是XX整理的小班端午节活动方案，欢迎大家阅读！希望对大家有所帮助！篇一 一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，中国的传统节日形 式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部 分。农历五月初五端午节，是我国民间隆重的传统节日，蕴 涵着丰富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线, 佩戴香盘，赛龙舟等。为了培养幼儿对传统文化的认同感， 感受传统文化的恒久魅力，使其对传统文化越来越单薄的现 代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日，并希望从小为孩 子一生的文化向往
2、奠基，扎下传统文化的根。我们小班年级 老师根据幼儿的年龄特点和认知特点，各班开展了实践动手操作活动打扮蛋宝宝。二、活动目标：1、初步知道端午节是我国的传统节日，吃粽子、吃学习用“滚贴”的方式，大胆进行装饰活动。2、感受参与创造性活动的乐趣，在活动中教育幼儿学 习整理物品，注意个人整洁。三、活动准备：1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀2、装饰好的三个彩蛋。四、活动过程：（一）谈话，激发幼儿兴趣师：小朋友，你们马上要什么节日到来了？（端午节）端午节是我们中国人的节日，这一天很特另U,大家都会举行一 些庆祝活动：像吃粽子、咸鸭蛋等,明天就是端午节了，有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到 了我们教室，
3、小朋友，看看他们有什么不一样的地方呢？（二）欣赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法。1、出示三个彩蛋，幼儿欣赏提问：你喜欢这些彩蛋吗 ？它们分别是怎么打扮的？2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋a:交代要求：（1）第一步，在蛋宝宝的身上滚上胶水，要求每个地方 都要沾上胶水，但不能太多。（2）让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚 一滚跳个舞，让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。b:幼儿操作，教师巡回指导（三）彩蛋展览，相互评价篇二 一、活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。二、活动准备：视频（端午节 如何包粽子）粽叶 细线 已经弄好的粽 子馅安全剪
4、刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好 ！端午节快到了，老师家 里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片， 大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃 粽子老师：看了动画片，小
5、朋友们知道为什么端午节会吃粽 子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我 们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助 老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那 些材料，现在我们就要用这些材料包出乂香乂甜的粽子。大 家一起来。老师先给大家示范一下。（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的 示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或 者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿 都参与到活动中）老师：哇，*包的粽子真好看，大家快向 他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的乂好乂快。3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的 粽子让老师
6、忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼 客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟 下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃 枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。四、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈 妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。篇三 活动目标：1. 初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。2. 积极参与活动，体验活动带来的快乐。活动准备：课件、视频儿歌过端午、三角形、圆形、爱心形、 长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一 个、蜡笔、桌布。活
7、动过程：一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。1. 今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?（播放动画五月五五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包 吃粽子，龙舟下水喜洋洋。）他们在过什么节呀？哦，在过端 午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么 活动呢？幼：吃粽子。（是呀，要吃香香的粽子。）幼：赛龙舟。（你在哪里看到赛龙舟的啊 ？电视里，赛龙 舟啊可热闹了 !）幼：挂香包。（小朋友们挂上香包真漂亮。）幼：插艾草。（是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可 以把蚊子和小虫子赶走。）儿歌小结：端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、 挂香包，小朋友们乐淘淘。（评析：通过观看小动画五月五帮助幼儿
8、回忆端午 节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。）2. 刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢？幼：我吃过像三角形一样的粽子。（哦，你吃过三角粽。） 幼：我吃过方方的粽子。（哦，你吃过方方的枕头粽。）3. 那这些粽子都是什么馅的呢 ？（点击出现相应的粽子。） 幼：肉粽、堂沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追I可：好吃吗？豆沙粽的味道怎么样？甜甜的。花生粽吃起来怎么样 ？ 香香的。小结：原来粽子的种类多样，口味丰富啊！（评析：吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一 说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的认识。）二、讲解制作香包的方法。1. 端午节除了要吃粽子，还要挂什么？（对还要挂香
9、包呢）!看，陈老师这儿有许多香包，怎么样？（好漂亮啊）数数有几个？看看都是什么样的？（有的圆圆的、有的方方的、看 上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形）有些什么颜色？一起来说说。香包上有些什么 ？哦，有小贴纸还有漂亮的 图案，下面这个是什么？（这叫流苏，也是用来装饰香包的。）2. 谁来闻闻，香包怎么样 ？（香香的）香香的，它里面有 什么好东西啊？（它里面有香香的香料）香香的香包挂在身上 有什么用？（能让我们更漂亮，让我们的身体更健康。 ）3. 小结：是呀，香包香香的很漂亮，能赶走一些蚊子和 小虫，让我们小朋友的身体健健康康的。4. 知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的？现
10、在我就来做一个，如果成功了，要给我点掌声哦。看仔细啦！先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子？明最喜欢圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小于拉一拉，口 袋收收紧，这样香料就不会出来了。怎么样让它更漂亮 呢？（装饰一下）可以贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青 蛙贴一贴，小青蛙喜欢蹲在哪里唱歌啊？（荷叶上）选一片荷叶，涂上什么颜色？（绿色）来来回回地涂，颜色要涂均匀， 涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在 盆子里。记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看 看还少了什么？（流苏）对，还要贴上小流苏呢，这样会更美 你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的 下面。漂亮吗？（挂
11、在脖子里）我的本领大不大，那给我鼓鼓 掌呀!（谢谢!）你们想不想来试试。（评析：这个环节，乂引出了端午节的另一个习俗，挂 香包。利用视频展示台，讲解香包的制作方法，直观形象， 诺言生动、有趣，为幼儿的操作奠定了基础。 ）三、幼儿制作香包，教师巡回指导。1.介绍材料：先来看看做香包需要些什么 ？袋子、香料、 小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。2.交代操作要求：等会儿请你们选一个你喜欢的袋子, 装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小 贴纸和各种图案，把香包装饰得漂漂亮亮的，最后别忘了贴 上小流苏哦。香包做好了，可以和陈老师一样把它挂在脖子 里，去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香
12、包。听明白 了吗？好，轻轻地去吧。3. 巡回指导，（欣赏激励的语气）我看到*的香料已经 装好了，口袋收紧了 ;*已经把香包装饰好了 ;*小流苏都 要贴好，没有完成的要加油哦。香包做好了，可以轻轻地挂 在脖子里，去欣赏一下好朋友的香包，还可以欣赏一下电视 机里的香包。4. 介绍香包：都做得差不多了，谁愿意来介绍一下你做 的香包？你的香包是什么颜色的 ？看看你的口袋有没有收紧呀， 你们觉得他的香包漂亮吗 ？你的香包是什么样的 ？上贴了些什么？他的颜色涂得怎 么样？（评析：幼儿通过自己动手操作，掌握了香包的制作方 法，每个幼儿都获得了成功的喜悦。）四、活动延伸，唱歌端午节我们小朋友真了不起，亲手做的香包真漂亮，那我们一 起来唱首热闹的端午节的歌吧。五月初五端午节呀，奶奶为我包粽子呀，粽子尖尖甜乂 香呀，我们大家都爱吃呀！五月初五端午节呀，我们一起做香包呀，香包圆圆乂方方呀，一个香包一片心呀
