《图书室工作计划》

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1、图书室工作计划图书室工作计划（一）书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴 于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造 真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着， 为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不 断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划 如下：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在 “应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构， 在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于

2、中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大 图书馆容虽，增添管理设备。2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在 阅读中培养情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生 的理智感，使他们学以致用。4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、白科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书 活动更加丰富，更显我校特色。5、熟练运用现代技术，优化流通管理。6, 加强自身进修学习，充实自我。1、 管好用好图书资料，为教育教学服务。 (1)利学管理 各类书刊资料：(2)培养优秀

3、的管理队伍;(2)加强新书的宣 传介绍；(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。2、见缝插针的开放时间充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。3、制度化的学生管理员队伍学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮 流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及 图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能 促使这些学生更热爱图书馆工作，乂形成了图书馆的特色。4、形式多样的图书宣传辅导。5、掌握读者心理，提供优质服务。1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要 求和学生的需要去做。2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领 导汇报，并向全体师生敞

4、开，接受师生的监督，认真听取他 们的意见和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结 果及时公布，对优胜者大力表扬。4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。图书室工作计划（二）以教育部中小学图书室规程 （修订）为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学 化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不 断

5、提高图书室的育人功能。1. 添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数虽上日 趋合理。2. 通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。3. 改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。1. 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学 习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政 治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生 活、拓展学科知识、普及

6、美育和德育方面的图书。教师用书 方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合 书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，乂 是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进彳丁继续教育深造的 学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学 生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图 书室的藏书在品种和数jtH趋合理。2. 全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者 越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开 架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里 借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室

7、藏文 献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思 想。3. 制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过 选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一 定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地 发挥学校图书室的作用。4. 形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、 故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室 先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽虽 整理成室藏文献及学生征文精品集h或横向交流，或投诸报 刊。5. 掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从 七岁到十二岁，正由形象思维

8、阶段逐步向形象思维与抽象思 维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要 到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图 书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工 作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时， 大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在 教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他 们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式 和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中， 要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业 特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，乂促使图书

9、 室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。三月份1. 分发师生用书，统计并调配书额的余缺。2. 各班推荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训3. 制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。4. 对学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。5. 搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境 布置。四月份1. 做好图书室图书添置工作。2. 举办图书室知识讲座，营造书香校园。3. 开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的 好作品，读后感等。4. 组织新书展览及新书介绍。五月份1. 组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。2. 推荐中华上下五千年一书，开展一次讲故

10、事比赛 活动。3. 各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份1. 各班借阅情况统计、总结，评选借阅先进班级。2. 做好图书归还工作和整理工作 ；3. 评选读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。4. 总结本学期工作。图书室工作计划（三）根据学校工作的要求，进一步认识 新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书 馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发 挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使 用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学 校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治 学习和业务学习，进一步提高工作人员

11、的政治思想素质和业 务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告， 认清形势，端正思想。要认真学习中小学图书馆（室）规程 和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代 化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理 效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用 中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐 工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师 生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借 阅虽，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开

12、放确 保定时准时。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身 心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育 指导。明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考 核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任 性和工作质虽。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结 文章的要求。1、满足师生需求，热情为师生服务。2、完善排架，更新导引标识。3、在图书馆硕环境建设取得极大改观基础上加强软环 境建设。4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书 馆各项业务工作管理。图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生 提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信 息服务台发布信息。学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有 创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆 的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精 神做好图书馆工作。