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1、寒假作业评比方案长官庙中心小学暑假假作业评比方案愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。为了更好 地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭 策后者。学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。 同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。一、领导小组。 组长：齐树春 副组长：宗宏远、乔东 成员：各班主任、科任教师。二、评审要求：根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为 评审依据。三、评选办法：1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的评 审组，评出本班前五名优秀作业。于二月二十七日将评审的 优秀寒假作业送教导处。2、校内评：由教导处组织，成
2、立以主管校长、科任教 师为评审的评审小组。教导处将各班评送的作业在学校会议 室进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每 学段各设一、二、三等奖各取 1、2、3名进行奖励。四、时间安排：1、班级评比必须于二月二十七号前完成，并将班级优 秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。爱心用心怛心2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。四、具体内容：1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师 组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比， 由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优 秀的学生。2、班主任老师将评比名单以及优秀作业送交学校教导 处。学校教导处组织对各班优
3、秀作业再次评比。分高中低学 年段进行评比，每学段评出作业优秀者，最后集中奖励。3、寒假作业优秀者将在全校师生大会宣读表扬，并发 放奖励。五、奖励办法：1、各学段被评为优秀作业的同学，学校发放“寒假优 秀作业奖”奖状、奖品。2、一、二、三年级：被评为优秀作业的同学，每人奖 励4个本子；四-六年级：被评为优秀作业的同学，每人奖 励笔记本一本，以示鼓励。六、评比方法：1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检 查，评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。3、班主任将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处，教 导处统一安排评出全校优秀寒假作业。长官庙中心小学二零
4、一四年二月二十七日高段：附：学生优秀寒假作业评比标准1. 必须做到自己独立完成作业，无抄袭现象 2.按时按 虽完成寒假作业：缺一空作业扣分。3.作业正确率高：错一处扣分4. 作业字迹工整：A非常工整B比较工整C相对工整5. 书面整洁：A作业本整洁、完好无损、无折痕、卷角B比较整洁，无破损、残缺 C作业本完好中段：附：学生优秀寒假作业评比标准1. 必须做到自己独立完成作业，无抄袭现象2. 按时按虽完成寒假作业：缺一空作业扣分。3.作业正确率高：错一处扣分4. 作业字迹工整：A非常工整B比较工整C相对工整5. 书面整洁：A作业本整洁、完好无损、无折痕、卷角B比较整洁，无破损、残缺 C作业本完好低段
5、：附：学生优秀寒假作业评比标准1. 必须做到自己独立完成作业，无抄袭现象 2.按时按 虽完成寒假作业：缺一空作业扣分。3.作业正确率高：错一处扣分4. 作业字迹工整：A非常工整B比较工整C相对工整5. 书面整洁：A作业本整洁、完好无损、无折痕、卷角B比较整洁，无破损、残缺 C作业本完好甘泉小学优秀一、活动目的为了培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生 都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业 评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型， 使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质虽的作 业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借 鉴；使学生感受注重学习过
6、程的重要性，并加以落实。最终 推动良好学风的形成。二、优秀标准各科作业都能认真独立完成，书写工整，设计新颖，字 迹清楚，不潦草，格式规范，及时上交。三、评比方法及分工1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进 行评选，每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名，可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后，最迟在3月4日交本年级级长，级长评选30-50份交教导处相应的主任处，由教导处负责奖状。2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作，班 主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业，地点在图书 馆三楼。3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处，罗老师组
7、织美术组布置展示。5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改 后，打印好交沈润芳老师处。6、 数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。教导处20XX年2月28日寒假作业评比学习活动方案一、活动目的培养我校学生认真完成作业的习惯，让每一名学生都积 极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀作业评比学习 活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型，使全 体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质虽的作业， 什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴； 使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动 良好学风的形成。二、优秀标准各科作业都能认真独立完成， 举一反三，书写工整，封
8、面、封底整洁，不卷角，书写工整，字迹清楚，不潦草步骤 完整，格式规范，及时上交。方法和步骤明确，有较高的作 业正确率。三、评比方法1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进 行评选，每班选出语数外三科优秀作业各2名，优秀寒假作业选出后，最迟与 2月21日前交本年级负责人。2、由各年 级负责人负责组织本年级学生参观学习优秀作业，时间地点 由本年级自定。3、政教处适时对优秀学生进行通报表扬。四、负责人总负责人：李朝强协调：陈世春、李凯丰一年级：费久喜二年级：李凯丰三年级：陈世春四年级：徐为安五年级：李朝强六年级：徐琴 政教处20XX年2月17日* 学校一、活动目的为了培养我校学生认真完成作业
9、的习惯，让每一名学生 都积极向优秀靠齐，特在开学初组织全校进行优秀寒假作业 评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型， 使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质虽的作 业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借 鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。二、评审要求：根据寒假作业要求并能按时认真完成、 独立完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高为评审依据。三、评选办法：1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的评 审组，评出本班一名最优秀寒假作业送到教学课程中心。2、校内评：由教学课程中心组织，成立以学校领导、科任教师为评
10、审的评审小组。教学课程中）L、将各班评选的作 业在学校会议室进行展出，同时由评审组进行评奖。四、时间安排：1、班级评比必须于日前完成，并将班级优秀作业交至 教学课程中心。2、学校将于日进行评比小学部：一等奖1人二等奖2人三等奖3人 中学 部：一等奖1人二等奖2人三等奖3人附：优秀寒假作业评比标准1. 必须做到自己独立完成作业，无抄袭现象2. 按时按虽完成寒假作业：缺一空扣分3.作业正确率高：错一处扣分4. 作业字迹工整：A非常工整B比较工整C相对工 整5. 书面整洁：A作业本整洁、完好无损、无折痕、卷角B比较整洁，无破损、残缺 C作业本完好20XX年小学寒假作业展示评比方案一、评比目的重视寒假
11、学生读书，强化寒假作业管理，提高学生读书 写字重视程度，形成提笔即练字的良好习惯，达到“读好书、写好字”的育人目的，彰显学校写字教育特色，为学生长远 发展奠基。二、评比内容及细则1. “寒假写字之星”评选评比对象：全校所有学生。评比要求：凡是寒假作业能认真书写规范，均可获得“写字之星”表扬信。个别学生老师可以要求完成一半寒假作业， 只要书写认真，也可以评比。另外，低年级每个学生上交两 张铅笔字，中高年级每个学生上交两张钢笔字和毛笔字。评委人员：班主任和任课教师评选，颁发“写字之星” 表扬信。评比时间：报名时候，班主任和任课教师检查寒假作业， 同时符合作业要求的学生颁发表扬信。书写不工整的寒假作
12、 业，带回完善。2. “优秀寒假作业”展评评比对象：每班推荐 5本寒假作业。评比要求：5本寒假作业必须由教师批改后，方可参加评选。采用全员评选，全校每个老师和学生都有 1张推选票, 可以投给自己班或别班你认可的寒假作业。推荐作业放在每 个班的走廊的桌子上，票投在对应的盒子里，投后不得更改。评委人员：教务处、全校老师和学生。评比时间：第一周周三上午课间，半天时间。各班班长 每节课间负责投票监督工作。3. “寒假优秀读书笔记”评比评比对象：每班推荐 5篇优秀读书笔记。评比要求：中高年级必须将读书笔记发到自己博客中的方能参加评比。评委人员：教务处、大队部评比时间：第一周周三放学后4. “寒假作业优秀组织班级”评比评比对象：每班指定 10名学生寒假作业。评比要求：学校组织人员进行评分，每个年级评选出一个优秀组织班级，班级总分高的获得。评委人员：教务处评比时间：第一周周三放学后三、表彰活动学校在第二周周一进行“优秀寒假作业”、“寒假优秀 读书笔记”、“寒假作业优秀组织班级”的表彰活动。届时， 颁发奖状和奖品。
