《离骚(节选)》导学案教师版

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1、1离骚（节选）导学案一、.走近作者屈原（约前 339约前 278） ，战国末期 楚国人，杰出的政治家和爱国诗人， “楚辞”的创立者和代表作者。20 世纪中期，曾被推举为世界文化名人而受到广泛尊崇。名平，字原。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原在政治上的活动，主要有：内政方面赞助怀王，议论国事及应对宾客，起划宪令及变法；外交方面参加合纵派与秦斗争。两度出使齐国。屈原为实现楚统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外 交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上

2、官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。楚怀王死了以后，长子顷襄王继位，以其弟子兰为令尹。当时，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错，所以，屈原受到了广泛的同情。但子兰非但不思其过，反而唆使上官大夫向顷襄王诽谤屈原。顷襄王一怒之下，再次把屈原流放到江南地区。大约此时郢都在庄跻暴郢之后， “百姓震愆” ，“民离散而相失” ，他只得去故乡而就远而已。于是，他又慢慢地顺着沅江，向长沙走去。屈原回楚都既不可能，远游、求贤又不成。这时他“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁” ，最后，在无可奈何之际，他自沉 于汨罗江中，以明其忠贞爱国之怀。屈原学

3、识渊博。他对天文、地理、礼乐制度、周以前各代的治乱兴衰和一些重要历史传说，都很熟悉；对于春秋以来的各大国的历史和一些重要人物，也很了解；而对楚国先王的创业史，尤为精熟。在这广阔的领域里，他总结了许多治世之理，提出了深刻的见解。在屈原的作品中，随处都表现有忧国忧民、忠君政治的思想感情。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗歌的杰出代表。他所开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将诗经中的“国风”与楚辞并称为“风、骚” 。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞

4、还影响到汉赋的形成。2.探寻背景楚怀王三十九年（公元前 300 年）春，屈原被贬斥流放到汉北。此间他作了离骚 ，它是屈原的代表作，也是我国古代最长的一首抒情诗。全诗运用美人香草的比喻、神话传说和丰富的想像，表达了作者鼎革图治的政治抱负和同腐朽势力作斗争的坚强意志，抒发了热爱祖国的炽烈感情，是我国浪漫主义长诗的鼻祖。课文节选了原诗的开头部分。作者写了自己的身世并表现了自己的志向与愿望。表达了自己献身国家的愿望以及诗人对国事的危机感、对国家前途的焦虑。3.楚辞“ 楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是诗经三百篇以后的一种新诗体。 其 特点：（1）句子长短不一。全诗句式参差错落，四言、

5、五言、七言、八言均有，形式灵活多样，读起来抑扬顿挫，富有节奏感。 （2）多用“兮”字。“兮”字的广泛运用，使诗歌的抒情性大大增强，使诗人的情感得以表露。4.屈原诗词名句选萃路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （离骚 ） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（离骚 ）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （离骚 ） 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。 （离骚 ）二、研习梳理【字词梳理】1. 正音苗裔（ ） 庚 寅（ ） 孟陬（ ） 皇览揆余初度兮（ ）2肇锡余以嘉名（ ） 朝搴阰之木兰兮（ ） 恐年岁之不吾与（ ） 来吾道夫先路（ ） 汩余若将不及兮（ ） 辟芷（ ） 乘骐骥（ ） （ ）答案：裔，庚 寅，陬，

6、揆，肇，搴阰，与，道，汩，芷，骐 骥。2.辨形驰（ ） （） （ ）情度理（）（ ）请（） 众目（ ） （ ） （）伶（ ） （） （ ）取（）（ ）婷（） 威（ ） （）（ ）活（） 联（ ） （）钢（ ） （） 拾（ ） （）橄（ ） （） （ ）学（）（ ）泣（）答案：骋，聘，俜，娉；揆，睽；摄，慑；揽，缆，榄；缀，掇，辍，啜。【文言整理】1.通假字 (1)肇锡余以嘉名 同“赐”(2)来吾道夫先路 同“导” 。 (3)扈江离与辟芷兮 同僻” 。词类活用 （1）名余曰正则兮，字余曰灵均 名词作动词，取名、取字（2）纷吾既有此内美兮 形容词用作名词，美德。2.特殊句式 （1）恐年岁之不吾与

7、宾语前置句（2）肇锡余以嘉名 介宾结构后置4.古今异义（1）朕皇考曰伯庸 古义：第一人称代词“我、我的” 。 今义：用于特指古代皇帝的自称。（2）纫秋兰以为佩 古义：“以之为”的省略，把它作为。 今义：认为。（3）春与秋其代序 古义：依次替代 今义：代替序言的文章。5.一词多义（1）度 何不改此度 皇览揆余初度兮会天大雨,道不通,度已失期 （2）修 又重之以修能 乃重修岳阳楼(岳阳楼记)邹忌修八尺有余(邹忌讽齐王纳谏) 修守战之具(过秦论)（3）之 帝高阳之苗裔兮 又重之以修能 恐年岁之不吾与（4）以 惟庚寅吾以降 肇锡余以嘉名 乘骐骥以驰骋兮答案:度:法度 时节 估计 修:美好的 修建 长、

8、高 整治 之:助词,的 代词,我 助词 ,用在主谓之间,取消句子独立性,不 译 以：连词，不译 介词，把 连词，表目的，来三、合作探究 1.如何理解本文中的比喻？ 探究：诗人通过“扈江离” “纫秋兰” “朝搴” “夕揽”等句的比喻，自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。 由其自身深感时不我待，推广开来，言及国家的命运，恐君王年老迟暮，表达积极进取的生活态度，进而提出“抚壮” “弃秽”的政治主张。节 末用比喻的手法，表示愿做革新强国的先驱者，为楚国献身，一往无前。2.本文的语言有什么特色？ 探究：离骚的语言是相当美的。 大量运用了比喻象征的手法。如以采摘香草3喻加强自身修养，佩戴香草

9、喻保持高洁等。诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多，用服饰的高洁来象征自己的美德才能。虽未明说，但喻意自明。 运用了不少香花、香草的名称来象征性地表明政治的、思想意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。 全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏美感。 较多地运用对偶的修辞手法，如“名余曰正则兮，字余曰灵均” ， “朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽” ，对仗工整。3.在离骚中，诗人为什么不惜笔墨表明自己的身份高贵，强调自己的先天禀赋及“修能”？ 探究：屈原之所以

10、强调自己的身份高贵、先天禀赋及“修能” ，源于他“美政”的政治理想。 “美政”即圣君贤相的政治，他认为只有圣君贤相才 能改变楚国的政治和社会现实，使楚国强大起来。自己是圣君的后裔，有做贤相的才能，是实现“美政”的人才。四、巩固训练1.下列加点词语解释有误的一项是（ ） 答案：B 日月：时光。A.又重之以修能 ：美好的才能。B. 日月忽其不淹兮 ：太阳和月亮。C.恐美人之迟暮 ：年老。 D.乘骐骥以驰骋兮 ：比喻贤智之臣。2.下列加点词解释不正确的一项是（ ）A.皇览揆余初度兮（时节） 肇锡余以嘉名（始）B.扈江离与辟芷兮（披） 纫秋兰以为佩（联缀）C.恐年岁之不吾与（待） 日月忽其不淹兮（停留

11、）D.惟草木之零落兮（只） 何不改此度（法度） 答案：D 惟：思。3.下列句中加点的字的意思相同的一组是（ ）A.日月忽其不淹兮 晴空骤雨忽倾盆 B.日月忽其不淹兮 淹回水而凝滞C.扈江离与辟芷兮 恐年岁之不吾与 D.惟草木之零落兮 惟庚寅吾以降答案：B B 项两个“淹”均为“停留”之意。A 第一个是“迅速的样子” ；第二个是“突然、忽然” 。C 第一个是连词，是“和”的意思；第二个是“等待”的意思。D 第一个是动词，“思量”的意思；第二个是发语词，无实义。4.下列句子的句式不同于其它三项的一句是（ ）A.又重之以修能 B.肇锡余以嘉名 C.恐年岁之不吾与 D.忽奔走以先后兮答案：C C 项为

12、宾语前置句，A、B、D 三项均为介宾结构后置句。5.下列句子中的“之”字，用法相同的一项是（ ）帝高阳之苗裔兮 句读之不知，惑之不解 惟草木之零落兮 恐美人之迟A. B. C. D.答案：C 主谓之间，取消句子独立性；结构助词， “的” ；宾语前置的标志。6.名句填写。 （1）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 ，纫秋兰以为佩。（2） ，春与秋其代序。 （3） ，何不改此度？课后强化作业一、阅读离骚 （节选）部分，完成 14 题。1.下列各句加点的词解释错误的一项是（ ） 答案：D 抚：握持。A.帝高阳之苗裔兮（后代子孙） 朕皇考曰伯庸（死去的父亲）B.惟草木之零落兮（思） 肇锡余以嘉名（通“赐

13、” ，赐给）C.纷吾既有此内美兮（盛多的样子） 扈江离与辟芷兮（生长在幽僻处的香草）D.乘 骐骥以驰骋兮（骏马，比喻贤智之臣） 不抚壮而弃秽兮（安抚、安慰）42.对下列句子中加点词的比喻义的理解不正确的一项是（ C 骐骥：比喻贤智之臣 ）A.纫秋兰以为佩 比喻美好的才能） B.汩余若将不及兮 （比喻时光流逝得快）C.乘骐骥以驰骋兮 （比喻一马当先的人）D. 恐美人之迟暮 （喻指君主，一说是自喻）答案：3.下列句子中加点的词语与现代汉语不同的一项是 （A 美人：喻指君主。 ）A.恐美人之迟暮 B.乘骐骥以驰骋兮C. 惟草木之零落兮 D.恐年岁之不吾与4.填空。 （1）诗歌开头追溯世系，详记生年和

14、名字的由来，其用意是 ，即下文提到的 。（2） “朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”这句诗的诗意是。 （3）屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是 ，。答案：（1）强调禀赋的纯美 内美 （2）以采摘坚贞芳香之草木，隐喻自己精勤修德，践行忠善长久之道 （3）汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 5.翻译以下诗句。 （1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。6.（2）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！答案：（1）时光迅速地逝去，未尝稍停，新春与金秋相互交替，永无止境。 （2）你应该乘骏马而奔驰啊，请来吧，我在前面给你带路。课外拓展一、阅读下面文言文，完成 15 题。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。