《九年级语文上册 第18课 杨修之死 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册 第18课 杨修之死 新人教版(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,作者简介:,罗贯中(1330大约1400),名本,字贯中,号湖海散人。 元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。 一生著作颇丰,代表作三国演义,是我国第一部长篇章回体小说, 共120回。,检测一:注音,鸡肋( ) 恃( )才放旷 食讫( ) 庖( )官 佯( )惊 谮( )害 高阜( ) 绰( )刀 拈( )弓 而心恶之( ) 曹丕( ) 麾军( ) 数犯曹操之忌( ) 夏侯惇( ),nin,li,sh,q,po,yng,zn,f,cho,w,s
2、hu,p,hu,dn,检测二:解释字词,1、适庖官进鸡汤( ) 2、数犯曹操之忌( )( ) 3、人皆不晓其意( ) 4、丕如其言( ) 5、植然其言( ) 6、但操有问,植即依条答之( )( ),正逢,屡次,禁忌,明白,依照,认为对,只要,就,1.请找出这篇小说的三要素分别是什么。 2.请复述小说中的各个故事情节。,一、自学课文,人物: 故事情节: 环境:,曹操 杨修 曹操杀杨修 战场,二、探究:了解故事情节,1、本文的叙事线索是什么? 2、叙事的方式有:顺叙、倒叙、插 叙。本文属哪一种方式?有何好处? 3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请用简洁的语言概括。对杨修每次犯忌,曹操各有什么心
3、理反应?,1、本文的叙事线索是什么? 杨修的死因是本文的叙事线索。 2、叙事的方式有:顺叙、倒叙、插叙。本文属哪一种方式?有何好处? 本文的回忆部分是插叙。 这种写法,大大加强了故事的吸引力,使文章曲折有致,跌宕多姿。详细写出了杨修之死的必然原因。,二、探究:了解故事情节,3.请用简洁的语言概括每个事件。,私解“鸡肋”,破译“活”意 破字,分食酥饼 分酥,揭“梦中杀人” 破梦,密告曹丕 告密,教植斩门吏 出门,为植作答教 答教,3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? 曹操分别有什么心理反应?,1、改建花园大门,2、分食塞北酥饼,心甚忌之,3、点破“梦中杀人”,4、告发曹丕之事,5、教曹植斩门吏
4、,6、为曹植作“答教”,心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,亦不喜植,大怒,杀修之心,生活小事,宫廷斗争,1.请结合各个事件中的人物描写及性格特点,说说曹操为何杀杨修,杨修为何招致杀身之祸。,三、探究:分析人物形象,私解“鸡肋”,语言描写 曹操语言:短而明、伪而奸 性格:奸诈险恶 杨修语言:毫无遮拦 性格:不识时务、我行我素, 自作聪明。,破译“活”意,细节/语言/心理描写,“操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一字活字而去。” (曹操性格:喜好表现自己才智,诡计多端,嫉贤妒能。 ) 杨修语言:“门内添活字,乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。” (杨修性格:恃才放旷、自作聪明),分食酥饼,语言心理描写,杨修语
5、言:“盒上明书一人一口酥,岂敢违丞相之命乎?” (杨修:目中无主、卖弄聪明,过于自恃。) 曹操心理:“操虽喜笑,而心恶之” (曹操性格:刚愎虚伪),揭“梦中杀人”,细节语言描写,“操跃起拔剑斩之,复上床睡。半饷而起,佯惊问:何人杀吾近侍?众以实对。曹痛苦,命厚葬之。” (曹操性格:残酷多疑,虚伪奸诈。) “丞相非在梦中,君乃在梦中耳!” (杨修性格:狂妄、放纵不羁),密告曹丕,细节心理描写,“操令人于丕府门伺察之” (曹操性格:老谋深算) 操因疑修谮害曹丕,愈恶之。 (曹操性格:忌才多疑) “终夜不息”径来告操” (杨修性格:放旷、粗心),教植斩吏,细节语言描写,操欲试曹丕、曹植之才干。一日,
6、令各出邺城门;却密室人分付门吏,令勿放出。 (曹操性格:心术残诈) 君奉王命而出,如有阻当者,竟斩之可也。 (杨修性格:狂妄、轻率大意。),为植作答教,细节心理描写,“为植作答教十余条” (杨修性格:恃才放旷、无所顾忌) 操心中甚疑、大怒、已有杀修之心 (曹操性格:机变狡诈、阴险残忍),思考:请结合以上分析,说说曹操与杨修的人物形象。,曹操:虚伪奸诈、残酷多疑、 心胸狭窄、嫉贤妒能。,杨修:才思敏捷,毫无心机。但恃才放旷、狂妄轻率、不会审时度势,一味卖弄,表现自我,不识时务。,自由辩论 :杨修之死谁之过?,要求提出自己的观点,摆事实,讲道理。 杨修自食其果。 曹操之过。 另有他因。,1.由于杨
7、修能够摸透曹操的心思,曹操既嫉妒他的才能,又考虑到留他身边终不免造成祸患,总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。2.杨修恃才放旷,为显示自己的聪明才智,置军纪于不顾,一闻“鸡肋”就自动收拾行装,并煽动其他人也作归计,因此,他的被杀是咎由自取。3.由于杨修已卷入曹丕和曹植争夺世子的斗争之中,在曹丕得势的情况下,他必将成为这场斗争的牺牲品。,杨修被杀的原因究竟是什么,曹操之过:虚伪不真诚 放纵杨修而非真爱才 心狠手辣 刚愎自用 阴险多疑 杨修之过:恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意 不知进退 扰乱军心 卷入世子之争,杨修被杀的原因究竟是什么?,众说纷纭,,杨修! (横线上加语气词:哼,啊,嘿,唉,呸,吔 )
8、,一字评杨修:,思考:曹操兵败,却又厚葬杨修,这是为什么?表现了曹操什么性格?,参考:曹操兵败,证明了杨修预测的正确性,众人对他杀杨修之举自然有疑意。曹操厚葬杨修,可以堵住众人之口,在众人面前表现出知错就改的举动,以笼络人心。这一举动,表现了曹操阴险虚伪的性格。,课堂小结:,杨修之死给我们带来了太多的感悟请为杨修的墓碑上写一句话,或同情或警示或提醒。,拥才须自重,为人莫放纵。,聪明过人可谓英才,恃才放旷终尝苦果。,不傲才以骄人, 不以宠而作威。,思考:杨修也许可免一死。假如你是杨修,会如何与操相处? “杨修之死”给我们怎样的启示?,杨修:为人处事要三思而后行,不可越俎代庖,自作聪明,恃才傲物,要懂得理解尊重他人,为人谦虚,懂得审时度势。 曹操:对人真诚一点,善良一点,宽容一点,聪明杨德修,世代继簪缨。 笔下走龙蛇,胸中锦绣成。 开谈惊四座,捷对冠群英。 身死因才误,非关欲退兵。,学一学“评点”,明末清初的毛宗岗曾评点三国演义,称之为“第一才子书”。如评曹操梦中杀人一段为“假梦、假睡、假问、假哭,一片是假”。 请借鉴这种读书方法,对课文中你认为精彩之处加以评点。 以上问题答案其实都是评点。,