《沪教版（上海）七年级数学2020-2021学年第一学期期末复习检测卷（有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版（上海）七年级数学2020-2021学年第一学期期末复习检测卷（有答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级数学（上海）2020-2021学年第一学期期末复习检测卷一、单选题1下列图案中不是轴对称图形的是（ ）ABCD2下列分式约分正确的是（）ABCD3代数式是一个完全平方式，则k的值是（ ）A4BCD24用提公因式法分解因式正确的是（ ）ABCD5广汽新能源汽车公司已经在长沙建成投产，随着市场对新能源汽车的需求越来越大，为了满足市场需求，该厂更新了生产线，加快了生产速度，现在平均每月比更新技术前多生产300台新能源汽车，现在生产5000台新能源汽车所需时间与更新生产线前生产4000台新能源汽车所需时间相同设更新技术前每月生产台新能源汽车，依题意得（）ABCD6在中，将以点C为中心顺时针旋转，
2、得到，连接BE、AD下列说法错误的是（ ）ABCD7已知三个数满足，则的值是（ ）ABCD8在正数范围内定义一种运算“”，其规则为，如.根据这个规则，则方程的解为（ ）ABCD9已知，则的值为（ ）A45B5C66D1710若，则将分解因式得（ ）ABCD11若a-b=2，a-c=1，则（2a-b-c）2+（c-b）2的值为（ ）A10B9C2D112如图，在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90至图位置，再绕右下角的顶点继续向右旋转90至图位置，以此类推，这样连续旋转2015次后，顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是（ ）A2015B3019
3、.5C3018D3024二、填空题13若，则的值是_14若恒成立，则A-B=_15知P1（a1，4）和P2（2，b）关于x轴对称，则（a+b）2021的值为_16如图为一张纸片沿直线折成的V字形图案，已知图中，则_17如图，AD是ABC的中线，ADC60，BC8，把ADC沿直线AD折叠，点C落在点C处，连接BC，那么BC的长为_18如图，在平面直角坐标系中，对ABC进行循环往复的轴对称变换，若原来点A坐标是，则经过第2020次变换后所得的A点坐标是_三、解答题19先化简，再求值：，其中为最大的负整数，为最小的正整数20已知，求的值.21在的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系，的顶点坐标分
4、别为， ，与关于x轴成轴对称其中D，E，F分别是A，B，C的对应点（1）请画出，井写出F点的坐标；（2）仅用无刻度的直尺完成画图，画图过程用虚线，画图结果用实线表示，请按步骤完成下列问题，不要求说明理由在格点上取点P，连接FP，使，并写出点P的坐标；设中直线FP交AB于点M，在AB关于x轴的对称线段DE上找点N，使M，N关于x轴成轴对称22数学课堂上，老师提出问题：可以通过通分将两个分式的和表示成一个分式的形式，是否也可以将一个分式表示成两个分式和的形式？其中这两个分式的分母分别为x+1和x-1,小明通过观察、思考，发现可以用待定系数法解决上面问题.具体过程如下：设则有故此 解得 所以=问题解
5、决：（1）设，求A、B（2）直接写出方程 的解.23阅读理解题：拆项法是因式分解中一种技巧较强的方法，它通常是把多项式中的某一项拆成几项，再分组分解，因而有时需要多次实验才能成功，例如把分解因式，这是一个三项式，最高次项是三次项，一次项系数为零，本题既没有公因式可提取，又不能直接应用公式，因而考虑制造分组分解的条件，把常数项拆成1和3，原式就变成，再利用立方和与平方差先分解，解法如下：原式公式：，根据上述论法和解法，（1）因式分解：；（2）因式分解：；（3）因式分解：24如图，中，是上一动点（与、不重合），将绕点逆时针方向旋转至，连接（1）求证：；（2）点在移动的过程中，四边形是否能成为特殊四边形？若能，请指出点的位置并证明你的结论；若不能，请说明理由25如图，在直角三角形中，现将沿方向平移到的位置，平移的距离为4.（1）求与的重叠部分的面积；（2）若平移距离，与的重叠部分的面积为，则与有怎样的关系式？参考答案1B2D3B4C5A6D7A8D9A10A11A12D13201714215167017418（a， b）19，02021F点的坐标为；（2）见详解，P点的坐标为；见详解；22（1）A=1，B=-2；（2）23（1）；（2）；（3）24（2）点为的中点时，四边形能成为正方形25（1） ；（ 2）
