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1、实验室个人年度工作总结三篇 【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回 过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出 问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步 做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。准 备了实验室个人年度工作总结三篇，供大家参考! 篇一 学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教 学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活 动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要 的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全 的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更 合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一
2、所中学的 实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的 工作： 一、努力提高自身素质 实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室 的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以 改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展；而一个差的 实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使 实验教学无法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面 在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴 工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。 另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参 加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了 实验仪器发展的新情况，更
3、看到了兄弟单位的先进管理经 验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。同时学校 还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修， 以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业 务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自 己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而 保证了各项教学实验的顺利完成。 二、健全各项规章制度 俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定 和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如实验 室管理守则 、 学生实验守则 、 实验室工作人员职责、 实验室安全防护制度等，进而做到使每项工作都有章可 循，有据可查。 除此以外， 我们还对危险
4、品的使用实行了“领 用登记手续”，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位 实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻 和实验室工作的正常开展。 三、科学管理仪器设备 仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们 做了以下的工作： 首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、 低值易耗帐， 并建立了橱卡， 注明仪器的编号、 名称、数量。 平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进 行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。 每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器 遣报损单”，经领导批审后销帐，最后把核查的数目转入 总帐、分类帐上，这样就能做到巾长
5、物卡三统一了。 其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们 按国家教委新编的中学理科教学仪器设备目录进行分类 保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学 等类；化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类；生物仪器分 为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱，按照上轻下 重、平直和悬挂原则，定层定位入橱存放。特别对于化学仪 器中的易燃、易爆物，我们把其专门存放在了石窑内。 第三，合理保养各类仪器，努力延长仪器使用寿命。仪 器的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项，应以防为 主，减少自然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的具体做 法是：平时坚持在实验前检查所有要用仪器，不让仪器带 病”上岗；
6、实验过程中及时发现有问题的仪器并加以调换 或妥善处理，保证实验顺利进行；实验结束后，便对所有仪 器进行小保养。同时对不同类型的仪器采取不同的方法进行 保养：如对显微镜，在每个学期结束后，就集中清理擦抹其 镜头，然后统一放置在干燥器内保养；对电学仪器就定时通 电，保证线路畅通；对于金属制的仪器、工具注意防锈，特 别是转动或滑动部位，每次用后都及时擦净并上油；对光学 仪器做好防尘、防霉工作，特别是梅雨季节要勤查勤保养。 我们还经常打开仪器室门窗和仪器橱窗，进行通风透气，并 经常清理灰尘，确保仪器室干燥、整洁、卫生。由于我们平 时加强了对仪器的维修和保养，使仪器常处于备用状态，进 而保证了各类教学实
7、验的正常进行。 四、有效使用仪器设备 管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器。为使教学 仪器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们按照各学科 各年级的教材内容或教学大纲的要求，拟定好本学期的 演示实验和学生实验的实验教学计划，其中包括具体日期及 各类用品和要求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知 单”及时为教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工 作，并协助教师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。 学生实验要求“四定”，即定桌、定位、定人、定仪器，以 增强其责任感。 为了提高实验在教学中的地位，我们有时还把某些演示 实验改为学生实验，教师边做边教，学生边学边做，如长度 的测量、力的测量等
8、实验，我们都是按上述方法进行的。这 样既增加了学生的动手动脑机会，而且使学生能更牢固地掌 握所学的知识。 且有些简易的实验材料，如：牙膏、 橡皮筋、 弹簧、气球、罐头、可乐瓶等，我们都鼓励学生自己寻找， 且鼓励学生用各种不同的材料和方法，设计能得到同样结论 的实验。多给学生提供动手机会，从而使学生对概念的建立 有更清晰的印象，同时又培养了学生的实验技能，提高了学 生的学习兴趣。 多年来，我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一 些经验和成绩。去年顺利地通过了苏州市中学实验室“合格 实验室”的验收，今年还被评为“先进集体”的光荣称号。 但我们没有满足于现状，因为我们看到这其中还存在着不少 问题，
9、特别是在新的形势下，实验手段如何逐步现代化，还 需我们不断摸索，不断总结，使实验室的管理水平得到进一 步的提高。 篇二 自 20* 年 2 月 25 号到 6 月 9 号在 * 省海榆东线项目办 上班， 7 月到 9 月中旬在沥青厂家监督生产，之后又来到北 京试验室上班。 工作主要是在实验室沥青实验室。做关于沥青混合 料的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含 量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料 的筛分还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的 三大指标；后来还接触了岩沥青的一些知识；当混合料不稳 定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否 有离析现象、
10、测摊铺温度等。 在工作中，能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验 室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够 熟练的使用，当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解 决及在实际操作中发现的问题自己解决；因为是刚刚走出校 门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术 人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么 的匮乏；还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中 多多总结和学习的重点。 在生活中，我是一个乐观的人，热爱篮球及乒乓球的体 育运动。由于上班之前都在北方生活所以在* 与当地人交流 时有些不太方便，但随着长时间的接触基本上能和当地工作 人员顺利的沟通并完成领导交予的工
11、作。我也认识到由于专 业的需要以后肯定还会去其他的地方接触的人而不能因为 说不能和当地人沟通而影响工作，所以要加强沟通和协调能 力。 在思想认知上我认为还有很大的进步空间。步入岗位的 那天就已经开始接触新的事物新的环境，也就是在这新的环 境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生 活上的事情是不够的，的要考虑的公司的利益及形象，因为 身为公司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自 己的一言一行，可能有些人不太会注意这些，但我认为公司 未来的发展壮大及自己的发展这是最根本的也是最重要的。 对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生 及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题
12、的思 考方式做的还不周到。虽然自己对专业知识还不够深入专业 的技能掌握的还不够全面，但我可以用乐观的积极进取的心 态去一步一步的学下去、走下去。 针对我今年的工作和生活中出现的问题及本身工作的 性质对今后做以下总结：我摸清了从事这个行业基本情况； 第二要工作中学习并总结经验以达到积累；第三是要多问专 业书籍及同事并养成自学的习惯；第四在人际关系上也要下 些功夫，毕竟有了沟通交流才能更好的解决问题；最后也是 总结自己的也可以是总结同事得一条一定要挤时间加 强自身的体育锻炼以培养良好的的身体素质。丁胜利 20*-12-10 篇三 生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学 好生物的前提条件。
13、生物实验具备培养学生观察和动手能力 的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用， 为使今后实验教学顺利有效开展，现将本学期生物实验工作 做如下总结： 一、学校的中心工作要发展，上台阶，管理工作是一个 不可缺的重要环节，特别是二线为教学服务的管理工作，是 较零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先将仪器 进行科学规范管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要 使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除 了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外， 另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪 器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。 二、做好仪器防锈，
14、防尘，防潮等工作，仪器使用以后 防锈工作不可少的，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用 后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱 内保存，定期进行检查，发现问题立即采取措施。所保管的 所有仪器几乎100% 无锈、无尘、和受潮现象。 三、认真做好仪器的维修工作。每一学期结束前，一定 要将仪器进行全面清理和维修，为下学期做好充分准备工 作。 四、优质服务，提高实验效率. 优质服务是二线工作人 员的职责，也是学校发展的基础，所以在实验管理工作中， 首先要熟悉教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验 和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切 准备工作，在每一个实验中, 药液的配制、选材都将预先实 验，取其的实验效果，达到实验的目的。 五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、 西部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境 的改变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任 务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得 较好的成效。 六、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。
