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1、人教新课标版五年级开学测试卷语文（一）满分： 100 分班级：姓名：学号：分数：一、 读拼音，写汉字。 （ 8 分）j pshui loxin y qq f i xjs nchn d ujn sh n【答案】 惧怕、衰老、嫌疑、崎岖、废墟、沮丧、颤抖、谨慎【解析】课内词语的考查。二、辨字组词。 （ 6 分）谈（）冠（）诵 ()痰（）寇（）桶（）【答案】谈话冠军朗诵吐痰倭寇木桶【解析】形近字的考查，可从读音偏旁部首去判断。三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（10 分）（）山（）海（）天（）地（）头（）节（）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（）小心（）（）（）（）不舍造句：【答案】（人）山
2、（人）海（开）天（辟 ）地（ 低 ）头（折）节（ 斩 ）钉（截）铁玲珑（）（）举世（ 闻）（ 名 ）第 1页小心（翼 ）（翼 ）（恋）（恋 ）不舍造句：略【解析】考查成语的掌握。造句，答案不唯一。四、下面的词语怎样搭配？用线连起来。（ 8 分）傲立的身躯瞻仰节目炫目的雪峰观看国旗静默的圣湖检阅电钮厚实的蓝天按动部队【答案】 来源 :傲立的雪峰瞻仰国旗炫目的蓝天观看节目静默的圣湖检阅部队厚实的身躯按动电钮【解析】考查词语的搭配。五、修改病句。 （ 10 分）1. 元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。2. 邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。3. 我最好的老师的作者是大卫欧文写的。4. 老师经
3、常教育我们，要加强克服困难的信心。5. 因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。【答案】1. 元旦晚会上，我们举办了丰富多彩的节目。2. 邓稼先爷爷是我们学习的榜样。3. 我最好的老师的作者是大卫欧文。4. 老师经常教育我们，要有克服困难的信心。5. 我的语文成绩好，我的数学成绩差。【解析】1. 重复 许多 和丰富多彩去掉一个2. 搭配不当去掉“的精神” 。3. 搭配不当去掉“的作者” 。第 2页4. 搭配不当把“加强”改为“有” 。5. 关联词用错 去掉关联词“因为 . 所以”。六、把下列错乱的句子重新排列。 （ 5 分）（ ）大家赶紧把课本交给我。（ ）等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学
4、习。（ ）我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。 来源: 学_ 科_网（）不一会儿， 敌人踢开门， 闯进院子， 四处乱翻， 没发现什么， 就走了。（）我跑回院子，他们三个人正在玩石子，我就跟他们一起玩儿。【答案】 1 5 2 43【解析】按照事情发展的顺序排列。七、语言积累（9）1. 宝剑锋从磨砺出，。2. 非淡泊无以 _，非宁静无以 _。来源:ZXXK3. 写一句有关读书的名言。4思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。5在这学期，我看了不少课外书：_ 。我最喜欢的一本是_ ，因为 _6.
5、王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：【答案】 1. 梅花香自苦寒来。 2. 明志致远3.略4.每逢佳节倍思亲 （答案不唯一）5. 略 6. 读书有三到：心到、眼到、口到。八、阅读理解（ 14 分）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（de d第 3页di）找另一根蜡接着点下去你明白我的意思 助手 忙答道明白您的光 思想得很好地 （chun zhu n ）承下去“可是，” 格拉底慢悠悠地 ，“我需要一位最 秀的 承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我 找和 掘
6、的人吧！”“好的，好的。我一定（揭竭渴）尽全力地 找，决不辜 您的栽培和信任。”助手温 地 。 格拉底笑了笑，没 什么。|那位忠 而又勤 的助手， 不辞辛 地到 找。 可是， 格拉底都婉言 了 他找来的人。病入膏盲（ hung）的 格拉底硬撑着 坐起来， 着助手的肩膀， ：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成 我的 承者呢？”“我一定加倍努力。 ”助手 切地 ， “哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最 秀的人， 荐 您。” 格拉底又是笑了笑，没再 什么。|半年之后， 格拉底眼看自己就要告 人世，然而 找 承者的事 没有眉目，只好再把助手叫到自己的床 。助手泪流 面，沉
7、重地 ：“我真 不起您，令您失望了！”“失望的是我， 不起的却是你！” 到 里， 格拉底就 上眼睛。停 久，他又不无哀怨地 ：“本来，最 秀的就是你。（）你不敢相信自己， （）才把自己 忽略、 耽 、 失了。你要知道，每个人都可以成 最 秀的人才。关 在于能否自己 自己、自己尊重和推荐自己” 没 完，一代哲人 格拉底就永 地离开了他深切关注的世界|1在文中的 （）里 正确的 音、字和 ，并打上“”。（ 2 分）2在文中括号里填上恰当的关 。（ 2 分）3“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在 句 中，第 1 个“蜡”是指：_ ，第 2 个“蜡”是指：_ 。（ 2 分）4 第 1、 2
8、自然段加上 点。 （ 2 分）第 4页5按要求改写下列句子。（ 2 分）你找来的人，怎么能成 我的 承者呢？改成 述句：_7助手 自己“明白”了 格拉底的意思。你 他真的明白了 ？ 什么？（ 2分）_ _8从哲学家的故事中，你收 了什么？（2 分）_【答案】1.得 (d i)传 (chu n) 竭天涯海角2.不但而且因 所以3. 格拉底的生命 承者的生命4. 于是，他把那位助手叫到病床前，深情地 ： “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思 ？”助手 忙答道：“明白，您的光 思想得很好地 承下去。”5. 你找来的人，不能成 我的 承者。6. 没有真正明白。 因 格拉底想要的人
9、就是 位助手，但是因 他的不自信， 失去了最好的学 和 承机会，耽 了自己，也令老 失望。每个人都可以成 最 秀的人才。关 在于能否自己 自己、自己尊重和推荐自己。7略8略九、作文。（30 分） 目：美景生活是 作的源泉。要写好一篇文章必 留意身 的事物。同学 ，把你自己平 第 5页察到最美的景 写下来吧！【答案】家 美景清晨，当第一 阳光透 窗帘射 屋里 ，徜徉于我耳畔的是清脆悦耳的 叫声：此起彼伏“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私 。”婉 ，好像一个 大的 共同演奏着美 美 的 曲。我推开窗子一看， 它 有的站在枝 着 的尾巴神气十足地尽情歌唱；有的立在地上抬着 的 袋 情洋溢地引亢高歌。它
10、彼此俯首仰姿，共同 写了一幅和 的 画。看到 儿，我的心情一下子 得无比愉悦，无比舒 。当我走出家 ， 映入眼帘的是一排高大的柳 。 暮春 ， 它 无限地舒展着已 醒的身体。它的枝条是那么柔 ，跟小姑娘婀娜的身姿似的，随着微 的舞曲，翩 起舞。此情此景 ，令人心 神往，想与它共同舞蹈。脚下是用 成的，是那么平坦、 ， 上去踏 平 。每天从晨光曦微到暮色降 ，都能听到愉快的脚步声从 来回走 。远处一 方形的池子里尽是毛茸茸的 草，早开的野花一 、 两 他 在明媚的春 里尽情地 放，像星星，像眼睛从草 里不 来一两声“啁啁”的声音，“茸茸毛色起， 解自呼名？”在 种境界里， 我既想作下低吟一首奇 的小 ，又想高歌一曲：“ 不 俺家 好” 座坐落于北方的城市大 ，就是我生活的地方， 里山青水秀 境美。 里的人 用健康的生活方式温暖着人 ，用辛勤的 筑就社区的 境 生。冬天， 北方天寒地 ，凛凛寒 无情地横 一切。外面滴水成冰，楼区 元 把手更是被 成了冰柱。 不知从什么 候起， 把手穿上一件醒目的 外衣，据 是物 的 工 手 制的。开 的 候，一触到它就感 的、暖暖的，此 ，一股暖
