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1、立身以立学为先，立学以读书为本 小学英语毕业试题解题方法与技巧 又是一年毕业时，许多老师和同学又开始为毕业考试而犯愁了。其实，毕 业考试和我们平时的期末考试一样，不过是知识综合了一点。那么，同学们在 做毕业试题时应该注意什么呢？下面我们就来共同探讨一下： 毕业试题与平时期末试题的结构是相同的，都分为听力和笔试两个部分。 大家需要注意的就是，拿到试卷之后，千万不要忙着做题，而是要把整个试卷 看一遍，共几面？共多少题？难度如何？做到心中有数。另外一个重要的问题 就是，在做听力之前，一定要先把这部分的题目看一遍。需要看清和思考的问 题有：每个题的题目要求、题目性质、做题注意事项等等。 现在我们就来详
2、细分析一下毕业试卷中可能会出现的题目类型及解题方法 技巧： 听力部分 一般来说，听力部分的比重为30%-40%. 题目类型有：听音选图片、听音选单 词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句 子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。 一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识，没有问题。 2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。 3、倒霉了，四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和 结尾的音。 4、倒大霉了，四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的 立身以立学为先，立学以读书为本 音，也差不多。再不
3、然，就瞎蒙吧! 二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了， 分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中 有 Do you? 答句就一定有 do 或 don t. 问句中有 Can you / he / she ?答句中 就一定会有 can 或者 can t. 问句中有 Does ，答句中就会有 does 或 doesn t. 问 句中有 Is ? 答句中就会有 is 或 isn t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
4、三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思， 单词有印象， 但不敢确定。 先把你想到的单词写下来， 回头检查时再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回 头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想 起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。 四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。
5、 4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但 第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。 立身以立学为先，立学以读书为本 笔试部分 笔试部分的比重一般为60%-70% ，题目类型比较多。像根据要求写单词就可 以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形 容词形式（天气类） 、动词的现在分词、 过去式、三单形式、动词的名词形式 （职 业类） 、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、 用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基 本形式） 、对答如流（问句与答句搭配） 、阅读、作文等等。 一、根据要求写
6、单词。 考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧，记住单词的书写及变化规则， 才能得分。 二、单项选择。 注意：小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么 知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。所以，小学英语，背课文是非常 重要的。教材中的let s talk和 let s read一定要熟记，即使不会背，也要熟读， 一般选择题凭语感就读出来了。 三、用所给单词的适当形式填空。 小学阶段，词语的变化不外乎几种情况： 1、名词复数。 2、名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。如sunsunny, rainrainy, cloudcloudy, windwindy, sn
7、owsnowy. 3、动词的三单形式。 4、动词的现在分词，也就是ing 形式。 立身以立学为先，立学以读书为本 5、动词的过去式。 6、如果是将来时态，还要在动词前面加be going to. 7、动词的名词形式。 限于几个表示职业的名词。 如 teachteacher, drive driver, cleancleaner, writewriter, singsinger, act actor(actress). 8、 人称代词与形容词性物主代词。 如 Imy, youyour, hehis, she her. 等等。 例：This is_( I ) computer. _ ( he )
8、book is red. 做题时要注意： 1、先判断所给词的词性。 2、如果括号中是名词。 （1）要考虑单数复数的问题。看句子是单数还是复数， 如果是复数，就要用名词的复数形式。（2）要考虑是否使用其形容性形式，特 别 是 表 示 天 气 的 几 个 词 语 。 如 ： sunsunny, rainrainy, windwindy, cloudcloudy, snowsnowy. 3、如果括号中是动词。 (1)要考虑句子的时态，认真读句子，判断时态，可根据 标志性词语判断。如now, look 这个句子可能是现在进行时。 Last weekend, yesterday 则表示是过去时态。 Ne
9、xt weekend, tomorrow则表示是将来时态。 Usually, often, sometimes ，every day等则表示一般现在时，这时要注意人称， 特别是第三人称单数。 (2) 要考虑是否使用动词的名词形式，特别是几个表示职 业 的 名 词 。 如 ： teachteacher, drivedriver, singsinger, cleancleaner, writewriter.等等 4. 括号中是人称代词，要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。 例：This is_( I ) computer. 立身以立学为先，立学以读书为本 _ ( he ) book is re
10、d. 5、还要注意一个长句子中有不同的时态。如： (1) 前面是一般现在时，后面是现在进行时。 I can cook the meals. But I am washing the clothes now. The bird can fly. Look! It s flying! （2）前面是一般现在时，后面是一般将来时。 Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow. (3) 前面是一般现在时，后面是一般过去时。 I often watch TV on the weekend.
11、But I cleaned the room last weekend. 四、连词成句。 做题思路： 1、先明白每一个单词的意思，再组合成一句话。 2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。 3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一 个单词。 4、抄写时要特别注意不以抄错单词。 5、特别注意使用标点符号要正确。 6、句子开头的首字母一定要大写。 五、对答如流。 这种题与听力部分的听问句选答句是一样的，不过这里的问句是可以阅读的。 做题思路： 1、所有问句及答句都明白意思。这题的分数你全得了。 2、只有一个不明白。那也没问题，用排除法也能做全对。 立身以立学为
12、先，立学以读书为本 3、有几个不太清楚意思的， 就要靠技巧了。一般疑问句，答句要有 yes或 No. 其 他词语对应情况见听力部分说明。 4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。 七、阅读短文。 1、认真读每个句子，读懂每句话的意思。如遇到生词，要联系上下文猜整句的 意思。 2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。特别是判断题和选择题， 最好是在原文中划出来，你是根据哪个句子判断的。如果遇到问答题，除了要 在原文中找到答案，还要注意答句的各方面变化，像人称等。 八、作文 小学阶段英语作文题目不多，毕业要考的也就那几个 1、My weekend. 这一个作文题目实际上是三篇作文。要
13、特别注意要求中关于时 态的要求。 一是用一般现在时写作文，介绍一下你在周末都做些什么。 二是用一般将来时，写一写你的下个周末打算去做什么。 三是用一般过去时，写一写你上个周末都做了些什么。 2、My Holiday 。与 My weekend 的要求、形式都一样。 3、My teacher/ My friend / My （写人物） 4、My favourite season（写季节） 5、About me （自我介绍） 6、看图作文。 六、小学阶段疑问词的用法 疑问词意义用法例句 立身以立学为先，立学以读书为本 what什么 用来问是什么，叫什 么， 做什么等 1.What s your n
14、ame? 你叫什么名字？ 2.What s your father?你爸爸是干什么 的？ 3.What is in your box? 你的盒子里是什 么？ What time 什么 时间 用来问时间 What time is it? 几点了？ What time is it now? 现在几点了？ What colour 什么 颜色 用来问颜色 1.waht colour is your bag? 你的书包是 什么颜色？ 2.what colour is your book?你的书本是 什么颜色？ What about 怎么 样 用来征求意见或询 问感受等，大多用于 承接上面的同样问 题 1
15、.what bout this pair of shoes? 这双鞋子 怎样？ 2.what about you? 你呢？ 3.what about your dad? 你爸爸呢？ What day 星期 几 用来问星期几 1.what day is it today? 今天星期几？ 2. what day was yesterday? 昨天星期 几？ What s the date 什么 日期 问具体的日期 1Whats the date today? 今天是几号？ 2. what date is tomorrow? 明天是几号？ What for 为何 目的 用来问目的，在一定 情况下只可
16、以与 why 互换 What did you buy that for? 你为什么要 买那个？ when 什么 时候 用来问时间 1.when do you get up? 你什么时候起床？ 2. when did you go there? 你什么时候去 的那里？ where哪里用来问地点 1. where is my ruler? 我的尺子在哪里？ 2.where are you from? 你是哪里人？ 3. where are you going to ? 你打算去哪 里？ which 哪一 个 用来问具体的哪一 个 1. which season do you like best? 你最喜 欢哪个季节？ 2.which class are you in? 你在哪一个班？ 3.which one is my pen？哪一个是我的钢 笔？ who谁用来问人物是谁 1.who is that boy? 那个男孩是谁？ 2. who are you goi
