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1、在“学讲练”学习模式研讨会上的致辞 在“学讲练”学习模式研讨会上的致辞 在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到致辞吧，在各种重大的庆典、外交、纪念活动中常见的致辞种类有贺辞、祝辞、欢迎辞、新年献词、悼词、开幕辞、闭幕辞等。那什么样的致辞才是优秀的呢？以下是为大家的在“学讲练”学习模式研讨会上的致辞，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 尊敬的各位领导、嘉宾： 大家上午好！ 再有5天就是中秋佳节，在这个美好的日子里，各路教育精英会聚xx一中，这是酒一中的盛事，也是xx区的光荣。今天是周六，看到这么多远道而来的朋友，举思想爝火，共襄课改大计，我感到由衷地高兴。这当然要感谢中国教师报的
2、鼎力支持，没有你们的号召力和影响力，就没有这么好的平台，为酒一的发展捧场架势。感谢在座的各位，道一声你们辛苦了，谢谢！ xx教育在首都教育的发展格局中有两大特点。一是总量大，在校生超过20万，占到全市的1/6。二是类型多元，除了传统的基础教育，我们在全市也承担着大量打工子弟教育，这部分在全市的比例接近1/4，国际学校的数量在全国、在xx肯定是最多的。 伴随着区域快速发展，xx教育面临着多方面需求，办人民满意的教育，需要我们全面实施素质教育，突出体现育人为本的思想。为此，xx区推出了八项工程：未成年人思想道德建设工程、小学生学习习惯培养工程、初中生学习能力培养工程、高中生创新性人才培养工程、职高
3、生职业技能和职业发展能力培养工程学生体质健康促进工程、学生体质健康促进工程、学生艺术、科技素养提升工程、学生心理健康关爱工程。这八项工程涵盖了德、智、体、美等各个方面。今天这个研讨会，着重研究推动八项工程之一的初中生学习能力培养工程。 能力培养的主阵地当然在课堂。课堂兴，则教育兴；课堂解放，则教育生产力解放；课堂生动，则教育文化生动。有什么样的课堂就有什么样的教育，教育的症结在课堂，课改的切入口也在课堂。有太多的教育问题需要回到课堂寻找答案。在课堂这个主阵地上，让学生主动的、创造性的学习，使课堂从关注知识，到关注获得知识的途径、方法、能力，关注人的可持续发展和精神成长，最终形成学习能力。我们需
4、要根据不同的区情校情进行探索、总结，也需要不断的碰撞。所以我们是想通过今天这样一种方式，能够获得新的启迪。 承办此次活动的是xx一中，是一所普通的城市初中校，在xx区具有一定的代表性。近几年来他们立足实际，致力于课堂教学改革，尤其近一年来他们借助中国教师报发起的 _品牌学校共同体这一平台努力探索，通过“学、讲、练”的学习模式的研究来提升学生学习能力。在这个过程中，全校师生积极参与、认真探索、不断实践改革，教学质量稳步提升，得到了家长和当地老百姓的认可，应该说这种孜孜不倦的探索精神是十分可贵的，尽管可能还有很多欠缺。因此我们特别期待着能够进一步得到各位在座的领导、专家、学者和同行，包括我们媒体朋友们给我们更多提炼，更多启发，帮助我们这个学校，也帮助我们xx区把初中学生学习能力培养这样一个大的课题研究好，推动好。 再次感谢各位领导、嘉宾的光临！ 【在“学讲练”学习模式研讨会上的致辞】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考
