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我的教学故事作为一名小学教师，有时候学生们向我们提出一个难题，而我们一时答不出来，可能会觉得很尴尬。 记得一次，我在给我们班上植物妈妈有办法这一文的时候，离下课还有两分钟时，一位女同学站起来问我：“老师，椰子是怎么传播种子的吗？”我一下子被她的问题给问住了，一时之间陷入于尴尬之中，因为我们这儿当地根本没有椰子树，平时我也没有过多的去关注这类事。于是我只好对她说：“同学们刚这位的问题很好，那么这个问题就作为我们今天的作业，同学们可通过查资料或网络自己解决，培养自主学习的能力。”课后我我赶紧去翻书查找，并告诉她：“椰子是通过海洋来传播种子的。”那位女同学吃惊了，睁着大大的，渴求知识的眼神望着我，好象还有一肚子的疑问。我看出了她的心思，就接着说：“因为椰子是生长在海边的，它还有厚厚的外壳，等它长成熟以后，便掉在了大海里，随着海洋漂荡，在海水的浸泡下，外壳脱落，来到新的海边时，种子便在那里生根，发芽，最后又长成了椰子树。”听了我的解释她非常满意，有一种说不出的成就感，露出甜美的微笑。通过这件事，我深刻地体会到“要给孩子一杯水，教师应有一桶水”。因此，我应不断给自己“充电”，做一个优秀的老师。
