幼儿园计算机教学总结

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1、幼儿园计算机教学总结 幼儿园计算机教学总结 第一学期设计如下：根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。 坚持德育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。 1、学习正确地开关计算机的方法； 2、能熟练地使用鼠

2、标； 3、掌握各种学习软件的操作方法； 4、了解计算机的基本组成及作用。 、会简单的使用画笔软件。 以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语。 通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的.使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 第一学段大班计算机教学内容标准 游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机

3、进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。 通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。 在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 （1）经历游戏过程，初步了解的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 （2）经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 （3）经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 （4）经历游戏过程，熟练操作键

4、盘的方向键及功能键。 （5）经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 （1）独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 （2）经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。 例利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 （1）熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 （2）通过计算机辅助学习英语，提高英语的听说能力。 例1编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 【幼儿园计算机教学总结】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考