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1、记叙文创新构思系列教程裁剪妙处非刀尺精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要途径，也是作文创新的重要标志。善于谋篇，长于布局，精于筹划，巧于运思，不但是一种技巧，而且是一种艺术。它决定着一篇文章质量的高低。尤其是供阅卷老师评等赋分的考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。“天织云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。” 巧妙的构思就象天上的云锦，不是刻意为之，而是出自心中。制造误会, 引人入胜 记叙文创新构思系列之一【技法点拨】所谓“制造误会” ，就是在叙事的过程中，先故意安插一些思维上的逻辑性错误，给人一种常识性的“错误” 印象。然后随
2、着故事情节的步步推进，将谜底层层展开，给人以恍然大悟、豁然开朗的艺术享受。并且通过这一次次误会的纠正，可以逐渐揭示出事物的本质特点与深刻的道理，使故事的结果更趋于明朗化，从而又进一步推动着情节的发展。“制造误会”是记叙文创新构思的一种方法技巧，其目的在于力避叙事平铺直叙、一览无余的写法，营造跌宕起伏、曲折多变的效果。在悬念迭出的过程中，自然形成波澜起伏的故事情节，增强故事的趣味性。这种谋篇技巧，能更好地吊起读者的胃口，引人入胜，增强阅读的兴趣。一、巧布“歧途” ，大开大阖在文章的开始设计误会，然后故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返” ，感慨顿生。“ 误会”设
3、置得好，不但能在大开大阖的情节中使人物性格鲜明地凸现出来，而且能使文章在情节结构上跌宕多姿，魅力无穷。“误会法”常为一些大作家所青睐。作家许行的的一篇小小说钱包的情节是：他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。他立即用英语大叫：“Wallet， Wallet!”（钱包，钱包）。那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。他以百米赛的速度猛追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有 800 多元美妙
4、、几枚硬币和一张工资结算单。原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。钱包在构思上的巧妙之处，在于巧妙设置几个“谜团”：A、钱包被偷 B、猛追绕树追 C、追回的钱包才发现不是自己的。“追回钱包”的过程中，一步比一步猛烈的行动描写使文章达到情节高潮，于是，当作品的紧张气氛被渲染到顶点后，情节突然一个下跌反转，追回的钱包原来不是他的，而是对方的，前面的艺术铺垫的内容和后面作品实际达到的目的完全相反。这一个个谜团的设置，情节上的大开大阖，是吸引着读者看下去的重要因素。当你读完后才恍然大悟：原来如此！你定会被工人的酸甜
5、苦辣所打动。 在写作中，用误会法来结构整个情节框架，既可扩大作品的信息容量，又可增加情节趣味。二、前有伏笔，后有照应。运用“制造误会” 这一技巧，一定要注意前有伏笔，后有照应，并且要尽量安排得巧妙、合理、自然，否则就可能露出人为编造的破绽，给人留下笔法拙劣的印象。有一位同学写了一篇题为修车的记叙文，情节是“我”家门前来了个修车的，年龄和“我”相仿。“我 ”一面让他修车，另一方面又为他年纪轻轻不读书却摆摊儿修车而看不起他。当他说“难修”时，“ 我”更以为他是卖关子敲竹杠，对他既是冷笑，又是嘲弄。车修完了，他却没要钱。原来他和我同在一个学校读书，是利用星期天义务为人民服务的。明白了直相后，“我”十
6、分尴尬。如美国著名作家奥莱尔的精短小说在柏林就是这样：一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一,二,三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“ 当我告诉你们这位可怜夫
7、人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕。 这篇小说之所以精彩，从艺术技巧上来说，应该归功于作者故意耐着性子以“制造误会”，以此来设置悬念的高超本领。这是一篇用“泪”和“ 血”写成的战争小说。其感染力和冲击力决不亚于被称为战争影片之王的美国电影巨片拯救大兵瑞恩。作者没有正面描写战争，而是把战争放在幕后，只通过一个单一的场面揭示了这场侵略战争的后果。这一个看似简单的故事情节就是由一个巧设的“误会”来铺设的。开始“ 两个小姑娘 ”看到“ 老妇人” 指手划脚的奇特
8、举动，“不加思考地嗤笑起来”。看到神志不清的老妇人重复数着“一,二,三”时，“两个小姑娘再次傻笑起来” 。这就为故事的发展巧妙地埋下了伏笔。最后，那位灰白头发的后备役老兵的一句话犹如一枚重磅炸弹，使得“车厢里一片寂静，静得可怕”。至此，相信任何一位读者都会在强烈控诉希特勒侵略战争的同时，又会被作者高超的构思艺术所叹服。 总之，运用“误会” 技巧，一定要注意前有伏笔，后有照应，并且要尽量安排得巧妙、合理、自然，否则就可能露出人为编造的破绽，给人留下笔法拙劣的印象。 【实战演习】法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美” 为话题，写一篇不少于
9、 800 字的作文。【写作示例】 最美的时刻曾 璐有人把美画在脸上，有人把美穿在身上，也有人把美藏在心里。那天，我正坐在医院的走廊上，等候医生叫我的名字。走廊的一头传来温和的声音：“大爷，您慢点，马上就到了，您坚持一会儿。”寻声望去，一位身穿白大褂、拖着长辫子的女护士，一只手扶着举步艰难的老人，一只手举着药水瓶正从我们面前走过，一直进了休息室。“瞧！这大概就是有 红包的特别护理吧！ ” “听说过，但没享受过。”“我看也不见得，特别护理应该在专用病房才是。”“态度好一点，收入高一点，市场经济嘛！”两个身影像一阵飓风，刮起各样的议论。无独有偶，我居然就坐在老人身边打点滴。我刚坐下，那位护士阿姨就走
10、了进来，手时拿着一个装着热水的瓶子，轻声说：“大爷，输液时可能感到胳膊冷，您可以用热水瓶焐一下。”说完就帮老人把瓶子塞在袖口。老人转动着舌头几次想说点什么，但仿佛过于激动，竟一句话也没说出。那位阿姨转身看着我，亲切地说：“小同学，你就坐在老人身旁，老人说话走路都不方便，有事你帮忙叫一声好吗？”我连忙点点头。其实，用不着心，护士阿姨在老人输一瓶液的时间内来往过好几次，又是为老人量体温，又是端水让老人吃药老人药水输完，又是她来拔去针头。老人自始至终都把感激写在脸上，只是苦于表达不出来，护士阿姨从口袋里取出二十元钱，边塞给老人边说：“我听收费处说了，你刚才付药费还欠一元钱，我已经替您付了，这二十元钱
11、是给您乘车用的。”老人一边摇头，一边发出含糊的声音，眼神中多了几分困惑。护士阿姨真诚的说：“大爷，收下吧，我不为别的，我的父亲是军人，我的爱人是军人，看了您的病历，我知道您也曾是军人，您就把我当亲人吧！” 阿姨搀扶老人的背影消失在门口，我突然发现，那一刻是最美的。【品味评析】 这个看似简单却十分精彩的故事情节是由一个巧设的“误会”来铺设的。“白衣天使”的热情服务多次招来了周围人的误会和猜疑。也正是这误会和猜疑，一步步推动故事的发展，最后揭出谜底。至此，你定会被她的真情所深深打动。主人公真诚的语言和真诚的关爱体现了她美丽的心灵。她的形象和众人的评价形成鲜明的对照给人永恒的美的记忆。 编织巧合，营
12、造意趣 【技法点拨】由于出人意料的因素造成事件偶合或人物奇遇，称为“巧合”，也就是古代一些章回小说中说的“无巧不成书” 。由于偶然巧合，才构成了动人的故事，使得文章波澜起伏，妙趣横生。也正是由一系列的颇有生活原味的偶然和巧合，为我们提供了极广阔的创作空间。说到“巧合”，同学们，想必你还记得白雪公主、灰姑娘、小红帽这些经典的童话故事吧！“白雪公主” 在林中巧遇七个小矮人，死后又巧遇路过的王子；“灰姑娘”巧得仙女的帮助；“小红帽” 巧被过路的猎人搭救这些都充满了戏剧性的巧合，使惩恶扬善的传统主题得到了圆满地表现，也在你的心灵深出处留下了永不磨灭的印象。这些故事之所以有这么大的魅力，关键是在技巧方面
13、巧妙地运用了“巧合法”。通过偶然事件的巧合，造成一种喜剧效果。如果是由于信息隔绝，造成误解和错觉来推动情节的发展，就是误会法。运用误会或巧合，可造成波澜，使文章曲折动人。 一、巧妙突破，引水成渠“巧合法”常常会使故事更具戏剧性。失去戏剧性的巧合，故事的也就会失去很多情趣。 当然，由于“巧合法” 在作品中的运用，使得情节也将更为复杂、多变；而复杂而多变的故事情节的巧妙安排，也会就故事更加波澜起伏，精彩纷呈。有人说，事情往往不是这样,巧合总是在不经意的拐弯处等着你。前面铺垫做得好，就为后面的突破打下了良好的基础。当然，这里还需要找一个巧妙的突破机会才行。 许多名家在构思文章的时候，善于运用这一技巧
14、。如红楼梦中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。水浒传中林教头风雪山神庙一节，林教头进酒店巧遇李小二，李小二又巧遇陆虞侯，草料场巧遇大风雪，林冲山神庙又恰巧听到了仇人的谈话，知道了事情的真相。于是忍无可忍，愤而杀敌，实现了性格上的质的飞跃。整个情节，连设巧合，环环相扣，推动着情节发展。孙犁的荷花淀中，女人们去找丈夫时可谓“踏破铁鞋无觅处”，却在敌人追赶、危急万分的当口，游击队员恰巧出现。曹禺的雷雨中，夫妻、父子、父女、母亲、兄弟、兄妹的奇遇与巧合，更是令人拍案叫绝。这些看似无意却有意的“巧合”安排，为文章增添了无穷的意趣，也给读者留下了难以忘却的印象。我们中学语文教材里所选的群
15、英会蒋干中计、林教头风雪山神庙、守财奴、项链等篇都是这样。项链的结局看似意料之外，实在情理之中。项链是假的直到最后才由佛来恩夫人道破，这不仅使玛蒂尔德大吃一惊，也会使读者大吃一惊。实际上作者已多次用铺垫手法作了巧妙的暗示。当玛蒂尔德去借项链时，她的女友表现得十分大度，毫不迟疑地说“当 然可以”。玛尔蒂德去还项链时，对方竟没有打开盒子看。如果原来借出的是一条价值昂贵的真品的话，这一 举动就难以信了。再说玛尔蒂德去买项链时，珠宝店老板查看了许多帐薄以后说：“我只卖出过这个盒子”，可见借来的项链与盒子不是原配。这里，作者用简练的笔墨，恰当好处地作了暗示，使最后的结局丝毫不显突兀。美丽的巧合，恰似偶然
16、翩翩飞过窗前的一只彩蝶，总带给人一种无法言喻的惊喜。但是，我们应该注意一点：在一篇文章之中，不能设置太多的“巧合”，否则就会使故事失真，让读者产生反感，良苦用心也就失去了意义。二、着力铺垫，预示必然为了显示作品中人物性格和人物之间关系发展的合理性，增强高潮的必然性和真实感，使故事的来龙去脉、前因 后果显得自然，我们需要安排一系列非主要情节或细节，作为作品的主要情节发生、发展的准备，这就是铺垫 。 记叙文中故事情节的发展，特别是高潮的爆发，实际上是因与果的交替连合。它们环环紧扣，紧密联接。如果缺少其中某一环节，情节的发展往往会令人感到突兀，影响作品的真实感和完整性。只有在高潮到来之前，把原因和根据充分提示出来，高潮的爆发才显得合情合理，就象水到渠成，瓜熟蒂落。有一篇买花的文章，情节是：“他”要去休假，母亲希望“他”顺路去和她聊聊天，因为“我们很久没有团聚了” 。而“ 他”以“忙着赶路”为托词。在路上， “他”想起今天是母亲的生日，就“打算买些鲜花，
