《乡镇中心学校XX年上半年工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡镇中心学校XX年上半年工作总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乡镇中心学校XX年上半年工作总结XX年上半年工作即将结束，回顾本学期工作，XX镇中心学校在县教育局及镇党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届五中全会及县“”精神为指导，紧紧围绕县教育局、镇党委、政府的工作安排，认真贯彻落实各项工作任务，从我镇教育的实际出发，坚持“依法治校、和谐兴校、特色立校、质量强校”的办学思路和“服务为先、育人为本、关爱生命、科学发展”的办学理念，以课堂教学改革和规范化管理为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，各项工作有序开展。现就一学期来主要工作总结如下：一、加强师德建设，全面提升教师形象学校师德教育是一个永恒的主题。一
2、学期来，我镇各中小学校充分利用周例会时间组织教师认真学习党的十七届五中全会精神精神及教育法、教师法、未成年人保护法等相关政策法规，认真组织教职工传达上级下发的文件、通知精神，进一步要求教师严格遵守教师职业道德规范的规定和要求，从生活小事入手，从教学工作细节入手，全面加强教师职业道德教育，让每位教师都能在其位，行其责，谋其职，树立了良好的校风、教风、学风。中心学校在2月27日组织全镇党中央十七届五中全会精神、全国教育会议精神、国家中长期教育改革和发展规划纲要。教师集中学习了县委十一届八次全会、县“”精神，认真开展了以 “如何当一名合格的人民教师”为主题的师德师风大讨论活动，引导广大教师牢固树立正
3、确的世界观、人生观、价值观，积极倡导爱岗敬业、为人师表、无私奉献的的高尚师德，提升教职工的思想政治素质。4月1日，XX镇教育系统召开了向杨善洲学习动员会。XX镇中心学校总支书记带领各学校校级领导班子、支部负责人深入学习杨善洲先进事迹。组织XX镇各学校校长、教导主任学习“3.26”腾冲县教育局教育工作会议精神。会上中心学校校长、支书传达会议精神，并结合本乡镇的教育实际查摆问题，确定XX年教育工作要点。会议明确要求学校领导要进一步树立“三种意识”：学习意识、责任意识和服务意识。要求教师要做到“两个减轻和两个提高”，即切实减轻教师教学负担，提高教学效率；切实减轻学生课业负担，提高学业成绩。这次会议的
4、召开进一步为本学期的学校工作指明了方向，鼓舞了学校领导班子的工作斗志。二、推进德育工作，努力提高学生思想素质联系实际，深入学生学习生活的方方面面，注重德育的连续性和系统性，建立“每周德育”制，把德育渗透于教育的全过程，使德育无时不有、无处不在，“随风潜入夜，润物细无声”。结合“感恩立德”主题教育活动，开展丰富多彩的主题校会、班会、队会，让学生感恩祖国、感恩共产党、感恩人民、感恩社会，立下爱国之德、孝道之德、敬业之德、奉献之德、公仆之德。1、健全和完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，切实形成管理育人、教书育人、服务育人的德育工作体系，健全学校、家庭横向沟通的德育工作网络，对家长进
5、行家庭教育知识的指导。6月2日，腾冲县妇联特邀云南省教育专家、心理学专家良辰教授到中心小学对889名师生，1000多名家长，开展了家庭教育专题讲座，收到良好的效果。2、优化德育实践活动，按照“实践育人”的要求，精心组织开展了环境保护、敬老爱老、法制宣传、感恩教育等内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。3、加强学校文化建设，从学校宣传栏、班级黑板报开始，以建设优良校风为重点，以开展校园文化活动和廉政文化进校园为载体，以净化、美化校园环境为抓手，创设文明和谐的育人环境。4、坚持升旗制度，抓好每周的国旗下的讲话，激发学生爱国热
6、情，树立正确的国家意识。三、抓好教研工作，突出教育科研工作本学年教研工作坚持好“一个中心”；解决好“两个问题”；走好“三步曲”；处理好“四个关系”；开展好“五个活动”。即继续坚持好“教研提质”这一个中心；解决好“民族教育瓶颈问题”和“校长、主任管理问题”这两个问题；走好“备课、辅导、反思”三步曲；处理好“传统与现代、教与学、教研与提质、个人业务与教学”四个关系；开展好“结对子学校”、试行“月考”、“教学大比武”、“小学水平测试研讨”、“师带徒”五个活动。认真组织教师开展“八个一”活动：每课有一次教学反思；每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题；尝试一次多媒体教学；每月向学校提供一个典型个
7、案；每学期上一节课改汇报课；完成一篇有价值的教师论文或经验总结；为每个学生建立一个成长记录袋；教师外出听课，回来一周内必须在学校或教研组内开展二级培训课。坚持教研兴校，强力推荐课堂教学改革、素质教育的开展。以教研为平台，以课本内容为材料，以教室为阵地，聚焦课堂，生成教学，以关注学生，关注教师，关注课堂。狠抓家常课不放松，让每一位教师要学会上好家常课。推行“XX镇中小学、幼儿园教育工作主要工作目标管理考核”，制定下发指标，并对照执行。建立目标考核，规范学校管理。年初中心学校与各学校签定了目标考核指标，并制定出了具体的实施方案，从教育常规管理、教学常规管理、学校安全管理、教学质量等方面对照标准抓好
8、常规管理。学年末对照指标要求进行考核考评，并量化打分到各学校。各学校结合实际开展了多次校本教研活动。XX年3月31日，XX镇东村明德小学开展学校教师培训交流暨研讨会，会上教师们交流了培训收获并围绕主题展开研讨。其中一位教师参加了“香港伍集成文化教育基金会乡村小学骨干教师培训”，将收获与学校教师分享，介绍了“爱生理念”“爱生学校”，并围绕“爱生理念下的课堂组织”展开研讨。XX年3月24日，XX镇永兴完小开展了“向课堂四十分钟要效率”主题教研，两位青年教师展示了两节多媒体教学示范课，全体教师围绕主题展开研讨。XX年4月20日，XX镇中心学校组织开展了以“研讨、共享、发展”为主题的小学毕业班水平测试
9、研讨。研讨会听取了六名教学经验丰富、教学成绩突出的主讲教师进行的经验交流，全镇毕业班教师结合自身教育教学实际展开研讨。XX年4月26日下午，XX镇XX完小组织开展了“向课堂四十分钟要质量、要效率”主题教研。听了学校的两名骨干教师的示范课，全校教师实事求是地对这两节课进行评价。执教教师课前精心备学生、备教材，精心设计教学流程，所展示的课堂教学在学校教育教学中起到了引领示范的作用。新一轮课程改革，让广大教师深切感受到“单枪匹马”作战的时代已经成为过去了，必须发挥集体力量，群策群力，集思广益，才能更好地胜任教育教学工作，中小学掀起了教学研讨的热潮。XX年4月20日下午，开展了小学毕业班水平测试研讨。
10、“如何做好毕业班学生思想工作？”“如何搞好小升初复习，更好地应考？”“如何做好小学与初中的衔接？”教师们分享经验，研讨困惑。“习作教学研讨”的主讲教师的精彩讲座，结合实际，是自己多年来总结出的、行之有效的宝贵经验，广大教师可以即学即用，少走弯路。4月22日下午，开展了小学修业班水平测试研讨，分级组、分科目开展交流与研讨。4月27日下午，XX镇民族中学组织召开了“初三中考研讨座谈会”。初三级组的40位老师聚集一堂，梳理复习迎考思路共商提升中考质量对策。会上，中心学校领导、学校领导班子、级组处结合实际情况，针对性地提出要求，与教师一起制定考前复习方案。XX年5月5日，XX镇中心小学举行了赛课活动。
11、本次赛课由语文教研组、数学教研组、艺体教研组各派出一名选手参加。中心学校、XX中学的相关教师作为评委，对参赛教师的课前说课、课堂教学展示、课后反思三个环节进行现场打分，最终评比、公布，进行点评。XX年5月13日，XX镇轮马民族小学和蔡家寨民族小学联合举行了一次别开生面的校本教研活动两所傈汉地区的学校就本地区普遍存在的一些阻碍教育教学发展的问题做了主题研讨。此次校本教研，重点研讨了“如何提高傈汉地区学生作业布置与检查的有效性？”“如何提高傈汉地区学生的作文水平？”“如何提高傈汉地区学生的计算能力？”。主讲教师精心准备，深入剖析，总结经验；其余教师虚心听取，探讨研究。落实明德办学理念，推进明德学校
12、软、硬件建设。XX年5月9日下午，腾冲县教育局明德小学软件建设评估小组到XX镇东村明德小学检查评估，并就相关工作进行了现场指导。检查组按照云南省明德小学软件建设评定细则对东村明德小学的校园绿化公园化、学生劳动服务、经典诵读、创意智能等工作进行评定。通过查阅资料、走访师生、座谈、抽查个别学生和班级对指定诵读内容进行现场测试、实地查看的方式，肯定了学校所做的各项工作，发现并指出今后工作的努力方向。东村明德小学校委会成员认真听取，虚心请教，决心做强明德学校项目特色，以此促进学校办学水平提升。XX年5月19日，XX镇中心学校组织XX镇东村明德小学、XX镇中心小学两校全体教师到北海乡双海明德小学、清水乡
13、驼峰明德小学、中和乡大村明德小学参观明德项目学校软硬件建设。5月23日，XX镇中心学校相关人员到东村明德小学与全体教师一起召开专题推进会，进一步落实明德办学理念，推进明德学校软、硬件建设，对学校发展做出科学谋划。加强对幼儿、学前教育的督导，打好“三棒接力”的基础。XX镇中心幼儿园是一所民办幼儿园，现有教师13名，炊事员2人，门卫1人，在园幼儿258人，6个教学班。是我镇着力打造的示范性幼儿园。3月18日，XX镇二幼副园长到XX镇中心幼儿园进行现场指导，XX镇中心学校校长、支书、办公室主任、教导主任到XX镇中心幼儿园召开团队建设专题会。XX镇中心学校特聘XX镇二幼副园长为XX镇中心幼儿园顾问，在
14、原有基础上分别设立了主抓教学、主抓后勤的副园长，进一步规范管理，抓好领导班子团队建设来促进幼儿园的全面和谐发展。5月6日，XX镇中心学校组织全镇39名幼儿园、学前班教师到中心幼儿园开展了幼儿园、学前班联合教研。此次教研起到了加强中心幼儿园的引领示范作用，进一步探索XX镇幼儿教育发展新途径，加强XX镇各村校幼儿、学前教育的交流与合作的作用。XX年6月13日，XX镇中心学校到中心幼儿园进行业务考核，考核组人员对中心幼儿园教师大练基本功提升素质的做法表示肯定。为进一步提高办园水平，突出办园特色，促进教师专业成长，幼儿园专门制定了教师一日工作流程及严格的考核方案。同时，中心学校与办园股东抓住机遇，创造
15、机会让园领导及教师 “走出去请进来”，多次外出培训，学习和借鉴先进的经验和做法。五、安全无小事，增强学生的安全意识和自我防范能力安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防范能力。一是切实加强安全教育工作的领导，中心学校将安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，安全管理员具体抓。二是制定安全突发事故应急预案，将安全责任逐级落实责任制，层层签定安全责任书，安全责任与教师量化考核挂钩，出现安全事故的班级、教师年终不得评优。实行“一票否决”，一环扣一环，层层落实责任。从而保障了安全管理的各个环节不脱节；三是加强对学生的安全教育，规范学生的行为。安全
16、工作坚持天天讲，时时讲，利用周一升旗、班会、晨会、大型集会，逢会必讲，提高学生安全意识和自我保护能力；四是加强常规安全检查工作。中心校定期和不定期对中小学、周边环境进行检查，出现隐患，及时整改。积极配合安监、公安消防、卫生监督等部门对学校食堂、宿舍以及消防、卫生等进行安全大检查；五是坚持安全月报制度；六是坚持晨检晨报；七是充分利用“安全教育日”开展教育，进一步推动了全社会关心重视学生安全，构建安全防范体系。安全工作在人人重视，措施得力，责任落实的情况下，未发生重大安全责任事故。六、校建及其他工作1、多渠道筹措资金，逐步改善办学条件。配备了科学实验室设备，音、体、美器材配备。2、抓好校舍建设规划，对全镇中小学进行“十二五”规划编制，按县局要求填报、完善相关表册、数据。
