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1、一、选择题1根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指：（ ）正确答案: C A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具 B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价 C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价 D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容2如果你需要选择一种方式来记录学习者学习的全过程，以便对其进行全方位评价。你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求？（ ）正确答案: A A.电子档案袋 B.电子试卷 C.论坛 D.博客 blog3信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ）正确答案: B A.加速或延缓教学过程的进行，使
2、教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂 /学校与社会 /自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验4信息技术作为工具（电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ）正确答案: C A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂 /学校与社会 /自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验5信息技术作为环境（多媒体视
3、听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet 等）在教学活动过程中起到的作用是：（ ）正确答案: D A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂 /学校与社会 /自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验6根据信息技术与课程整合时表现的连续动态特点，下面不是从封闭到开放的是：（ ）正确答案: C A.目标：教师确定统一目标因人而异个性化目标学生自定目标 B.内容：多媒体课件主题资源包网络资源 C.过程：协
4、作交流 信息检索内容展示模拟演示 D.评价：测试题库 量规 电子档案袋录像观察7雷杰卢斯（Reigeluth ，1983）提出的教学系统设计框架细化了条件、方法、结果这三类变量，被认为是最典型的教学系统设计框架，下面属于方法变量的是：（ ）正确答案: C A.内容特点 B.教学目标 C.组织策略 D.教学效果8下面哪一种信息技术与课程整合的优化方法较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义的组织，同时能够在更大范围内将授导与探究的矛盾进行弹性协调。（ ）正确答案: D A.思维引导方法 B.教学活动设计方法 C.资源组织方法 D.内容组织方法9国际著名教育技术学者梅瑞尔（M
5、. David Merrill）在综合诸多教学模式成功经验的基础上提炼出一套“首要教学原理 ”，强调有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及到四个阶段的学习过程：（ ）正确答案: D A.激活、应用、练习、整合 B.激活、演练、应用、探究 C.整合、激活、演练、实践 D.激活、演练、应用、整合10下面哪一组教学活动类型都是高级别体验感受的？（ ）正确答案: C A.同伴展示、角色扮演、操作练习、信息搜索 B.课堂讲授、户外访问、微世界探究、操作练习 C.实验探究、微世界探究、角色扮演、户外访问 D.个别辅导、操作练习、信息搜索、实验探究11下面属于工具类主题资源的是：（ ）正确答案:
6、 C A.基本资源、工具模板、小测验工具 B.教学案例、拓展资源、量规 C.学科软件、工具模板 D.小测验工具、学科软件12下面包含了全空间环境的是：（ ）正确答案: D A.居民社区、公共图书馆、实验室 B.野生动物园、学校教室、飞机场 C.网吧、实验室、虚拟教室 D.教室、公共娱乐场所、实验基地13下面哪种工具属于知识可视化工具？正确答案: B A.博客 B.思维导图 C.Excel 表格 D.屏幕录制工具 14下面选项中，哪一项不是托尼_巴赞建议思维导图应包含的基本特征？正确答案: D A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上 B.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
7、C.主体的主干作为分支从中央图形向四周放射 D.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现 1（单选题）信息技术对课程内容的作用，下列说法不正确的一项是（）正确答案: D A.从单纯课本到各种数字化教学资源 B.从线性文本到超媒体、多媒体，包含结构化、半结构化、非结构化等各种教学信息 C.从既定不变的教学内容拓展到网络资源，为教学知识点提供详尽的主题学习资源 D.使更多的课程内容快速固定化、静态化2（多选题）下列教学行为，能够体现信息技术对课程结构要素作用的有：（）(最少选1 项,最多选 4 项)正确答案: ABCD A.在课程目标中明确要求学生掌握信息技术以开展学习 B
8、.用各种数字化资源呈现教学内容 C.使用多种媒体支持教学活动 D.利用电子档案袋记录学生的学习过程，进行形成性评价3（单选题）信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是（）正确答案: B A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂 /学校与社会 /自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验4（单选题）信息技术作为工具(电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等 )在教学活动过程中起到的作用是（）正确答
9、案: C A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂 /学校与社会 /自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验5（单选题）信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet 等）在教学活动过程中起到的作用是（）正确答案: D A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习 D.增强了课堂
10、/学校与社会 /自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验1（单选题）逆向设计是（）导向的设计？正确答案: C A.教学过程 B.学习环境 C.教学成果 D.教学内容2（多选题）下面哪几项是逆向设计的特点？（）(最少选 1 项,最多选 3 项)正确答案: ABC A.在设计之前就先考虑好要获得的成果 B.在设计之前考虑好怎样评价学习成果 C.一开始就让学生和教师明确学习结果和评价方式 D.在进行教学设计之前，先选择相应的学习资源3（单选题）在进行逆向设计时，下面的设计流程中，哪项是正确的？（）正确答案: B A.确定主题、选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反
11、馈调整学习活动 B.确定主题、设计学习成果及评价、排列学习内容、创建主题资源、反馈调整学习活动 C.创建主题资源、确定主题、排列学习内容、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动 D.选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动1（单选题）基础教育改革的“综合化” 体现在那两个方面？（ ）正确答案: A A.综合性学习、综合性课程 B.综合性学习、综合性环境 C.综合性课程、综合性活动 D.综合性环境、综合性活动2（单选题）综合性学习的表现形式是（）正确答案: D A.基于目标的学习 B.基于项目的学习 C.协作学习 D.基于主题或问题的学习3（单选题）主题单元设计是那一种层次的教学设计？（）正确答案: B A.微观 B.中观 C.宏观 D.介于宏观与中观之间4（单选题）综合性学习的评级是多元的，是以面向（）的评价为主要形式。正确答案: A A.过程 B.对象 C.结果 D.应用5（判断题）综合性学习中的学习资源包括了与主题资源相关的任何学习材料。正确答案: A A.正确 B.错误
