小学音乐教师工作总结3篇(20XX2125144210)（新修订）

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1、小学音乐教师工作总结3 篇 范文一： 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学 期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作， 弥补不足，精益求精。 一课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的 兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、 启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生 为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去 发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐， 并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入 了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实 践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励 的

2、方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设 计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进 行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度 不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所 以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到 自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚 分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的 教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力 量运用不够。 三、其他： 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资 料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品， 从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许 的话，还可以让学生适当地接触一下

3、电脑音乐。此外， 我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活 动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方 面的报刊、杂志；上英特里上的教育工作站与各地的 中小学教师进行交流。 但做得非常不足的是听课太少， 使我失掉了很多直接学习的机会。 自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有 不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都 要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的 是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这 写能力都有待提高。 范文二： 第 3 页 共 14 页 时光荏苒，忙碌中XX年春学期的工作已到尾声。 我在过去的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同 时也收获着。下面

4、我就把本年度的工作做简要的汇报 总结。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党 的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高 自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体， 以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育 活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深 刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合 组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己 的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服 从学校安排，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为

5、，什么样的教育，出什 么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书 育人”首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首 先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音 乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音 乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的 好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你 面对的是四、 五十个孩子，他们的能力水平高低不等， 但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不 要在心里就给划分出等级， 那样做对他们是不公平的。 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良 心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以 我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课

6、下每 一个孩子都是我的朋友，我的努力换来的是孩子们开 心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一 天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩 子这样的话我所有的付出都值得！ 三、教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是 丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动 人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴 于这一特征，“新标准把”情感态度与价值观放在课 程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴 趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学 不可替代的特殊作用， 音乐教育属于艺术教育的范畴， 是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使 音乐教育在素质教

7、育中发挥积极主动的作用，作为一 第 5 页 共 14 页 名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效 益这是重中之重。 为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革 标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育 教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本 学期我所承担的是二、三、五、六年级的音乐教学课 程，根据不同年级的不同特点进行教学。 如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、 涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教 学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意 见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论， 最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学 习的内容，删去

8、一些不太喜欢和相对离生活实际有一 定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课 时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在 新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错， 一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们 理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配 打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌 握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的 非常轻松。 同时在让动脑筋， 编动作、节奏的过程中， 还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思 维的火花。 五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维 随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还 须使乐于参与音乐活动，其

9、音乐学习领域有必要拓宽 接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演 形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采 取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，实践中展现自 己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对 已有知识提出质疑和修改， 从而引导创新思维的发展。 我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受 节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲 解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦 融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些 标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、 休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我 常用漂亮的小

10、卡片写上符号与同学交朋友，以形象的 富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如 食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学 方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的 感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此 基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在 第 7 页 共 14 页 教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了， 兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教 人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四、教科研继续教育 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资 料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而 增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意

11、自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专 业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、 杂志。我克服各种困难， 积极学习各种音乐教育理论， 利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准 备。 五其它及奖惩情况 今年，在我和学生的共同努力下，我校在市艺术 节里获得了良好成绩。在市艺术节舞蹈比赛中，我校 的舞蹈瓷娃娃获优秀奖；在市三独比赛中，我校 获得了三个奖项，分别是独唱类外婆桥二等奖， 美丽的太阳花三等奖，独奏类保卫黄河三等 奖。虽然没有一等奖，但是和城区学校学生比，我校 学生的表现是很棒的。 六、不足方面 1、教学方面不够精，有待提高和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观， 有待改

12、善。 努力 目标 七、努力目标 1、加强自身音乐素质的训练， 摸索出一套适合我 自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课， 利用各种方法， 培养学生 各种能力和思想的进步， 争取多讲公开课和参加活动， 以锤炼自己。 3、 在今后的市艺术节中， 想着一等奖的目标努力。 总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家 人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的 进步。 范文三： 时光荏苒，忙碌中 XX-XX年年度的脚步已经悄然 走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波 着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定 “宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸 甜来激励和鞭策自己取得更

13、大的进步。下面我就把本 年度的工作做简要的汇报总结。 一思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党 第 9 页 共 14 页 的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高 自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体， 以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育 活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深 刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合 组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己 的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服 从学校安排，人际关系融洽。

14、 二师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什 么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书 育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师” 首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过 音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以 音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们 的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然 你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不 等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我 们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公 平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完 全是良心活， 没有办法去准确地衡量！ ”我认她的话， 所以我

15、用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课 下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩 子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果 能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！” 听到孩子这样的话我所有的付出都值得！ 三教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是 丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动 人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴 于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放 在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对 它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她 教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的 范畴，是学校进行艺术教育的重

16、要途径之一。因此， 如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用， 作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高 教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯 彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲， 订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致 地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至六年级的 音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。 第 11 页 共 14 页 如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及 面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时 间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见， 先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后 由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的 内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距 离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时， 我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授 歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首 新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解 歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击 乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的 知识，而且兴趣倍增