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1、小学六年级班主任工作总结个人总结 一、回顾及成绩 今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班 的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮 助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和 “班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解， 透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是 “爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到 自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自 己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过 我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴 的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我 能顺利地把他们平安
2、的送出了校门。这一年中不出现任何有 损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。 二、为人师表，率先垂范。 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者， 更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师 要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的 影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对 学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的 影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影 响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严 格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如， 教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢 谢你之类的礼貌
3、用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答 三、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们 的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是 接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会 他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周 一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安 排。 四、鼓励学生展示自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动 中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭 建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字 典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子 为大家表演，增强自信。
4、 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中 的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及 时反馈给家长， 只有双管齐下， 才能收到教育的效果。因此， 在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家 长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位 家长进行交流。 当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的 地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问 题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的 学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热 情投入到其中， 六. 经验教训 开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班
5、干 部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一 条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的 好坏。 全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定 任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主 动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在 尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获 奖项很多， 各种小型活动很多， 总之我班乐于参加各种活动， 是团结向上凝聚力好的班。 各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举 不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有 点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班 风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖 于我的前期计划。 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各 施其责。培养他们的良好品质。 3、落实卫生区域到个人。 4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。 七、不足之处 我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无 故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们 的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教 育。 以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。
