高中数学人教A版【精品习题】新选修2-2课时作业:第二章 推理与证明章末复习课 含解析

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1、旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 1 - 【创新设计】2016-2017 学年高中数学 第二章 推理与证明章末复 习课 新人教版选修 2-2 题型一 合情推理与演绎推理 1归纳和类比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整体的推理,后者是由特殊到特 殊的推理,但二者都能由已知推测未知,都能用于猜想,推理的结论不一定为真,有待进一步 证明 2演绎推理与合情推理不同,它是由一般到特殊的推理,是数学中证明的基本推理形式,也 是公理化体系所采用的推理形式另一方面,合情推理与演绎推理又是相辅相成的,前者是后 者的前提,后者论证前者的可靠性 例 1 (1)有一个奇数列 1,3,5,7,9,现在进行如下分

2、组:第一组含一个数1;第二组含两 个数3,5;第三组含三个数7,9,11;第四组含四个数13,15,17,19;试观察每组内各数之 和f(n)(nN*)与组的编号数n的关系式为_ (2)在平面几何中,对于 RtABC,ACBC,设ABc,ACb,BCa,则 a2b2c2; 旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 2 - cos2Acos2B1; RtABC的外接圆半径为r a2b2 2 . 把上面的结论类比到空间写出相类似的结论;如果你能证明,写出证明过程;如果在直角三角 形中你还发现了异于上面的结论,试试看能否类比到空间? (1)答案 f(n)n3 解析 由于 113,35823, 7911273

3、3,131517196443,猜想第n组内各数之和f(n)与组的编号 数n的关系式为f(n)n3. (2)解 选取 3 个侧面两两垂直的四面体作为直角三角形的类比对象 设 3 个两两垂直的侧面的面积分别为S1,S2,S3,底面面积为S,则S21S22S23S2. 设 3 个两两垂直的侧面与底面所成的角分别为,则 cos2cos2cos21. 设 3 个两两垂直的侧面形成的侧棱长分别为a,b,c,则这个四面体的外接球的半径为R a2b2c2 2 . 反思与感悟 (1)归纳推理中有很大一部分题目是数列内容,通过观察给定的规律,得到一些 简单数列的通项公式是数列中的常见方法 (2)类比推理重在考查观

4、察和比较的能力,题目一般情况下较为新颖,也有一定的探索性 跟踪训练 1 (1)下列推理是归纳推理的是_,是类比推理的是_ A、B为定点,若动点P满足|PA|PB|2a|AB|,则点P的轨迹是椭圆; 由a11,an13an1,求出S1,S2,S3,猜想出数列的通项an和Sn的表达式; 由圆x2y21 的面积Sr2,猜想出椭圆的面积Sab; 科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇 答案 (2)设等差数列an的前n项和为Sn,则S4,S8S4,S12S8,S16S12成等差数列类比以 旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 3 - 上结论有:设等比数列bn的前n项积为Tn, 则T4,_,_, T16 T12成等比

5、数列 答案 T8 T4 T12 T8 解析 等差数列类比于等比数列时,和类比于积,减法类比于除法,可得类比结论为:设等比 数列bn的前n项积为Tn,则T4, T8 T4, T12 T8 , T16 T12成等比数列 题型二 综合法与分析法 综合法和分析法是直接证明中的两种最基本的证明方法, 但两种证明方法思路截然相反, 分析 法既可用于寻找解题思路, 也可以是完整的证明过程, 分析法与综合法可相互转换, 相互渗透, 要充分利用这一辩证关系,在解题中综合法和分析法联合运用,转换解题思路,增加解题途 径一般以分析法为主寻求解题思路,再用综合法有条理地表示证明过程 例 2 用综合法和分析法证明 已知

6、(0,),求证:2sin 2 sin 1cos . 证明 (分析法) 要证明 2sin 2 sin 1cos 成立 只要证明 4sin cos sin 1cos . (0,),sin 0. 只要证明 4cos 1 1cos . 上式可变形为 4 1 1cos 4(1cos ) 1cos 0, 旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 4 - 1 1cos 4(1cos )2 1 1cos 4(1cos )4, 当且仅当 cos 1 2,即 3时取等号 4 1 1cos 4(1cos )成立 不等式 2sin 2 sin 1cos 成立 (综合法) 1 1cos 4(1cos )4, (1cos 0,当

7、且仅当 cos 1 2,即 3时取等号) 4cos 1 1cos . (0,),sin 0. 4sin cos sin 1cos . 2sin 2 sin 1cos . 跟踪训练 2 求证: sin(2) sin 2cos() sin sin . 证明 sin(2)2cos()sin sin()2cos()sin sin()cos cos()sin 2cos()sin sin()cos cos()sin sin()sin , 两边同除以 sin 得 旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 5 - sin(2) sin 2cos() sin sin . 题型三 反证法 反证法是一种间接证明命题的方法,

8、 它从命题结论的反面出发引出矛盾, 从而肯定命题的结论 反证法的理论基础是互为逆否命题的等价性,从逻辑角度看,命题:“若p则q”的否定是 “若p则綈q”,由此进行推理,如果发生矛盾,那么就说明“若p则綈q”为假,从而可以 导出“若p则q”为真,从而达到证明的目的 例 3 若x,y都是正实数,且xy2,求证: 1x y 2 或 1y x 2 中至少有一个成立 证明 假设 1x y 2 和 1y x 0 且y0, 所以 1x2y且 1y2x, 两式相加,得 2xy2x2y, 所以xy2. 这与已知xy2 矛盾 故 1x y 2 与 1y x 2 至少有一个成立 反思与感悟 反证法常用于直接证明困难

9、或以否定形式出现的命题;涉及“都是”“都不 是”“至少”“至多”等形式的命题时,也常用反证法 跟踪训练 3 已知:ac2(bd) 求证:方程x2axb0 与方程x2cxd0 中至少有一个方程有实数根 证明 假设两方程都没有实数根, 则1a24b0 与2c24d0,有a2c22ac,即ac2(bd),与已知矛盾,故原命题成立 题型四 数学归纳法 数学归纳法是推理逻辑,它的第一步称为奠基步骤,是论证的基础保证,即通过验证落实传递 的起点,这个基础必须真实可靠;它的第二步称为递推步骤,是命题具有后继传递性的保证, 两步合在一起为完全归纳步骤,这两步缺一不可,第二步中证明“当nk1 时结论正确” 的过

10、程中,必须用“归纳假设”,否则就是错误的 例 4 用数学归纳法证明当nN*时,1n2(n1)3(n2)(n2)3(n1)2 n1 1 6n(n1)(n2) 证明 (1)当n1 时,1 1 6123,结论成立 (2)假设nk时结论成立, 即 1k2(k1)3(k2)(k2)3(k1)2k1 1 6k(k1)(k2) 当nk1 时,则 1(k1)2k3(k1)(k1)3k2(k1)1 1k2(k1)(k1)2k1123k(k1) 1 6k(k1)(k2) 1 2(k1)(k2) 1 6(k1)(k2)(k3), 即当nk1 时结论也成立 综合上述,可知结论对一切nN*都成立 跟踪训练 4 数列an

11、满足:a11,an1 1 2a n1. (1)写出a2,a3,a4. (2)求数列an的通项公式 旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 7 - 解 (1)因为a11,an1 1 2a n1,所以a2 1 2a 11 1 21 3 2. a3 1 2a 21 1 2 3 21 7 4. a4 1 2a 31 1 2 7 41 15 8 . (2)证明 方法一 猜想an 2n1 2n1 .下面用数学归纳法证明, (1)当n1 时,a1 211 211 1,满足上式,显然成立; (2)假设当nk时ak 2k1 2k1 ,那么当nk1 时, ak1 1 2a k1 1 2 2k1 2k1 1 2k1 2k

12、 1 2k12k 2k 2k11 2k 满足上式, 即当nk1 时猜想也成立, 由(1)(2)可知,对于nN*都有an 2n1 2n1 . 方法二 因为an1 1 2a n1,所以an12 1 2a n12,即an12 1 2(a n2), 设bnan2,则bn1 1 2b n,即bn是以b11, 1 2为公比的等比数列, 所以bnb1qn1 1 2n1,所以 anbn2 2n1 2n1 . 呈重点、现规律 1归纳和类比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整体的推理,后者是由特殊到特 殊的推理,但二者都能由已知推测未知,都能用于猜想,推理的结论不一定为真,有待进一步 证明 2演绎推理与合情

13、推理不同,是由一般到特殊的推理,是数学中证明的基本推理形式也是 旗开得胜 读万卷书 行万里路 - 8 - 公理化体系所采用的推理形式,另一方面,合情推理与演绎推理又是相辅相成的,前者是后者 的前提,后者论证前者的可靠性 3直接证明和间接证明是数学证明的两类基本证明方法直接证明的两类基本方法是综合法 和分析法: 综合法是从已知条件推导出结论的证明方法; 分析法是由结论追溯到条件的证明方 法,在解决数学问题时,常把它们结合起来使用,间接证法的一种方法是反证法,反证法是从 结论反面成立出发,推出矛盾的证明方法 4数学归纳法主要用于解决与正整数有关的数学问题证明时,它的两个步骤缺一不可它 的第一步(归纳奠基)nn0时结论成立第二步(归纳递推)假设nk时,结论成立,推得n k1 时结论也成立 数学归纳法原理建立在归纳公理的基础上, 它可用有限的步骤(两步)证明 出无限的命题成立

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