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1、德育工作计划（小学） 以下是关于德育工作计划的文章！ 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为理论指 导，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见，切实提高德育工作的针对 性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健 康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综 合素质，促进学生健康成长。 二、工作目标 1、打造一支高素质的班主任队伍; 2、促进学生良好行为习惯养成;3 、培养学生素质的全 面提升 ; 三、主要工作 ( 一) 加强队伍建设班主任是一个学校的中坚力量，只有 班主任队伍稳定及坚实，学校才能够平稳地发展。因此我们 想加强
2、培训，不断提高班主任队伍素质; 完善管理，为班主 任工作和发展搭建平台。 ( 二) 重视习惯养成1、继续开展达标争章活动，并且不 断完善，通过活动能对班级和学生进行客观、公正、及时的 评价。定期小结，每周公示本周得卡数; 每月小结累积得卡 数; 评比表彰，对达标班级、优秀班级给予授牌和物质奖励。 2、进行校园拍客活动，在学生中聘请志愿者，定期拟定一 个主题，在校园中寻找并拍摄照片，制作成展牌。 3、为北二之星、班长进行挂牌，同时我们还将规范班 级之星评选，班级之星每周一评，一公示。奖励时，不单纯 奖励成绩一优异或表现一向好的优等生的做法，特别注意奖 励那些经过努力而有显著进步的中下等生。班主任
3、更要时刻 注意寻找班中这些同学的闪光点，对他们取得的哪怕是点滴 进步，都要及时给予肯定与表扬。 ( 三) 建设个性班级。规范制度，各班班主任与学生、家 长共同制定、完善班级管理制度。 ，制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学 生早晨到校，一直到放学离校，贯穿学生一天的学习生活， 其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、劳动工具摆放 等，每一项有具体而明确的要求，使学生知道在什么时间应 该遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做 什么。 第二，平时有人管，让制度得以落实，不成为空话。提 了要求不落实，等于没提; 检查、记录、评比后没有结果就 等于没查，没记、没评; 有了结果后，奖惩不清，就不能调 动学生的积极性。 因此各班的班级管理分工要细，落实到人， 奖惩兑现。 第三，出台激励机制，班级管理中要有相应的奖励和惩 罚规定，定期开展班级评优活动。 总的来说，以上就是我们班级德育工作的计划。希望在 今后的工作中，我们能够把班级带的更好!
