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1、幼儿德育教材培训总结 月 11 日，有幸代表xx 参加了由省教研室在杭州中北大 酒店举办的“浙江省幼儿园德育地方课程教材好孩子培 训活动”，此次活动由省教育局教研室牵头组织，是一个面 向全省幼教干部的培训活动。根据夏宝龙省长关于加强中小 学德育、建设具有浙江特色德育地方课程、深入开展社会主 义核心价值体系教育的重要指示，省教研室组建专家团队编 写了浙江省幼儿园德育地方课程教材好孩子，并于 今年 6 月通过了浙江省中小学教材审查委员会的审定。浙江 省教育厅要求在全省幼儿园全面使用该教材。好孩子是 我省本正式出版的幼儿园德育教材。该教材编写遵循幼儿德 育培养规律，以良好行为习惯养成、良好品格塑造为
2、主要内 容，突出体现以真善美的价值判断为核心的行为规范养成教 育。下城区教育局的有关领导作简单致辞后，便是省教研室 的虞莉莉老师作好孩子教材编写的介绍与说明，接着是 六位主编专家团队作教材解读联合报告活动。 月 12 日上午，“浙江省幼儿园德育地方课程教材好 孩子培训活动”现场课例观摩活动在新华实验幼托园仙林 园区隆重举行！活动中，省特级教师杨蓉园长进行了讲话， 剖析了德育教育的的重要性。如何将德育渗透到教学活动 中，现场教师们组织了形式多样的展示活动，并向参加培训 的老师传授了幼托园一些成功的德育工作经验。“一份耕耘， 一份收获”，有了老师们的辛勤劳动，才有孩子们今天的博 雅、文明、懂礼，才有积极向上、和谐快乐的集体氛围。此 次培训理论与实践相结合，让与会者多感官受到启发，收益 颇丰。幼儿的德育教育工作是一个长期的、反复的、需要不 断巩固的过程，培训回来以后我们将会坚持不断地实践总 结，在今后的工作中，我们会不断努力，本着“育人为本， 德育优先”的核心思想，将自己本地幼儿园的德育工作推向 一个新的台阶。
