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1、小学语文第十册教学计划 一、教学目标： 在语言文字训练过程中，深透到热爱祖国、热爱中国共 产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸 福生活来之不易，学习革命闪辈的远大志向和献身精神，从 小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良 传统，受到尊敬师长， 关爱他人， 助人为乐等社会主义思想、 品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环 境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 能利用汉语拼音识字、学习普通话。 培养独立识字的能力。学习个生字， 其中个能读准字音， 认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写；会认 个生字只要求读准字音，不要求会写。 能联系上下文，
2、结合生活实际或者查字典理解词语的意 思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的 积累，养成积累语言的习惯。 继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定 的课文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课 文的过程中，领会有一定内涵的词句，提高阅读的速度。在 理解课文内容的同时，体会作者表达的思想感情，学习作者 观察事物的方法和表达的方法。 能借助字典或者有关资料独立阅读程度适合的读物，了 解主要内容。学习浏览，能根据需要收集有关资料。逐步养 成阅读的课外习惯，本学期课外阅读不少于20 万字。 能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白 地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己
3、的意思。能简要复述 课文，养成先想后说的, 习惯，说话有礼貌。 能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的 习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、 有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩 写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 二、本班学生的学习能力状况的分析和预测。 本班共46 人。平时优秀生占三分之一，中等生三分之 一，中差生三分之一。 本班学生能听写字词句，学会了音序查字法，部首查字 法，能借助拼音学习字，词，从而阅读课文。 部分学生对词语理解还没有正确的方法，缺乏理解能 力，阅读课外读物不够，语言积累还不够丰富，有待提高。 大部分学生能正
4、确、流利、有感情地朗读课文，背诵课 文，理解自然段意思。 交能在教师指导下受到人生哲理启示， 受到思想教育。 部分学生阅读范围较广，语言能力强，作文较好。但一 部分学生缺乏观察事物能力，说话，写作能力较差。平时也 不爱读课外读物，语言积累不够。 班上还有部分学生学习态度不够端正，目的不明确，或 学习能力不够强，记忆力差理解力差，注意力不够集中。 三、本学期采取的教学措施。 对学生加强学教育，帮助他们明确学习目的，端 正学习态度，学会正确的学习方法，认真学习，打下扎实基 础。 多方寻找资料，采用现有的现代化手段，对学生进行直 观教学，想方设法调动学生的学习积极性，使学生主动学。 结合学生实际水平，精心设计教案，教学方法，对个别 学有困难的学生加强个别辅导，努力提高学习成绩。 努力做好复习巩固，单元测试，考后析卷工作，针对薄 弱环节有的放矢地搞好教学工作。 加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生 动地写作。 加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法， 积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发 展。
