《高一地理（人教版）必修1课件 第1章 行星地球1.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一地理（人教版）必修1课件 第1章 行星地球1.1（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、情 景 导 入 学 习 目 标 影片阿凡达中 , 有一群蓝皮肤的巨人生活在被称为 “ 潘多拉 ” 的星球上。 “ 潘多拉 ” 上有哪些适于人类生存的条件 ? “ 阿凡达 ” 若要给地球人写信 , 应如何写明地球的 “ 地址 ” ? 1 . 描述地球所处的宇宙环境。 2 . 结合图示 , 说明天体系统的层次。 3 . 运用资料说明地球的普通性 , 分析地球上存在生命的宇宙环境和自身条件。 一 二 三一、天体(1)概念 :宇宙间物质的存在形式。(2)类型 :星云 、 恒星 、行星、卫星、彗星、流星体等。一 二 天体系统(1)概念 :运动中的天体相互 吸引 、相互 绕转 形成天体系统。(2)层次 :
2、一 二 三总星系 ( 图示 A)银河 系( 图示 B )太阳系( 图示 C )地月 系( 图示 D )其他行星系其他恒星系河外星系一 二 三思考讨论 总星系就是宇宙吗 ?提示 :总星系与宇宙不同。总星系是人类目前观测到的宇宙部分 ,而宇宙不但包括总星系 ,还包括总星系以外那些未知部分。一 二 三二、太阳系中的一颗普通行星一 二 量、体积等特征进行分类如下 :划分 类地行星 巨行星 远日行星 名称 A 水星、 B 金星、C 地球、 D 火 星 E 木星、F 土 星 G 天王 星、H 海王星 一 二 )运动特征 :八颗行星的运动具有 同向 性、 共面 性、近圆性。(2)结构特征 :地球的 质量 、
3、体积、密度等与其他行星特别是类地行星相比并不特殊。一 二 三三、存在生命的行星 1 . 特殊性 地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。 2 . 存在生命的条件 ( 1 ) 安全的宇宙环境 太阳光照 稳定大小行星各行其道、互不干扰一 二 三(2)自身的有利条件 : 日地 距离适中 ,公转和自转周期适当 温度 适宜 ,利于生命形成和发展。 地球 体积 、 质量 适中 形成适合生物生存的 大气 。 地球上有液态水。思考讨论 如果地球体积和质量与水星一样 ,地球上是否会有生命存在 ?为什么 ?提示 :不会有生命存在。因为地球质量和体积太小 ,引力不足以吸住大气形成大气层。探究点一 探究点二探
4、究 一 地球的普通性问题导引在古代 ,金、木、水、火、土称为 “五行 ”,古代的人认为 “五行 ”相生相克 ,不但影响到人的命运 ,同时也使宇宙万物循环不已。仰望星空 ,有五颗肉眼可见的行星 ,它们和 “五行 ”对应。下面是 “五行 ”和地球的数据对比。探究点一 探究点二水星 金星 地球 火星 木星 土星 质量 ( 地球为1) 0 . 05 0 . 82 1 0 . 11 3 1 7 . 94 95 . 18 体积 ( 地球为1) 0 . 056 0 . 856 1 0 . 15 1 316 7 4 5 轨道倾角 7 3 . 4 0 1 . 9 1 . 3 2 . 5 轨道偏心率 0 . 20
5、6 0 . 007 0 . 017 0 . 093 0 . 048 0 . 055 探究点一 探究点二结合材料探究 :(1)水星、金星、地球、火星被称为类地行星 ,和太阳系其他行星比较 ,它们的结构特征有何相似之处 ?(2)“五行 ”(五颗肉眼可见行星 )除同向性外 ,还有哪些共同的运动特征 ?用数据说明。提示 :(1)类地行星的共同结构特征是质量、体积小 ,表面温度高。(2)共面性 :轨道倾角均小于或等于 7;近圆性 :偏心率大多接近 0。探究点一 探究点二名师精讲地球普通性的表现地球是太阳系中一颗普通的行星 ,主要原因是它与其他行星具有很大的相似性 ,具体体现在以下几个方面。(1)都是本身
6、不发光、不透明的近似球状的天体。(2)运动特征方面具有同向性、共面性、近圆性等特征。探究点一 探究点二(3)在质量、体积、密度、自转和公转周期等方面与其相邻的行星相似。探究点一 探究点二探究点一 探究点二探究点一 探究点二典例剖析【例题 1】 下图是太阳系局部图 ,黑点表示小行星。据此完成下列问题。探究点一 探究点二(1)美国 “信使号 ”水星探测器考察的星球是 ( )A. B.C. D.(2)人类深空探测对火星情有独钟的原因是 ( )究点二解析 :第 (1)题 ,水星位于八颗行星运行轨道的最内侧 ,图中 所示为水星。第 (2)题 ,太阳系八颗行星公转方向具有同向性 ;金星是距地球最近的行星
7、;火星没有美丽的光环 ;火星自然环境与地球相近 ,这是探测火星的主要原因。答案 :(1)A (2)究点二探究 二 地球的特殊性问题导引近日 ,美国天文学家通过国家太空总署的开普勒太空望远镜发现两颗类似地球的行星 ,它们位于 “可居住地带 ”,温度适中 ,可能还有水存在 ,适合人类居住。结合材料探究 :(1)上述两颗行星是否位于太阳系 ?(2)有生命存在的行星位于 “可居住地带 ”,与其在恒星系统中的位置有何关系 ?探究点一 探究点二提示 :(1)这两颗行星不位于太阳系 ,因为地球是目前已知太阳系中唯一有生命存在的行星 ,这是地球 “特殊性 ”的表现。(2)行星与恒星距离适中 ,才会有适宜的表面
8、温度 ,有液态水 ,这是生命存在的基本条件。探究点一 探究点二名师精讲地球上存在生命的条件地球是太阳系八颗行星中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星 ,这与地球所处的安全的宇宙环境和自身的有利条件密切相关。探究点一 探究点二探究点一 探究点二探究点一 探究点二典例剖析【例题 2】 下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。与 行星相比 ,地球具备生命存在的基本条件之一是 ( )探究点一 究点二解析 :根据图中地球公转方向及轨道形状 ,可判定图中 是火星 , 是金星。地球与火星和金星相比 ,质量和体积适中 ,其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围 ,形成包围地球的大气层 ,经过漫长的演化过程 ,地
9、球大气转化成以氮和氧为主 ,从而适合生物呼吸。答案 : 3 5 6“嫦娥五号 ”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。探测器预计在 2017年由长征五号运载火箭在中国文昌卫星发射中心发射升空 ,自动完成月面样品采集 ,并从月球起飞 ,返回地球 ,带回约 2千克月球样品。据此完成第 12题。1.“嫦娥五号 ”所绕转的天体属于 ( )星 嫦娥五号 ”属于 ( ) 河外星系 地月系 银河系 太阳系 总星系A. B.C. D.1 3 5 6解析 :第 1题 ,“嫦娥五号 ”进入月球轨道后围绕月球公转 ,月球为地球的卫星。第 2题 ,进入月球轨道的 “嫦娥五号 ”属于地月系 ,地月系属于太
10、阳系 ,太阳系属于银河系 ,银河系属于总星系。答案 : 3 5 6读图 ,完成第 34题。1 3 5 可能是 ( ) 水星 火星 天王星 金星 木星 土星 海王星A. B.C. D. )圆性 3 5 6解析 :第 3题 ,故可能为水星或金星。第4题 ,图中 这反映了太阳系中八颗行星的公转方向具有同向性。答案 : 3 5 是地球上存在生命的重要条件之一。下列叙述与地球大气层有密切关系的是 ( ) 3 5 6解析 :地球作为太阳系中一颗特殊的行星 ,与其存在的大气、液态水、适宜温度有关 ,其中地球大气层是地球的质量、体积适中吸引周围大气聚集而形成的 ,日地距离、自转周期适中主要影响温度。答案 :
11、3 5 完成下列问题。1 3 5 6(1)与地球相邻且位于地球运行轨道内侧的行星是 ,与地球相邻且位于地球运行轨道外侧的行星是 。(2)图中 (3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切 ,此图所反映的有利的宇宙环境是什么 ?(4)地球上存在生命物质的几个自身条件中 ,此图反映出来的是什么 ?1 3 5 6解析 :本题主要考查太阳系八颗行星和小行星带的位置及地球上生命物质存在的条件。图中 图可知 ,各种天体各行其道 ,使地球处于安全的宇宙环境中 ;日地距离适中 ,使地表温度适宜。答案 :(1)金星 火星(2)太阳 彗星 小行星带(3)大小行星各行其道、互不干扰 ,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。(4)日地距离适中 ,有适合生物生存的温度条件。
