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1、部编版三年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐三年级上册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1学校生活大青树下的小学花的学校不懂就要问 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子 体会习作的乐趣，用几句话或一段话介绍自己的同学，激发习作兴趣。 能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。能选择别人可能感兴趣的内容讲述，并借助图片或实物。米切尔恩德犟龟2金秋时节古诗三首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音 运用多种方法理解难懂的词语 学习写日记，了解写日记的好处以及写日记的基本格式乌纳雅各布迁徙的季节3中外童话去年的树那一定会很好在牛肚子里旅行一块奶酪感受童话丰富的想象
2、试着自己编童话，写童话。尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作。能给习作加题目安徒生童话、叶圣陶稻草人、格林童话4阅读策略总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗围绕“预测”这一阅读策略展开。唤醒学生边阅读边预测的意识。实践并总结预测的基本方法和途径。通过讨论、比较和交流等，引导学生掌握预测这一策略。 续写故事。能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。 名字里的故事。能了解自己或他人名字含义或来历，把了解的信息讲清楚。听别人讲话的时候，可以有礼貌的回应。洪汛涛神笔马良、天方夜谭卡洛尔爱丽丝梦游仙境、弗兰克绿野仙踪5留心观察搭船
3、的鸟金色的草地 体会作者是怎样留心观察周围事物的 仔细观察，把观察所得写下来6祖国山河古诗三首富饶的西沙群岛海滨小城美丽的小兴安岭 借助关键语句理解一段话的意思 习作时候，围绕一个意思写国家地理百科全书7我与自然 大自然的声音父亲、树林和鸟带刺的朋友感受课文生动的语言，积累喜欢的语句留心生活，把自己的想法记录下来能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。8美好品质司马光掌声灰雀手术台就是阵地 学习带着问题默读，理解课文的意思。学写一件简单的事。把事情的过程相对完整地写下来，并表达出当时快乐的心情。主题为“请教”
4、。能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。不清楚的地方能及时追问三年级下册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1可爱的生灵古诗三首燕子荷花昆虫备忘录 一边读一边想象画面。体会优美生动的语句把观察到的事物写清楚，引导学生借助记录卡写一种植物 主题为“春游去哪儿玩”。能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展的活动。在交流时，能耐心把别人的话听完，尽量不打断别人。法布尔昆虫记2寓言故事守株待兔陶罐和铁罐鹿角和鹿腿池子与河流 读寓言故事，明白其中的道理 看图作文，把图画的内容写清楚讨论主题为“该不该实行班干部轮流制”。积极参与讨论，能表达自己的观点，并说清
5、理由。能一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法。中国古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言3中华优秀传统文化古诗三首纸的发明赵州桥一幅名扬中外的画 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节过程4观察与发现花钟蜜蜂小虾 借助关键语句概括一段话的大意观察事物的变化，把实验过程写清楚普雷斯游戏中的科学5大胆想象小真的长头发我变成了一棵树走进想象的世界，感受想象的神奇发挥想象写故事，创造自己的想象世界EB怀特夏洛的网、詹姆斯马修巴利小飞侠彼得潘6多彩童年童年的水墨画剃头大师肥皂泡我不能失信运用多种方法理解难懂的句子写一个身边的人，尝试写出他的特点开心男孩、米拉洛贝苹果树上的外婆7奇妙的世界我们奇妙的世界海底世界火烧云了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的初步学习整合信息，介绍一种事物主题为“劝告”。根据具体的情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。选择合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。乔治塞尔登时代广场的蟋蟀8有趣的故事慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏枣核了解故事的主要内容，复述故事根据提示，展开想象，尝试编童话故事 能自然大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。认真听别人讲故事，能记住主要内容
