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1、二年级语文（上）期中试卷分析我接课时二年级3班语文已经上到第17课，当我上完语文园地四，我进行了测试，几乎一半的学生不合格，我发现主要原因是学生对学过的字认识的不够熟练，这是我遇到最大的问题，就这些问题而言，我边上新课边复习学过的字、词以及课文内容。下面就以期中试卷中的问题做以下分析：一、基本情况分析全班共有学生38人，参加考试38人，平均分70.89分，合格率76.3%，优秀率21.05%，最高分98分，最低分8分，低分率5.26%。二、试卷分析这次的语文试卷共十二道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活实际的原则，试卷难易程度适中。从试卷完成情况看，大部
2、分学生能够审清题意，在限定的时间内，独立的、较轻松地完成试题。同时，也反映出一些问题。有的学生平时学习不努力、马马虎虎，家长不重视，成绩不理想。还有些学生缺乏钻研的劲头，缺乏解决困难的勇气。其实有些问题通过努力是可以解决的，可个别学生没有深入思考的习惯，知难而退。三 、存在的问题1、大部分学生对所学的字掌握的不够牢固。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3、个别学生由于太粗心，字写不完整造成了失分。4、因为平时对写话训练的比较少，所以学生的写作能力较差，。四、改进措施： 针对这次学生答题所暴露出的问题在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，
3、按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。及时了解学生的学习情况。2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，使每个学生都要会背，都要会写。3、要多进行阅读训练，提高学生的阅读能力。 要多进行小练笔，让学生积累语言，为写话打下坚实的基础。4 、在培养学生语文综合能力方面，引导学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。6、加强后进生的辅导工作，让学生在基础知识得以更好的掌握。同时，给予学生鼓励，增强自信心。7、多与家长联系，密切配合，抓好中下层学生的学习。8、尽我所能，尽心尽力地教好每个学生。科任教师：马玉莲2013-11-18
