古诗赏析——文本框的应用----王长军

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1、执教:王长军,古诗赏析文本框的应用,第四课,能熟练输入、复制文字,会插入图片并设置图片格式,掌握本学期古诗 会设置对象的叠放次序,已具备,复习,能熟练输入、复制文字,会插入图片并设置图片格式,掌握本学期古诗 会设置对象的叠放次序,插入文本框 设置文本框格式、效果,已具备,应用、设计、创作,思考：1、背景图案的作用。,2、图文的位置关系。,房兵曹胡马 （唐）杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 马诗 （唐）李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。,浪淘沙 （唐）白居易 白浪茫茫与海连， 平沙浩浩四无边。

2、暮去朝来淘不住， 遂令东海变桑田。,饮湖上初晴后雨二首 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,美化版面,今日任务：设计古诗赏析页面 1、选择一首你最喜欢的古诗； 2、设计制作图文并茂的古诗作品； 3、添加自己对这首诗的理解或感悟。,资源介绍：E:学习资源古诗文字、背景图片,老师提示：插入文本框,统一版面，页面设置： 宽度：21厘米 高度：14厘米 页边距：上下左右均为2厘米 古诗在左，评析在右,思考探究：1、文字的颜色和字体怎样与画面协调？,任务要求：设计图文并茂的古诗页面,（稀疏/稠密）,2、文字应放在画面何处？,3、发现问题，请在信息书P57找

3、答案。,文本框很灵活地将文字摆放到合适的地方，便于我们排版。,插入文本框的方法 1、常规方法“插入”菜单 、快捷方法“绘图工具栏”,设置文本框格式,大家利用知识迁移法会很容易掌握本课重点 。,思考探究： 如何设置文本框才能实现整体和谐？ 1、文本框可以无边框颜色吗？ 2、文本框可以无填充颜色吗？,任务要求： 设置文本框的格式,填充颜色、背景色调、文字颜色同色系协调,无填充颜色及线条颜色，文字颜色与画面融为一体和谐,对比效果、讲解审美，突破难点,通过对作品的审美分析，让学生理解整体和谐统一的设计思想。,古诗赏析,美化文本框,三维效果,阴影效果,大家对比效果、你认为它们美吗？美在哪？,调整三维深度,调整阴影的颜色,整体调整，完善作品,思考探究： 三维或阴影效果怎样与整体画面协调？,任务要求： 1、输入对古诗的感悟； 2、选择合适的文本框，设置三维或阴影效果。,古诗赏析文本框的应用 插入文本框方便排版 设置文本框格式 美化文本框,传统文化是祖国的瑰宝，应用信息技术对古诗再创造，在接受古老文明熏陶的同时收获现代文明。,