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1、北师大版小学语文二年级上册,小板凳,第三个,木制品 板凳 从此 态度 不像样 一些 惊奇 糟糕,课文讲了（ 谁 ）（ 干 什么 ）的故事。,有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” “世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”,这是一个 的小板凳 。,同学们交的作品有（ ）的（ ）。,有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老
2、师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”,“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,第一个,第二个,第三个,“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,爱因斯坦是个（ ）的孩子。,第三个小板凳,前两个小板凳,天快亮了，爱因斯坦还在做小板凳 假如你是爱因斯坦，在做第三个小板凳时，你心里会想些什么？,“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,爱 因 斯 坦,学习了爱因斯坦的故事，你明白了什么？ （ ）+（ ）=成功,读一读爱因斯坦的小故事，讲给同学听。,谢谢指导!,
