对外开放基本国策说课稿

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1、对外开放的基本国策说课稿肖营子初级中学 王云峰各位评委，老师：大家好！今天我说课的题目是人教版九年级第二单元第四课第一个框题对外开放的基本国策，下面我准备从六个方面说说我对本节课的设计理念和思路。一、教材分析；二、教学目标；三、学情分析；四、教法、学法；五、教学流程；六、板书设计。一：教材分析教材的地位和作用:对外开放的基本国策是人教版九年级第二单元第四课第一个框题。本节课是依据课程标准中“感受身边的变化，了解改革开放给国家、社会带来的巨大变化。了解当今世界发展趋势，增强忧患意识，树立全球观念” 。在此之前，学生们已经学习了我国的基本国情、党的基本路线和核心内容,这为过渡到本框题的学习起到了铺

2、垫的作用，也为后来的学习打下了理论基础。因此本框在整个第二单元中也起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，是中考的重要内容。二、教学目标:1、教学目标包括知识目标、能力目标、情感态度价值观目标三个方面。知识目标：理解我国什么坚持对外开放的原因；我国实行对外开放的必要性；对外开放的目的、范围；理解对外开放和独立自主的关系。能力目标：具有对外开放的意识，初步形成正确处理对外开放和独立自主关系的能力。情感态度价值观目标：树立开放的胸怀和世界的眼光，增强忧患意识，树立全球观念。2、说教学的重点和难点：本节课学习的重点是：如何坚持对外开放的基本国策。教学难点：对外开放和独立自主的关系。根据以上对

3、教材的分析，首先给学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在自主合作、分组讨论等一系列活动中，掌握运用知识点逐步突破重、难点，最终实现本课的教学目标。三、学情分析：九年级学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代，精彩的世界给了他们无限的诱惑。西方发达经济让他们向往，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主、自力更生的意识较弱。另外，学生的抽象思维较差，需要具体形象的东西为支撑，独立思考问题还有些片面性。四、教法、学法：（一）教法为了使学生在学习中能够能够掌握重点知识，突破难点知识，我在导学卡中设计相应展示活动：1、直观演示法（历史图片展示）：让学生结合历史知识，课前收集相关的资料和图片

4、，在小组展示时进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。第一部分：近代中国屈辱史第二部分：三次科技革命和近代日本发展史第三部分：新中国的人民生活的变化要求：同学分组讨论寻找中国由强到弱再到强，日本由弱到强的原因。接着思考在当今的中国为什么要坚持对外开放的基本国策。2、活动探究法:在展示环节中设计辩论赛、情景剧等活动形式引导学生获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、充分发挥小组中对学、群学的学习方法，针对学生提出的问题，组织学生进行小组内对子、小组讨论，如果还有疑问或者还未能解决，再拿出来进行大展示

5、，促使学生在学习中解决问题，同时培养学生的团结协作的精神。（二）、学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。本年级学生基础较差，但学习的态度、学习习惯比较好，能够按时完成老师布置的作业。缺点是缺乏学习的积极性和主动性，更多时候是机械的应对或者完成一些抄写的作业，不善意思考。针对学生的学情，这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。五、教学流程本节课共分为 6 个环节：1

6、、 创设情景 导入新课： （2 分钟）由歌曲春天的故事导入新课：设计的依据：“音乐是素质教育的必然内容”。一首动听的音乐，让同学们从情感上感受到中国的对外开放带来的好处，首先感悟到改革开放的巨大变化，进而导入本课的内容。2、 学生自主学习：（8 分钟）在导学卡的自主学习环节，我共设置了三道问题：分别是：实行对外开放的原因；对外开放和独立自主的关系；如何坚持对外开放的基本国策。这三道的题的设计也是围绕着课标、教材知识、重点难点和学情来设计。3、合作探究环节的设计：（15 分钟）（1）展示一：历史图片展示历史图片的内容包括：近代中国屈辱史 ；三次科技革命和近代日本发展史 ；新中国的人民生活的变化。

7、引导学生思索并回答。题目 1：在当今的中国为什么要坚持对外开放的基本国策。设计的依据：俗话“以史为鉴，可以明得失”。正确认识对外开放基本国策的正确性，必须要有一定的历史文化知识。在这个环节中体现了历史与政治学科之间的关联性，同时导出本节课第一个内容“对外开放的必要性和重要性”。题目 2：中国加入世贸组织，对中国的发展会产生什么影响？要求：要求学生就教材上提供的两种观点，用具体的事例来说明理由。设计的目的是：培养学生用辨证的眼光看待问题设计的依据：要求学生用辨证的眼光看待问题。既看到对外开放给我们国家带来的机遇，也能看到在对外开放中我国面临的风险和挑战。同时锻炼他们的思维能力，认识到对外开放中利

8、大于弊，中国应该抓住机遇迎接挑战。题目 3：对哪些国家在哪些方面实行开放呢？设计目的：使学生认识我国对外开放一是对世界上所有国家的开放。二是政治、经济、文化等各个方面都要开放。通过展示图片使学生能够更加理解对外开放的两层含义。题目 4：在国产汽车发展问题上，是应该坚持独立自主，自创品牌还是应该坚持对外开放，全面引进。要求：将支持独立自主和支持全面开放的同学分为正反方。设计目的：在辩论中，使同学们认识到独立自主、自力更生是发展的根本基点，同时必须打开大门搞建设，把对内搞活与对外开放结合起来。4、学生展示：（7 分钟）情景剧表演某学校同学小西酷爱英语，喜欢西方节日、食物等等，经常倡导自由主义。圣诞

9、节很快要到了设计目的：同学们通过这个情景剧能够认识到我们在对外开放的时候要积极开放自己，又要学会抵制一些腐朽的东西。设计依据：杜威说：“教学的艺术就在于能够创设恰当的情景”。运用了情景模拟活动，强化学生的生活体验，培养学生的思考和认知能力等各种能力，使知识从学生的思考探究中来，回归学生的生活中去，有助于实现理论知识与实际生活的交融。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。5、课堂小结，强化记忆，增强认识。 （3 分钟）对本节课的内容进行简单扼

10、要的小结，可以把课堂所学的知识尽快地转化为学生的素质，可使学生更深刻地理解知识在实际生活中的应用，树立开放的胸怀和世界的眼光。温馨提示：我学会了我要改进的是设计的目的：是对所学知识的巩固，同时又为下个环节的达标测试做充分的准备。6、达标测试环节以及小组评价（10 分钟）（测试内容见导学卡），最后，结合小组在各环节的表现，统计各小组在所有环节的得分情况进行点评。六、板书设计 ;对外开放的基本国策一、当今世界是开放的世界二、坚持对外开放1、现代科技使世界更加开放2、闭关自守只能导致落后 3、中国的发展离不开世界1、全方位的对外开放2、正确处理对外开放与独立自主的关系 3、全面提高对外开放水平 我的

11、课堂我做主，我的命运我把握学年度第 学期 年级 思品 学科导学卡课题：对外开放的基本国策-主编：-王云峰- 审核：-张景林- 使用时间：学习目标1、认识到中国的发展离不开世界2、知道对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策3、了解对外开放的必要性，懂得闭关自守只能导致落后4、知道我国是如何坚持对外开放的学习重难点重点：我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择难点：认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系使用说明1、在课前，由学生独立自主完成“自主学习问题”的内容，对“探究性问题” 、 “达标性问题”先由学生自主解决；2、在学生自主学习过程中，遇到“理解不透” 、 “认

12、识不清” 、 “无法解决”等困惑的问题，做好记录，以便在课上讨论交流。自主学习问题 学法指导浏览预习目标、重点难点，自主阅读，查找资料，独立完成。1 我国为什么要实行对外开放？2我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把 作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门 搞建设，把对内搞活和 结合起来，为我国社会主义现代化建设提供 。3我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要 ，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要 的东西。相信自己，你是最棒的！仔细阅读课本可解决此类问题. 自主学习总结：（教师引导学生写出知道了什么？还有什么问题或还要提出

13、什么问题等。 ）你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想探究性问题 方法点拨1.在当今的中国为什么要坚持对外开放的基本国策。 通过相关资料的展示，体会当今世界是开放的世界。中国的发展离不开世界。团结就是力量，2.中国加入世贸组织，对中国的发展会产生什么影响？3.对哪些国家在哪些方面实行开放呢？4在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。观点一：应该坚持独立自主，自创品牌。观点二：应该坚持对外开放，全面引进。发挥我们团队精神吧！一层含义是对那些国家，另一层是哪些方面可以结合对外开放与自力更生的辩证关系考虑。探究性学习总结：（教师引导学生发现了什么问题？还有什么问题或还要提出什么问题等。 ）你说我

14、讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想达标性问题 反思建议1“发展中国家不搞开发，就发展不起来。如果不懂得利用外国的资金和技术，又闭关自守，根本不可能发展。”邓小平的这句话说明我国必须坚持（ ）A对外开放 B计划生育 C以经济建设为中心 D保护环境2随着世界经济的发展，中国的发展越来越离不开世界。我国实行对外开放（ ） 符合当今时代特征 符合世界经济技术发展规律 是加快我国现代化建设的必然选择 会阻碍我国人民生活水平的提高 A B C D3中国要发展，要富强，要进步，就要吸收和借鉴一切先进的东西。但我们这样一个人口众多的发展中社会主义国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把 作为自己发展的根本

15、基点。 A独立自主 自力更生 B引进来、走出去 C坚持对外开放D坚持四项基本原则4对外开放是我国的一项基本国策，下列关于对外开放的认识正确的有（ ） 对外开放就是打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来我国的对外开放是对世界上所有的国家开放 对外开放就是借鉴和吸收一切外来的东西 对外开放就是借鉴和吸收先进的东西，抵制一切腐朽的东西 A B C D5温总理在 2010 年政府工作报告中指出，要深化多边双边经贸合作。加强和改善与发达国家的经贸关系，深化与发展中国家的互利合作，认真落实中非务实合作八项新举措。这说明，（ ）A 我国的对外开放是对世界上所有国家的开放 B 我国的对外开放是政治、经济、文化等各个方面的开放 C 对外开放是我国的中心工作D 对外开放就是要敞开国门，吸收国外的一切东西6材料分析题材料一：在我国的清朝时期，清政府采取闭关锁国的政策，以抵制西方殖民者的侵略活动。但这种政策使中国失掉了对外贸易的主动权，阻碍了中国同外国进行科技文化的交流，从而严重影响了中国经济文化的发展。材料二：党的十一届三中全会以来，我国积极发展对外经济技术交流和合作。目前，窝工以同 230 个国家和地区建立了贸易关系。截至2009 年底，我国累计批准设立外商投资企业达到 68.3 万