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1、新編日語教程 2第 28 課1第 28 課 中間遅刻【補足】 ：才漸 1渐渐地2.好不容易，勉勉强强完成見。 Error!Error!：做得顺利、乘着势头。趁势景気波乗大。調子乗進調子乗：得意忘形地说起来波線（） Error!：一方褒一方悪口言。 Error!：积累金溜溜：仕事溜溜息（叹气） ：到此为止 Error!：其他 Error!：理由 Error!：缺席出席（）欠（） Error!：遗憾残（）残（） ：终于：（、）期待、僕番 Error!：期中考试期末 Error!：如下 Error!Error!：被警告試験受公民館（） 名 小区里面的会所文化馆，文化宫留守（） 名 不在家留守番留守番
2、電話偶然（） 形動 偶然 0偶数（） 副 喋喋不休流利Error!（生词）新編日語教程 2第 28 課2秘密（） 名 秘密 0内緒（）若（） 形 年轻若旦那（）光栄（） 形動 光荣 0母国語（） 名 母语 0祖母（）文法（） 名 语法 0文字（）文（）方法（） 、法律（）当前（） 名 当然的事情 （当然） 0当然（）：道理上。勿論（）：言。無論基本的（） 形動 基本的 0基礎（）事項（） 名 事项項目（）責任（） 名 责任 0主任（）大切（） 形動 重要的 0 名 牛奶（外来语： milk）牛乳（）悪口（） 名 坏话絶対（） 形動 绝对，千万 0【动词变形】 为了学会有礼貌的日语口语，我们基本
3、上都用“礼貌体” 。终止形 意思喋 聊天（1.喋喋不休地讲 2.泄露秘密） ）新編日語教程 2第 28 課3復習 复习 （予習）応援 支持（応援団（） 、応援歌（）太 发胖（太人、太人）痩結婚 结婚（結婚、結婚）結婚記念日、結婚式例 1今度基本的事項出。11） 接続動詞終止形：为了实现努力 2） ：表个人习惯可能形：从不可能变到可能日本語話。例 2遅刻。2为了避免努力做（）表示请求动作主体的持续努力或婉转请求之意。当说话人本身收益的请求用忘例 3何 、教。3（）教/ 言/話把用疑问词的疑问句改为普通体的表达方式，后面加上教 言 話 説明 聞 知等就表示“关于（疑问的内容）做（教，说，解释，问，
4、知道”前面的疑问句里没有疑问词的话，疑问助词后面再加上 ，相当于汉语的“是否” 。問題出、教。明日会議（）知。例 4 若学生 中国語教師。4表示“像样的” ，后面加名词。后面要跟动词（要修饰动词）时，把改成若学生教師母国語普段当前使。基本文法：新編日語教程 2第 28 課4举例：将具有和 Y 同一性质或内容的 X 作为具体的例子列举出来。在以 Y 叙述的事物和性质或内容，方法等方面，将一致的具体的人物或事物作为例子列举时，使用。人英語話。母親美人、娘美人分析解釈Error!Error!Error!Error!Error!。Error!Error!Error!、 一瞬间 之后Error!Erro
5、r!Error!、Error!、Error!假定 原因Error!。 Error!、Error!慣、Error!。Error!Error!、。Error!一边一边 主语Error!Error!、Error!溜。用于当 X 事物实现时，说话人重新认识 Y 事物，或以此为契机发生新的事物。、Error! Error!。、于是 不知不觉地 完了，完结Error!Error!Error!Error!、原因 请假 只，排他性Error!Error!Error!Error!Error!。原因 Error!、Error!Error!。Error!Error!Error!Error!。 Error!。 公民館
6、 /王小華、松島在小区会所的大堂/王小华、松岛Error!（会话）新編日語教程 2第 28 課5松島：王！松岛：小王！王小華：、松島。、王小华：啊呀，松岛小姐。你怎么会来这里的？松島：寮行、王留守偶然会表示个别的一次性事项 动词+名词王聞。松岛：去了宿舍，你外出了。偶然遇到丹尼尔，就问他你到哪去了。王小華：、何喋。任何一个喋喋（完了、完結）王小华：真是的。丹尼尔不管什么都很快会说出去的。松島：始。何秘密动词名词化 否定+疑问= 肯定 不确定的表现理由。必须，一定松岛：开始打工不是很好嘛。有什么需要保密的呢？王小華：。恥。若学生只不过一不便点。 （21）中国語教師什么的，之类的话，说是嫌言。彼病
7、気。王小华：不是，只是觉得难为情。我这么年轻的学生被叫做中文教师什么的。松島：。中国語通田中先生王中国語中国通（意味） （）発音言 。发音漂亮 的口语形式 反复，习惯松岛：没那回事的。精通中文的田中老师总是说：“小王中文的发音很好听。 ”王小華：光栄。、母国語文法教本当難动词名词化做主语。自分普段、当前使。举例：将具有和 Y 同一性质或内容的 X 作为具体的例子列举出来王小华：那真是太荣幸了。但是要教母语的语法确实是很难的。因为平时这总是当做理所应当地在使用。松島：日本人日本語外国人教大変。对于 快適。 （21）松岛：对日本人来说也是一样的，教外国人日语也是很困难的。新編日語教程 2第 28
8、課6日本語学校教室 /田中先生、王小華、在日语学校的教室里 /田中老师、王小华、小金田中先生：今日授業。何質問那么， 界限 不确定地表现。田中：那么今天的课就到此结束，还有什么问题吗？：先生、来週中間。金：老师，下周开始就是期中考试了吧。田中先生：、。何、。确认田中：是的。什么事啊。小金？：何出、教。疑问句作宾语 交给我金：考试中会出些什么题能告诉我们吗？田中先生：中間、難。形容词作副词 打算基本的事項出、努力做到，復習。牢牢地，扎扎实实地 振作、打起精神田中：因为是期中考试，所以不会出得很难。只会出些基本的内容，好好复习一下。王小華：先生、質問。王小华：老师，我也有问题。田中先生：、何、王。
9、田中：哦，什么，小王？王小華：田中先生母国語外国人教假定 举例（象谁一样） 形容词作副词 能够做。王小华：怎样才能向田中老师那样将母语很好地教给外国人呢？田中先生：話。田中：是你打工的事吧。王小華：授業関係話。与相关 原因前関係王小华：是和上课无关的问题，不好意思。田中先生：自分仕事責任持大切。先生王応对象语 責任持話。援。、一生懸命、对于 形动作副词 过于 原因遅刻。对于 婉转劝诱新編日語教程 2第 28 課7田中：对自己的工作负起责任是最重要的。老师支持你。不过可不要打工太拼命，而考试迟到了哦。全員：全员：哈哈日本：日本的打工Error!：培训中心讲师Error!/：厨师Error!：清洁工：餐厅里的女服务员Error!：卡车驾驶员Error!：便利店店员Error!：家教Error!：洗碗人员Error!Error!Error!：家务助理：餐厅里的男服务员：超市里的现金出纳员Error!：送报纸的人昼食係：。何名様。客：3 人。係：3 名様、。客：
