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1、洪磊教育 高效阅读与写作课程狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。 ”猫就友好地招呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？” “我只一种。 ”猫温顺地答道。 “那是一种什么本领呢？”狐狸问。 “猎狗追我时，我会跳到树上逃命。 ”“就这些吗？”狐狸问。 “我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子
2、计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。 ”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。 “打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。 “噢，狐狸先生！”猫叫道， “你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。 ”1、从我文中找出下列词语的近义词： 骄傲（）困难（）计策（）灵敏（）2、按要求改句子： 但是猎狗们已经咬住了狐狸。 （改为“被”字句）另外我还有满满一袋子计谋。 （缩句）3、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，
3、请写下来？ 阅读目标：我会联系生活展开联想写作目标：我会修改作文反复修改，提高水平洪磊教育 高效阅读与写作课程蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。 “喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。 “哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬
4、天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1、 短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2、结合上下文理解词语的意思。 （你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来）游手好闲： 蹒跚： 3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候： 冬天的时候： 4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？虎王选大臣这几天，森林里连续发生了一些抢劫事件，弄得森林之王老虎头昏脑胀。于是，虎王下令在森林居民中选一位大臣。洪磊教育 高效阅读与写作课程选大臣的布
5、告张贴出来了，布告旁边围了一大群居民，有机灵诚实的黑猫、心地善良的小白兔、狡猾多端的狐狸、羽毛漂亮的山雀它们议论纷纷，都想竞选为大臣。选大臣的一天终于来到了。老虎大王居高临下，坐在披着豹皮的宝座上，望着台下不计其数的各种动物，张开大嘴慢条斯理地说：“各位乡亲们，先生们，最近，我们森林里案发频繁，危及左邻右舍。为了国泰民安，我决定从居民中选举一位大臣，担任森林里的治安保卫工作。被选举的大臣，要符合三个条件：一、聪明善良；二、办事公正；三、乐于助人。 ”老虎大王刚说完，山雀拍了拍翅膀殷勤地说：“大王，我认为黑猫最合适。它不仅心地善良，还爱憎分明、机智勇敢。上回，我看见一条小黄狗半路拦截一只迷路的小
6、花鸡，就在小花鸡将被小黄狗逮住的一刹那，黑猫面不改色心不跳，跃入它们中间，理直气壮地痛斥小黄狗的不良行为。 ”小白兔也抢着说：“黑猫哥乐于助人，上次，我家墙倒了，还是它修好的呢！”许多动物听了，都点了点头。狐狸看到这情景，憋了一肚子的气，它居心叵测地说：“大王，我想提几个问题，黑猫能答上，就让它当选为大臣。 ”老虎瞥了一眼狐狸说：“那好吧！”狐狸好似捞到了救命草，便得意洋洋地说：“黑猫弟，你说我们森林中什么动物最大？”话音未落，它笑得眼睛眯成了一条缝。黑猫想了想说：“在森林里，我认为大象最大。 ”狐狸听了一惊，心想，好个黑猫，今天让你尝尝我的厉害。想着想着，它眼珠骨碌一转走到老虎面前，恭恭敬敬
7、地说：“大王，我认为在森林里您最大，黑猫敢说大象比您大，真是罪该万死！”老虎听了狐狸的话，默不做声。狐狸看到大王没有回话，它更得意了。狐狸向野猪使了个眼色，又瞟了黑猫一眼，提出第二个问题：“在我们国家中，谁干事办法最多？”黑猫还没得及思索，野猪伸了伸懒腰，抢着回答：“干事办法多的是狐狸。 ”野猪说完，招来了大家的一阵哄笑。 “嘿！真胡扯，狐狸诡计最多！”山雀忿忿地说。孔雀也抢着说：“大王，您别听它的，狐狸最狡猾，前几天还偷了我的几个蛋呢！”乌鸦也说道：“上次，我找到一块肉，狐狸见了口水直流，在树下说了许多奉承话，我经不住它的引诱，嘴一张，肉掉了下来，它便把肉叨走了。 ”大家你一言，我一语地谴责
8、狐狸，狐狸见势不妙，只得溜了。老虎大王根据选民的意见，最后宣布黑猫当选为大臣。这时，选民场内爆发出一阵又一阵雷鸣般的掌声，动物们高兴地唱起了歌，跳起了舞1、在带点的字正确的读音下面画“” 。忿忿（fn fn） 频繁（pn pn）2、结合上下文解释词语。（1）慢条斯理： 洪磊教育 高效阅读与写作课程（2）居心叵测： 3、动物们选大臣的起因是什么？结果怎样？ 4、狐狸为什么要给黑猫提问题？它的阴谋没有得逞的原因是什么？ 5、这篇童话告诉我们什么道理？让思想的舟，在生活的海洋里自由飘荡，让梦插上翅膀，飞越原野山川。敞开心扉，放你的情思成汪洋恣肆吧，它能给你别样的精彩。任何一篇佳作，无不是“千锤百炼”
9、斧凿的结果。养成善于修改作文的好习惯，敢于对自己的作文“下手”词句的修改、内容的修改（明确修改的目的）选一篇自己以前写过的作文，仔细阅读后，试着分析优点和不足。积累下列句子：作家寄语文章不厌百回改。-（宋）欧阳修改的遍数多并不就等于改得够。衡量够不够的标准我想有两个：一个是内容准确，一个是读者容易接受。-何其芳写完后至少看两遍，竭力将可有可无的文字、句、段删去，毫不可惜。-鲁迅写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是删掉写得不好的地方的技巧。-（俄）契诃夫必须是亲手的修改之后，工作才算完全地了结，才会得到创作的真谛。-（俄）果戈里我把老人与海的手稿改过将近二百遍才最后付印。-（美）海明威选择一个你所熟悉的童话故事，对其进行改写或续写。 （题目自理，依据原洪磊教育 高效阅读与写作课程著的情节改写或续写，勇于联想和想象，写出新意）
