《部编版四年级语文下册《 猫》 (共39张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文下册《 猫》 (共39张PPT)（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们，你们有没有养过猫？谁能用一句话说说你对猫的了解？,13 猫,第一课时,第二课时,读准字音， 读通句子， 圈出文中的生字新词。,大声朗读课文,1,2,自由朗读课文,交流预习情况,读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。,第一课时,l zh bng cng,朗读课文 扫清障碍,无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上,go qing yng sh,稿子 腔调 瓜秧 摔折了,小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。,多音字,bng,长城是古代中原大地的一道屏障。,png,小猫挂在花枝上荡秋千，不怕摔折了。,曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。,sh,Zh,忧,虑,贪,职,腔,蹭,yu,l,zh,tn,cng,屏,bng
2、,稿,go,qing,解,闷,mn,ji,蛇,遭,盆,sh,zo,pn,秧,yng,勃,b,左右 结构,上下 结构,忧,职,稿,贪,腔,闷,虑,蹭,屏,半包围结构,解,遭,盆,秧,蛇,勃,生字归类,贪,组词：贪玩 贪心,造句：弟弟一味贪玩，连作业都不做了。,tn,上半部分是“今”。,你能根据意思写出相应的词语吗？ 不管，无论。 没有点忧愁和顾虑。 有意识地暂时抑止呼吸，聚精会神地看。 形容富有朝气，充满活力。,（任凭） （无忧无虑） （屏息凝视） （生气勃勃）,说一说老舍先生眼中的猫是怎样的？,“猫的性格实在是古怪” “这种古怪的小动物，真让人觉得可爱” “满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，
3、可是已经学会淘气”,整体感知,课文中哪些地方写了猫的性格古怪？哪些地方又写了猫的可爱？ 请默读课文，及时标注，借助思维导图总结梳理。,整体感知,这样既古怪又可爱的大猫、小猫，是如何在老舍先生的笔下活灵活现的呢？,下节课一起探索！,上节课我们学习了字词，梳理了课文内容，认识了老舍笔下既古怪又可爱的大猫小猫。这节课我们继续深入学习课文，一起来看看作者是如何具体描写猫的特点的。,第二课时,认读下面的词语，尝试选几个词说一说猫的特点。,互动课堂,贪玩尽职遭殃稿纸解闷淘气 丰富多腔变化多端 屏息凝视枝折花落,默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。（课后第1题）,互动课堂,过渡句,自由朗读第1至4
4、自然段，边读边找出描写猫的“古怪”的关键词。,互动课堂,猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,总写,老实,贪玩,尽职,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,读一读，比一比，说说效果有什么不同？,说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？,第一句有三个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生对小猫责
5、怪中包含着的喜爱之情；去掉了就只含有责怪的意思了。,读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。（课后小练笔）,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,默读课文，还可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。 （课后第2题）,猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是
6、，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,在作者的视角，猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。,作者非常喜欢猫,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。,猫像人一样有了脾气，在这里作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。,作者非常喜欢猫,它
7、要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。,这一自然段中，哪些语句表现了猫的温柔可亲？,冒号表示下面写猫的温柔可亲,从“小梅花”我体会到,踩印几朵小梅花,作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，可见作者非常喜欢猫,比喻,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。,猫高兴时着重写了猫不同的叫声，你能找出有关词语画出来吗？,男女生齐读，读
8、出对猫的喜爱之情。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,写猫既胆小又勇敢，在这里作者运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。,作者非常喜欢猫,满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,“更”字说明作者爱猫，但与小猫作比较，对小猫的爱更深一层。,作者非常喜欢猫,一起来看看作者对小猫的喜爱,妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。,作者运用拟人手法把小猫写得像小朋友一样淘气，可见作者非常喜欢猫。,作者非常喜
9、欢猫,它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！,作者运用拟人手法，把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱，可见作者非常喜欢猫。,作者非常喜欢猫,读下面的“阅读链接”，体会不同作家对猫的喜爱之情。（课后第4题）,小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显，当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子
10、逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。 选自夏丏尊的猫，有改动,它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。 选自周而复的猫，有改动,用具体的事，写出猫的可爱,用四邻路人、妻子、孩子对猫的态度，写出猫的可爱,直接描写猫的外貌、神情、动作,把猫当成孩子,忧（ ） 凝（ ） 秧（ ）
11、优（ ） 疑（ ） 殃（ ）,虑（ ） 要（ ） 虚（ ） 耍（ ）,要求 玩耍,忧愁 优秀,忧虑 虚心,插秧 遭殃,一、比一比，再组词。,课堂演练,凝视 怀疑,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？,二、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。,说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。,读了猫一课后，我觉得老舍先生把猫当做 来写，从中我体会到了 。,三、根据课文内容填空。,人 作者对猫的喜爱之情,9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.1.121.1.1Friday, January 1, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:58:0221:58:0221:5
12、81/1/2021 9:58:02 PM 11、人总是珍惜为得到。21.1.121:58:0221:58Jan-211-Jan-21 12、人乱于心，不宽余请。21:58:0221:58:0221:58Friday, January 1, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.1.121.1.121:58:0221:58:02January 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年1月1日星期五下午9时58分2秒21:58:0221.1.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年1月下午9时58分21.1.121:58January 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年1月1日星期五9时58分2秒21:58:021 January 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午9时58分2秒下午9时58分21:58:0221.1.1,谢谢大家,
