四年级上册科学试题--期中测试卷(一) 冀人版 (含答案)

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1、四年级科学(上)期中测试卷(一)题号一二三四五总分得分一、轻松填空。(28 分)1.运动物体对其他物体产生的影响越大,说明它的能量 ,2. 、 和 导线连接形成闭合回路时, 中有电流通过,小灯泡就会发光。3.声音强弱是由物体振动的 决定的。4.声音的强弱可以用 来描述,音量大表示声音 ,音量小表示声音 。5.锯木头的动作属于 运动。6.家家户户都需要用电,如果不懂得 就很容易发生 。7.用手轻轻触摸正在发声的物体,会感觉到 。8.判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为 。二、判断我能行。(下面对的打“”,错的打“X)(20分)1.运动物体的速度越快,具有的能量越大。( )2.医生的听

2、诊器的听诊头像鼓膜一样,能感受到心脏的跳动。( )3.导线是由金属制成的,是构成电路的必要元件。( )4.声波和水波一样,只能在水平方向上传播。( )5.物体平移时的轨迹是弧线,摆动时的轨迹是直线。( )6.一个人触了电,另一个人用手拉开他,再抢救。( )7.乒乓球拍可使比赛中的兵乓球返回原来的方向,也可使乒乓球做旋转运动。( )8.高速行驶的汽车具有很大的能量,为了避免被撞到,我们要遵守交通规则。( )9.家用电器接通电源就能工作。( )10.空气是导体。( )三、快乐选一选。(21 分)1.我们读书的声音是通过( )振动而产生的。A.舌头B.嘴唇C.声带2.家用手电筒的电池是( )。A.银

3、锌电池B.干电池C.太阳能电池3.判断一个物体是运动的还是静止的时候,所选的参照物不同,则得出的结论是( )。A.相同的B.不一定相同C.不同的4. 我们把手放在耳廓后面,是为了( )。A.扩大耳廓听得更清楚B.控制声音进人耳朵C.为了好看5.假设小车的快慢可能与拉力大小有关,则实验中需要改变的条件是( )。A.小车的重量B.路面C.拉力大小6.在体育考试中,甲、乙两个同学跑完100米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒,那么( )。A.甲同学运动得快B.乙同学运动得快C.甲、乙两个同学运动得一样快7.擦灯泡最安全的做法是( )。A.摘下灯泡,用干布擦B.开着灯,用干布擦C.关着灯,用湿布擦

4、D.开着灯,用湿布擦四、你问我答。(31分)1.如果人体和水都能导电,我们在生活中应该注意什么? (8分)2.声音的强弱与哪些因素有关呢?3.保龄球为什么能击倒球瓶? (7 分)4.你认为物体是怎样发出声音的?有哪些证据可以支持你的想法? (8分)期中测试卷(一)答案一、1.越大2. 小灯泡 金属线 电池 灯丝3. 幅度4. 音量 强 弱5. 直线6. 用电常识 用电事故7. 物体在振动8. 参照物二、1. 2. 3. 4.X 5.X 6.X 7. 8. 9.X 10. X三、1.C 2.B 3 .B 4.A 5.C 6.A 7.A四、1.我们要注意用电安全,正确使用电器,不能直接用手去触碰电源或插座的金属部分,更不能用湿毛巾或沾水的手触碰正在工作的电器,远离高压电线,发现电线掉落应绕行等。2.声音是由物体的振动产生的,通过实验我们发现物体振动幅度的不同影响着声音的强弱。物体振动的幅度越大,产生的声音越强;物体振动的幅度越小,产生的声音越弱。3.我们向保龄球施加一个力,保龄球会向前运动,运动时保龄球具有的能量会使球瓶倒下。4.物体通过振动发出声音。发声的鼓面、音叉、声带、水等都在振动,当这些物体停止振动后,听不到声音。物体恢复振动,又开始发声。

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