《2021年高考[生物]纠错笔记：遗传的细胞基础（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高考[生物]纠错笔记：遗传的细胞基础（教师版）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、纠错笔记纠错笔记|学习巩固学习巩固 汇总归纳汇总归纳备战高考备战高考 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考2 专题 05 遗传的细胞基础 易错点 1 不能正确识别细胞分裂的相关图像 1下图为同一高等动物不同时期的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有 4 条染色体，基因型为 MMNn)， 相关说法正确的是() A不可能在睾丸中同时观察到上面 4 幅图 B可用 MMMMNNnn 表示 A、B、C 三图中细胞的基因型 C4 幅图中染色体组数均为 2 组 D由 D 图 M、m 可知该细胞在之前发生交叉互换 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：A 细胞含有同源染色体，且着丝
2、点分裂，处于有丝分裂后期；B 细胞含有同源 染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C 细胞中含有同源染色体，且 着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D 细胞不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分 裂后期。 【详解】 A、在动物的睾丸中既可进行有丝分裂实现精原细胞的增殖，也可进行减数分裂产生精细胞，所以可以在 睾丸中同时观察到上述四种细胞，A 错误； B、A、B、C 图是 DNA 复制后的时期，核 DNA 含量加倍，其上的基因组成也加倍，B 正确； C、4 幅图中染色体组数分别为 4 组、2 组、2 组和 2 组，C 错误； 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资
3、源 | 备战高考3 D、该生物基因型为 MMNn，产生的 m 是新基因，只能是基因突变的结果，D 错误 故选 B。 1判断细胞分裂方式和时期的方法 （1）结合染色体个数和同源染色体行为进行判断 （2）结合染色体的行为与形态进行判断 2每条染色体中 DNA 的数目变化分析 （1）曲线模型 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考4 （2）分析 ABBCCDDE 染色体的变 化特点 减数分裂对 应时期 减数第一次分裂 前的间期 减数第一次分裂 全过程和减数第 二次分裂的前期、 中期 减数第二次分裂 的后期 减数第二次分裂 的后期和末期 3依据柱状图巧辨细胞分裂的过程 （1）若图 1 表示减数
4、分裂的连续过程，则甲为性原细胞，乙为初级性母细胞，丙为次级性母细胞，丁 为性细胞。 （2）若图 2 表示二倍体动物分裂细胞，则 A 可表示处于减数第二次分裂前期、中期的次级性母细胞， 以及性细胞；B 可表示性原细胞、初级性母细胞和处于减数第二次分裂后期的次级性母细胞；C 表示处于有丝分裂后期的性原细胞（体细胞） 。 细胞识别类试题可以从数、形、行三个方面判断： （1）数：奇数染色体的细胞为减数第二次分裂时期的细胞或生殖细胞，不含染色单体的为生殖细胞； （2）形：有同源染色体的细胞为有丝分裂或减数第一次分裂的细胞，没有同源染色体的细胞为减数第二 次分裂时期的细胞； （3）行：出现同源染色体联会的
5、细胞为减数第一次分裂时期的细胞，有同源染色体但没有同源染色体联 会的细胞为有丝分裂的细胞。 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考5 2二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下，图中、表示染色体，a、b、c、d 表示 染色单体。下列叙述错误的是 A一个 DNA 分子复制后形成的两个 DNA 分子，可存在于 a 与 b 中，但不存在于 c 与 d 中 B在减数第一次分裂中期，同源染色体与排列在细胞中央的赤道面上 C在减数第二次分裂后期，2 条 X 染色体会同时存在于一个次级精母细胞中 D若 a 与 c 出现在该细胞产生的一个精子中，则 b 与 d 可出现在同时产生的另一精子中
6、【答案】D 【解析】 【分析】 分析题图可知，此细胞中含有同源染色体，且同源染色体形成四分体，、为同源染色体，a、b 为姐妹 染色单体，c、d 为非姐妹染色单体。 【详解】 A、一个 DNA 分子复制后形成的两个 DNA 分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存 在于 a 与 b 中，但不存在于 c 与 d 中，A 正确； B、在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B 正确； C、在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，所以 2 条 X 染色体会同 时存在于一个次级精母细胞中，C 正确； D、若 a 与 c 出现在该细胞产生的一个精
7、子中，则 b 与 d 不可能出现在同时产生的另一精子中，D 错误。 故选 D。 易错点 2 搞不清减数分裂的主要特点 1减数分裂过程中，能同时发生的是（ ） 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考6 A染色体的复制和纺锤体的形成 B同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 C配子的形成和染色体数目减半 D着丝点的分裂和非同源染色体的自由组合 【答案】B 【解析】 【分析】 减数分裂过程中： 减数第一次分裂间期：染色体的复制； 减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的 排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质
8、分裂。 减数第二次分裂过程染色体的行为变化类似于有丝分裂。 同源染色体一般是指形态、大小相同，一条来自于父方、一条来自于母方的两条染色体。 【详解】 A、染色体的复制在减数第一次分裂前的间期完成，纺锤体的形成在减数第一次分裂前期和减数第二次分 裂前期完成，二者不能同时发生，A 错误； B、减数第一次分裂后期，在同源染色体彼此分离的同时，发生非同源染色体之间的自由组合，B 正确； C、染色体数目减半发生于减数第一次分分裂结束时（末期） ，而配子的形成发生于减数第二次分裂结束时 （末期） ，二者不能同时发生，C 错误； D、着丝点的分裂发生于减数第二次分裂的后期，非同源染色体的自由组合发生于减数第
9、一次分裂后期， 二者不能同时发生，D 错误。 故选 B。 2把握精子形成过程中各时期的主要特点(连线) 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考7 3比较精子和卵细胞形成过程的差异 比较精子形成过程卵细胞形成过程 细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂 是否变形变形不变形 结果 一个精原细胞 4 个精子 一个卵原细胞 1 个卵细胞、3 个极体 2如图为动物细胞减数分裂的不同时期，下列说法正确的是（ ） A图 1 呈现细胞质不均等分裂，可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞 B图 2 细胞质均等分裂且染色体数减半，一定是次级精母细胞 C图 3 既可能是初级卵母细胞也可能是初级精母细胞 D若图 4 是图
10、 1 细胞的子细胞，则图 4 细胞是次级卵母细胞或极体 【答案】C 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考8 【解析】 【分析】 识图分析可知，图 1 细胞中同源染色体正在分离，且细胞质不均等分裂，故该细胞为初级卵母细胞，处于 减数第一次分裂的后期；图 2 细胞中没有同源染色体，染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离，且细胞 质均等分裂，则该细胞为次级精母细胞或第一极体，处于减数第二次分裂的后期；图 3 细胞中同源染色体 排列在赤道板的两侧，处于减数第一次分裂的中期；图 4 细胞中没有同源染色体，染色体散乱排布，细胞 处于减数第二次分裂的前期。 【详解】 A.图 1 呈现细胞质不均等分裂
11、，一定是初级卵母细胞，A 错误； B.图 2 细胞质均等分裂且 DNA 数减半，应该是次级精母细胞或第一极体，B 错误； C.图 3 处于减数第一次分裂的中期，可能是初级卵母细胞或初级精母细胞，C 正确； D.若图 4 是图 1 的子细胞，由图 4 中的两条染色体为“大白、小黑”判断，只能是图 1 细胞形成的次级卵母 细胞，D 错误。 故选 C。 易错点 3 弄不清减数分裂过程中染色体、染色单体和 DNA 的数量关系 1如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法符合细胞分裂事实的是 A甲图中 CD 段一定是发生在有丝分裂后期 B甲图中的 AB 段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
12、 C乙图中一定含有同源染色体的是 A 和 E 时期 D乙图中的 CD 段细胞中的染色体数目均为正常体细胞的一半 【答案】C 【解析】 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考9 甲图中 CD 段是着丝点的分裂，姐妹染色单体的分离，可能是有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期， A 错误；图甲中的 AB 段表示 DNA 复制，若发生在高等哺乳动物的精巢中，可能是减数第一次分裂前的 间期，也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期，B 错误；乙图中 C 和 D 表示减数第二次分裂，则细胞中没 有同源染色体，一定含有同源染色体的是 AB 时期，C 正确；乙图中的 CD 段代表的是减数第二次分裂， 其中前
13、期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一 样，D 错误。 2图一表示基因型为 AaBb 的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同 时期染色体数与核 DNA 数比值的变化关系，叙述正确的是（ ） A为次级精母细胞，中 A 和 a 形成的原因只能是基因突变 B图一中都含有两个染色体组 C图一细胞中处于图二 CD 段的有 D若该动物产生一个 Aab 的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的 DF 段 【答案】C 【解析】 【分析】 据图分析，图一中的是有丝分裂中期，是减数第二次分裂后期，是有丝分裂后期，减数第二次分 纠错笔记 |
14、 巩固掌握 精品资源 | 备战高考10 裂中期，是减数第一次分裂中期图像。图二的 AB、EF 段的染色体没有姐妹染色单体，CD 段的染色体 有姐妹染色单体。 【详解】 A、图一中可能为次级精母细胞，也可能为第一极体，中 A 和 a 形成的原因可能是基因突变，也可 能是交叉互换，A 错误； B、图一中都含有二个染色体组，为有丝分裂后期，含 4 个染色体组，B 错误； C、图二 C D 段表示 1 条染色体含 2 条单体，含 2 个 DNA，对应图一，C 正确； D、若该动物产生一个 Aab 的配子，则发生分裂异常的时期为减数分裂第一次分裂后期，1 对染色体移向 细胞同一极，对应图二的 CD 段，
15、D 错误。 故选 C。 1二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断 （1）三个前期图的判断 判断步骤： 结论：A 为有丝分裂前期，B 为减数第一次分裂前期，C 为减数第二次分裂前期。 （2）三个中期图的判断 判断步骤： 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考11 结论：A 为有丝分裂中期，B 为减数第二次分裂中期，C 为减数第一次分裂中期。 （3）三个后期图的判断 判断步骤： 结论：A 为有丝分裂后期，B 为减数第二次分裂后期，C 为减数第一次分裂后期。 2减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核 DNA 数量变化曲线的判断 （1）模型 （2）判断 1 （2020浙江卷）二倍体高等雄性动物某细胞
16、的部分染色体组成示意图如下，图中、表示染色体， 纠错笔记 | 巩固掌握 精品资源 | 备战高考12 a、b、c、d 表示染色单体。下列叙述错误的是 A一个 DNA 分子复制后形成的两个 DNA 分子，可存在于 a 与 b 中，但不存在于 c 与 d 中 B在减数第一次分裂中期，同源染色体与排列在细胞中央的赤道面上 C在减数第二次分裂后期，2 条 X 染色体会同时存在于一个次级精母细胞中 D若 a 与 c 出现在该细胞产生的一个精子中，则 b 与 d 可出现在同时产生的另一精子中 【答案】D 【解析】 【分析】 分析题图可知，此细胞中含有同源染色体，且同源染色体形成四分体，、为同源染色体，a、b 为姐妹 染色单体，c、d 为非姐妹染色单体。 【详解】 A、一个 DNA 分子复制后形成的两个 DNA 分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存 在于 a 与 b 中，但不存在于 c 与 d 中，A 正确； B、在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B 正确； C、在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子
