江苏省高邮市送桥中学高中语文 第二专题 和平的祈祷 流浪人你若到斯巴第二课时学案(无答案)苏教版必修2

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。流浪人,你若到斯巴第二课时【学习目标】1认识环境描写对于作者表现主题的作用。2认识战争与人的关系、战争给人心灵和肉体上以及人类甚至人类文化带来的巨大伤害。引发对战争的思考,激发珍爱和平、热爱祖国、励志图强的情感。【预习反馈】1找出有关学校环境布置的描写,说明作者为什么反复描写学校的环境布置? 2小说中的 “我” 是个什么样的人?3“我”被蒙蔽的根源是什么?【合作探究】比较阅读一个人的遭遇,流浪人,你若到斯巴,找出其在文章主题、人物命运、表达形式上的相同点和不同点。总结提升小说中主人公对于战争的认识是什么?作者通过

2、塑造这个人物表达了对战争怎样的看法?请结合文中的具体描写说说你的理解。【当场检测】1下列加点的字注音全部正确的一项是( ) A.凝眸(mu) 斑斓(ln) 甲胄(ku) 绚丽(xun) B.号召(zho) 颠簸(b) 诅咒(zhu) 痕迹(j) C.褪色(tu) 吞噬(sh) 模样(m) 惬意(qi) D.粗犷(kung) 油腻(n) 铭文(mng) 玫瑰(gu) 2下列各句中,加点成语使用不当的一项是( ) A.凯撒、西赛罗、马可奥勒留的胸像复制得活灵活现,深黄色颜色,古希腊、古罗马的气派,威严地靠墙一字排开。 B. 随后见到的,仿佛也似曾相识:色彩斑斓、威风凛凛的希腊重甲胄武士,头上插着羽

3、毛,看上去像只大公鸡。 C.当时,他们在盛怒之上把墙重新刷了一遍,但无济于事,粉刷匠没有把颜色选对,整面墙刷成了玫瑰色的,而十字呈棕色,依旧清晰可见。 D.我百无聊赖地度过这些时光,没有一次我能把花瓶画得像样。 3下列各句没有语病的一项是( ) A近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生。 B从这一件平凡的小事中,却说明了一个道理,善用我们的眼睛,发现生活中的美。 C到了这时候,纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。 D国务院有关部门发出通知,严禁发放使用各种代币券(卡),并明确购物券、代币券等都是违法行为。 4海因里希伯尔,( )(

4、国名)作家,获1972年( )文学奖。作品有 、 等。 5一个人的遭遇和流浪人,你若到斯巴这两篇小说都以 为题材,主人公分属敌对的两个阵营,一个为( )而战, 一个为 ( )而战。6在抗日战争中,中国军民伤亡人数总计高达3500万;各种损失折合当时美元计算数额高达1000亿以上。二战各国死亡人数约5265万,其中军队1473万。一战累计死亡847万人,伤残2120万人。据外国学者统计,在1964年以前的5164年里,世界上共发生战争14513次,使36.4亿人丧生,损失的财富如果折合成黄金,可以铺成一条宽150公里,厚1O米,环绕地球一周的金质腰带。在第二次世界大战之后的37年里,世界接连爆发了470余起局部战争,至少有1000万人死于兵火,在全世界范围内,没有战争的日子只有26天,平均要过520天才有一天太平日子。 今天,现在,枪声还在不断从伊拉克、从阿富汗、从世界的不同角落传来。让我们拿起笔,写下我们对和平的祈祷。【课后作业】完成印发配套练习

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