(人教版)2016版七上英语 Unit 8 课件 Section A-2

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1、is s s s 50s is My is is is is Its s is is s is is s . . is s . Is . Is st?a. its on b. is 4c. it Its it : is : is 2: my th,oms up to s 刘萍的生日是什么时候?is 她的生日是九月五日。1) 意为“什么时候;何时” , 常用于对日期和时刻进行提问。如 : is 晚会是什么时候?ts 1八月三十一号。2) 名 词 后加“ s” 表示所有 , 意 为 “ 的”。如 : oms 这 是 汤 姆的 书 。以 ”。如: 生用书如果表示两 (几 )个人共同拥有 , 在最后一

2、个名词的词尾加“ s”;如果表示两 (几 )个人各自拥有 , 则须在每个名词后都加上“ s”。如 : s 和海伦的父亲(两个人的父亲是同一个人 )s s 的房间和海伦的房间(两人各自拥有一个房间 )一、 s 所有格表示有生命的人或动物的名词所有格 , 单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般在词尾加“ s”, 以 s 结尾的复数名词在词尾只加“ ”。如 : s 特的猫s 童节孩们的书相关链接 :名词的所有格表示所属关系 , 即表示某物是 “ 谁的 ” 。名词所有格常见的结构有两种:二、 有格 无生命事物名词的所属关系 , 一般常用“ 名词”来表示 , 即 有格。如:a 幅中国地图,of 子的腿

3、有格与 s 所有格有时可以互换,不过要注意它们物主的位置不同。如:猫的名字是咪咪。of 构 , 物主 后 )s s 结构 , 物主 前 )2. 你多大了?Im 我十五了。大年纪 ; 几岁”,常用于询问年龄。回答时可以直接用基数词表示 , 也可以用“基数词 + s) 示。“s . 和“ .?”意思相同 , 可互换。如:s = 你多大了?例题解析1. My is 5就划线部分提问 )_ _ _?解析 :划线部分是时间 ,应用 问词后应用疑问句语序。答案为 . is is A. B. C. 2 D. 英语中日期的表达月份用英语单词 ,日期用序数词。 答案为 C。3. is 改错 )解析 :“某人的”应用所有格的形式。答案为将 s。1. 教师节 ) is 圣诞节 ) is _. 3. s 劳动节 ) is _. 4. s 元旦 )is _. 5. s 愚人节 )is _. 6. 植树节 ) is s 儿童节 ) is 052of 11981读 ID 完成下列对话。 of 301983of 8_, _. s is _. s is _. s is _ 生 ) 981,_ 980, _ a 180 )亲 , 内容包括 : 生日 , 年龄 , 爱好等。

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