风铃六年级作文范文

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1、风铃六年级作文范文 风铃六年级作文 在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是精心的风铃六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 玻璃上留下了痕迹,是亘古不变的风,在吹打。远方的夏慢慢淡了,褪了色彩,留下空白。 隐约中一段声响,清脆、撩人。我从梦中惊醒,睡意还在,朦胧双眼,缝隙间,只有一个轮廓。似乎该为此而惊喜,可我却怎么也兴奋不起来。因为它勾起了沙漠里的呼唤。曾几何时,心似一片沙漠,滋生不起一点绿荫,整个世界是淡黄与白茫,再没有更多的点缀。试图亲手植一株小树,再筑一个家,一个归宿

2、,但终究敌不过烈日的炙烤,总是在临近成功之时,心干涸了。久而久之,那份渴望也淡了下来,那一片艳彩也凋谢了,留下的是暂时遗忘。但遗忘不好吗?起码那一秒,可以获得一份宁静,没有太多的焦虑与烦躁,清凉,再没有比这更让人享受的了,因此, _埋怨什么。 或许,是梦中的世界吞噬了沙漠的冷酷,像时间一样,将一切冲淡了。竟留下的不是辉煌,但却让人向往。心灵比再需要什么,仅留下一串脚印,每一个脚印里都写着故事,就这样,是我的一生。因此,我会珍惜,昨天的,今天的,还有未到来的明天。这一串脚印,不会被风化,因为无形,便也就得到了永生。 静静地,听到了风铃的唱声,有童音清纯、甜美,让人沉醉;但也有心酸,只不是绝望,而是一种寄托,对成功的执着。它悠扬,渐渐飘远了,思念也随之远了。 思念是淡淡的,因为不让它便得凝重,也就轻轻地赋上一笔,不知它会去何方?但愿能亲吻每一寸渴盼的肌肤吧。 窗外风铃,从这头到那头,时间、空间,都已不再重要了。 【风铃六年级作文】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考

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