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1、部编版四年上册道德与法治期中测试2套一我会填（共23个 每个1分）1、班徽是一个班级的（ ），是（ ）的象征。2、我们是班规的制订者，也应该是班规的（）。3、家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（）的精神，坚持负责到底。 4、班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（）。5、要为父母分忧解愁，就从学做一个（ ）的孩子开始吧。 6、家人之间的相互陪伴、（ ）、（ ），就是家庭成员对家庭的贡献。7.任何人都不是（ ）就能把家务做好的。8.同学之间应（ ），（ ），（ ）。9. 班级与班级之间既有（ ），也有竞争。10.家务活有许多，我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）11.做家务有
2、很多（ ）。二我会选（共10个 每个2分）1.（ ）是维系家庭成员之间亲情的纽带。A金钱 B.家务活 C.责任 D.孩子2.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（ ）。A要求 B.零花钱 C .贡献 D.想法3.父母不在家时你不可以（ ）。A.扫地 B.择菜 C.叠衣服 D触碰电源4.遵守班规我们不要（ ）。A诚实守信 B勤剪指甲 C说话文明 D.乱扔垃圾5.课间活动要（ ）。A禁区内玩耍 B随意尽兴地玩 C活泼安全地玩 D.到校门外玩耍6.课堂上要做到（ ）。A和同桌说话 B认真听讲 C搞小动作 D.随意发言7.哪些是自己能做的家务（ ）。A.吃饭时自己盛饭 B.登高取物品C.拔掉电饭锅的电源
3、D用天然气炒菜8.以下哪种行为没有按照班规的要求做（ ）。A排队集合快静齐 B.对待公物如珍宝C .用餐随意掉饭粒 D.上课认真听讲，积极发言9.在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，（ ）。A好好上学就行 B但也应尽到自己的责任 C吃的好穿得好就行 D.不应该管家里的事情10.下面几种制订班规的方式，你认为（ ）更合理。A我们班的班规由老师一个人制订的 B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的 C. 我们班的班规是班干部制订的 D. 我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订三我会判断（对的打，错的打）（共10个 每个2分）1、作为小孩子，我们没法对家庭作出自己的贡献。 （）2
4、、我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学。 （）3、妈妈说家里的事不用心，专心学习、提高成绩最重要。 （）4、东东每天陪奶奶散步，父母感到很开心，认为他是一个懂事的孩子。（ ）5、班级之间的合作可以增进彼此的友谊，共同进步。 （）6、为她班喝彩是对自己班级的背叛，我只为自己班加油打气。（ ） 7、我们班只有优点，没有缺点。 （）8、班规是班级共同生活的规则。（）9、每天回家做作业前，爷爷帮我擦净桌子，摆好凳子。（ ）10、每个家庭的孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（ ） 四我会连（共4个 每个2分）学做家务小窍门我知道仔细 动手 动嘴 思考 爱 问 多 看五我会答（共4个 每个5分）1. 家庭成员
5、对家庭的贡献体现在哪些方面？答：2. 如果发现班规存在问题，应该怎么办？ 答：3.做家务时怎样才能让大人打消顾虑？答：4.举例说明班规在班级活动中必不可少。 答：六实践应用：（9分）为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？答案：一1、标志 班集体 2、 守护者 3、负责任4、程序和方法
6、5、懂事 6.力所能及 负担7.天生8.相互尊重 说活文明 不打架9.合作 竞争10买菜做饭 擦桌洗碗 洗衣叠被 买日用品（只要是做家务范围就可以）11.诀窍二1.D 2.C 3.D 4.D 5.C6.B 7.A 8.C 9.B 10.B三1-5错错错对对6-10错错对错对四 仔细 动手 动嘴 思考 爱 问 多 看五1.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。 2.如果发现班规存在问题，就应班规进行修改，使其不断完善。 3.选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦。 4.（1）班规可以让我们的课堂有序又活跃。 （2）班规可以让我们的课间活动活泼又安全。 （3）班规还可以让我们在借阅图书时，做到爱护图书，看完之后放回原位。六答题要点 如果我是班长，我也会严格按班规执行。理由：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了，就要严格执行，不能有弹性。即使对班规有意见，在修改之前，要按原有班规执行。
