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1、下学期蒙氏教育班班务工作计划范文(精选3篇)下学期蒙氏教育班班务工作计划范文(精选3篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写工作计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编精心整理的下学期蒙氏教育班班务工作计划范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。下学期蒙氏教育班班务工作计划1一、情况分析。本学期我班共有幼儿二十五名,将有六名插班生且均为小组新生。通过上学期的学习和生活,大部分的幼儿都喜爱班级生活,班级荣誉感教强,喜爱蒙氏教学,通过上学期的观察发现本班幼儿有以下几个特点。1、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面:情况较好,但
2、个别幼儿还需加强培养,特别是入园时的礼貌、漱口、增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加强。本学期的大组幼儿将面临升学,他们当中有相当部分的幼儿是插班生,在一些习惯和能力方面还不够好。中组幼儿学习时普遍不够主动和大胆,与异龄幼儿的合作性还较为欠缺。本学期要加强这方面的引导。但在接受能力和其它自理、独立性等方面较好。小组幼儿思维灵活、性格发展总体较好,喜爱蒙氏工作,但依赖性较重、个体差异大。并且本学期又有三名新生的加入,对于老师来说,担子更重了。2、家长情况:我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,对于蒙氏教育认识不够,所以本学期要加强这方面的交流工作。从家访和日常的接
3、触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动,特别是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙,大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的,经常有不看通知和漏看通知的现象。二、本学期教育发展目标及教育重点。(一)常规教育方面。1、继续深入开展混龄角色游戏,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神,发挥大小孩子相互影响的良好作用。2、上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗,有先举手再提问和回答问题的良好习惯,大中组幼儿有课后主动收拾的习惯。3、进餐时不讲小话,不挑食,不过急也不过慢。值日生会收拾、擦桌、提醒其他幼儿保持清洁,餐后漱口、擦嘴。4、睡时会摆放好
4、拖鞋、被褥,睡姿正确,安静入睡,并且不打搅他人,起床后会收拾。5、排队时不推挤,不插队,会照顾年龄较小的幼儿。充分发挥混龄班大带小的优势,6、经常发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。(二)蒙氏教育发面:1、小组:开始进入数学区,培养对数字、数关系的初步认识。重点仍是日常生活和感官教育。2、中组:加减乘除游戏新的日常生活工作科学实验地图、地理地貌感官延伸活动3、大组:巩固数学区的各项工作,平方,立方及新的日常生活材料、开展科学实验、各项延伸活动并开展幼小衔接工作,让大组幼儿能够进入小学做好充分的准备。(三)美术活动。仍然开展以主题式的美术活动,其年龄段具体目标如下:1、
5、小组:主要以色彩、趣味画为主,增加手工活动。学习使用剪刀。2、中组:学习水粉画、拓印画、趣味画和手工制作。3、大组:以水粉画、线条画为主,会通过自想象和创作利用废旧物品制作出有趣的物品,会合作绘画和制作。(四)音乐活动。1、乐理:了解二拍子、三拍子的音乐,并会分辨,知道并了解简单的五线谱。2、节奏:会拍三种以上的节奏型,会合作利用打击乐器演奏两首以上的曲子。(五)语言活动。以故事、诗歌、看图讲述为主要教学内容,渗透识字教育,提高幼儿讲述、表达能力,大组幼儿适当进行田字格和笔画认识。(六)环保教育。1、开展春季种植活动,让幼儿了解植物的生长过程,培养热爱大自然、关心植物的情感。2、班上形成不浪费
6、的良好习惯,会使用抹布、手帕、毛巾等物品。3、知道有些废品是可以再利用的,并通过手工课等形式进行创作和再利用。4、进行种植、欣赏、污染的危害等主题的环保教育,并让幼儿参与一定的社会调查和宣传。(七)体能方面:1、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间,多开展体育游戏,突出合作游戏。2、学习基本动作走、跑、跳、爬、等,学会听口令作动作及变换队形。学习短距离快速跑,投掷、拍球等。3、逐步懂得简单的自我保护常识。三、家长工作。1、继续开展蒙氏交流活动,让家长对班级教学有更进一步的了解。2、做到有事及时联系,有问题及时解决,加强与家长的沟通工作。通过家访、电话、留言、书信等形式开展家园联系。3、每两周填写
7、一次幼儿的家园联系本。4、充分发挥家长委员会的作用,挖掘家长优势和资源。下学期蒙氏教育班班务工作计划2一、班级情况分析:生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作:以规程为指针,贯彻新纲要精神,
8、根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作a.我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持定人接送、自由活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。b.督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发
9、生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。c.培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,带领幼儿学习整理自己的床铺。d.细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标以及蒙氏教育教学目标制定好每月、每周、每日教
10、学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。蒙氏教育方面:(一)、蒙氏语言教学目标:1.感受到阅读带来的乐趣,能积极主动进行书面阅读。2.在理解作品内容归纳主题的基础上,尝试分析作品中的特殊表现手法,体验作品的思想感情。3.有感情地表演诗歌童话
11、和故事,能自编或同伴共同创编诗歌故事等。4.知道口头语言和书面语言的不同表述方式。5.能理解画面的内容,会进行恰当的扩句和缩句。6.会保护和修补图书,会用绘画制作图书,并配解说词(由老师或家长)。7.尝试运用讲讲、画画、表演等多种表现方法,形象地表达故事内容。8.能够读出一些书的书名和大致内容。(教学内容主题活动有四个:1.快乐心情2.捉迷藏3.小精灵4我的秘密)。(二)、蒙氏数学的.教学目标:1.对周围环境中的事物数量形状时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动和游戏。2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关数形量时间和空间等感性经验.体验到数学的重要和有趣。3学习用简
12、单的数学方法,解决生活和游戏中某些简单的问题,能用适当的方式表达交流操作和探索的过程和结果。4.会正确使用数学活动材料,能按规则进行活动,有良好的学习习惯。常规教育方面:1.深入开展混龄角色游戏,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神,发挥大小孩子相互影响的良好作用。2.上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗,有先举再回答问题的良好习惯,大组幼儿有课后主动收拾的习惯。3.能安静进餐,不挑食,不过急也不过慢。值日生会收拾、擦桌、提醒其他幼儿保持清洁,餐后漱口、擦嘴。4.睡时会摆放好鞋袜,衣裤,睡姿正确,安静入睡,并且不打搅他人,起床后会收拾。5.排队时不推挤,不插队,会照顾年龄较小的幼儿。充分发挥混龄班大带小的优
13、势。6.经常表扬幼儿中的好人好事,通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:妇女节、植树节、劳动节、儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。三、班级管理1、每月定期召开班务会,总结上个月
14、的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。四、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果。1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。3、通过家访形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐。4、定
15、期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。5、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。总之,我班几位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!下学期蒙氏教育班班务工作计划3在春暖花开的春天我们又迎来了新学期。本学期,我们班一共有39个孩子,大班组幼儿18名,中班组的幼儿14名,小班组的幼儿共7名。其中5名插班生中有1名从来没有上过幼儿园且年龄偏小,分离焦虑特别严重。其他大部分幼儿已上过幼儿园,所以适应得很快。小组部分孩子在生活自理能力方面较弱,需要加强引导和照顾。中、大组幼儿由于角色的转变,比上学期在不同程度上都有了进步,但还需引导他们主动照顾弟弟、妹妹,有意识做好“榜样”的带头作用,特别的大班组的幼儿下学期将进入小学,我们将进一步加强幼小衔接的工作。本学期我