西师大版数学三年级下册《第三单元 三位数除以一位数的除法 3.14 练习十五》教学课件

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1、练习十五,三位数除以一位数的除法,3,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1.三位数除以一位数的口算,整十整百数的除法(限除数是一位数)的口算方法:先把因被除数末尾的0放在一边,再相除,然后在商的末尾添上0。(记住:必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。),4002=20,复习旧知,2.三位数除以一位数的估算,除法(限除数是一位数)的估算方法:转化成和原数接近的整十整百数,再进行除法口算。(记住:在转化成和原数接近的整十整百数时,必须方便口算。),296560,3.三位数除以一位数的笔算,三位数除以一位数的笔算方法:从高位除起,一位一位地除,哪一位上除得的商就写在哪一位上,

2、每一次除得的余数都必须比除数小。 (记住:A.被除数最高位上不够商1,就退后一位写商;其它数位上不够商1,就用0来占位。B.在竖式中,每除一位,就必须在那一位上写一位商。),2884=,72,4.商的变化规律,4.商的变化规律,商的变化规律:A.除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商也扩大(或缩小)几倍。B.被除数不变,除数扩大(或缩小),商就缩小或(扩大)相同的倍数。C.被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。,5.探索规律,数字的排列规律:如果题中的数字越来越大,可能是由乘法或加法算出的;如果题中的数字越来越小,可能是由除法或减法算出的。,口算。,100,100,840,370,

3、60,30,90,80,巩固练习,计算。,填表。,20,40,60,80,计算。,58535,16366,25(3812),=1955 =39,=5766 =96,=2550 =1250,大约几天能看完?,156820(天),答:大约20天能看完。,(1)500,450,400,( ), 300 ,( ) 400,450,500,550, ( ),( ) (2)600,300,100,25,( ) (3)5,6,9,14,21,( ),按规律填空。,250,350,600,650,5,30,第一行:相邻两个数的差是50,前面这个数减去后面这个数等于50。 第二行:相邻两个数的差是50,前面这个

4、数加上50等于后面这个数。,51=6,63=9,95=14,147=21。观察规律:后面的加数分别是:1、3、5、7、9。219=30。,6002=300,3003=100,1004=25。观察规律:除数分别是2、3、4。因此后面的除数为5。255=5。,在 里面填上“”或“”。,1928 1926,03 846,905 805,1204 1208,16名同学需要8套课桌椅,三年级184名同学共需要多少套这样的课桌椅?,184(168) =1842 =92(套),答:三年级184名同学共需要92套这样的课桌椅。,奋进小学三年级5个班同学捐款,为2所希望学校购图书。平均每班捐款多少元?,4002

5、5 =8005 =160(元),答:平均每班捐款160元。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.三位数除以一位数的笔算方法:从高位除起,一 位一位地除,哪一位上除得的商就写在哪一位上, 每一次除得的余数都必须比除数小。(记住:A. 被除数最高位上不够商1,就退后一位写商;其 他数位上不够商1,就用0来占位。B.在竖式中, 每除一位,就必须在那一位上写一位商。),这节课你们都学会了哪些知识?,2.商的变化规律:A.除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍, 商也扩大(或缩小)几倍。B.被除数不变,除数扩大(或缩 小),商就缩小或(扩大)相同的倍数。C.被除数和除数同 时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 3.数字的排列规律:如果题中的数字越来越大,可能是由乘法 或加法算出的。如果题中的数字越来越小,可能是由除法或 减法算出的。,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,

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