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1、 小班数学活动小班数学活动 瓢虫找家瓢虫找家 小班数学活动：瓢虫找家 活动目标： 1、手口一致的数 3 以内的数。 2、学习按数量分类。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1、画有 1 个斑点、2 个斑点、3 个斑点的纸制瓢虫若干。 2、树叶 3 片。 3、小虫若干。 4、儿歌小瓢虫 活动过程： 一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。 小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指） 爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状） 紧紧追上大害虫（加快爬行速度） 一口把它吃干净（停下做吃状） 二、利用图片练习手口一致的数 3 以内的数。 1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数 1、2、3。 （1）出示 1 只瓢虫
2、。提问：瓢虫宝宝长什么样？（圆圆的身体） 背上有什么？（斑点）有几个斑点？（2 个）师幼一起手口一致的点数 2。 （2）再同时出示 2 只瓢虫。（身上的斑点分别为 1 个和 3 个）让 幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数 1 个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数 3 个斑点的瓢虫。 2、观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。 师：“这 3 只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？（颜色、大小、斑点） 三、利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。 1、游戏“小瓢虫抓害虫” （1）通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数 3 以内的数 师：“瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一 看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？伸出手指数一数。” （2）游戏“小瓢虫抓害虫”。 师：“瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫 宝宝去抓害虫吧。”（听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫） 2、送瓢虫宝宝回家 （1）让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。 师：“瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息？（树叶）请你们送它们去树叶上休息。 （送 的时候要求幼儿 1 个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2 个送到 2 个圆点的树叶上，3 个） （2）集体验证。 四、结束活动 幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。
