部编小学语文六年级下册那个星期天课时练

上传人:东****0 文档编号:157988995 上传时间:2020-12-29 格式:PDF 页数:4 大小:169.15KB
返回 下载 相关 举报
部编小学语文六年级下册那个星期天课时练_第1页
第1页 / 共4页
部编小学语文六年级下册那个星期天课时练_第2页
第2页 / 共4页
部编小学语文六年级下册那个星期天课时练_第3页
第3页 / 共4页
部编小学语文六年级下册那个星期天课时练_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编小学语文六年级下册那个星期天课时练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编小学语文六年级下册那个星期天课时练(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、实用文档 用心整理 千里之行始于足下 1 第一课时 一、给加点字注音。 吓唬 ( ) 挨 ( ) 咔嚓 ( ) 沉郁 ( ) 缥缈 ( ) 急遽 ( ) 二、结合语言环境,理解下列词语的意思。 盼望: 明媚: 吓唬: 空空落落: 翻箱倒柜: 三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么?请用简洁的语言写下来。 实用文档 用心整理 千里之行始于足下 2 第二课时 一、文章的心理描写细腻生动,结合上下文,品味下列语句,说说作者采用了哪 些方式描述“我”的心理。 1.我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。 2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄 弟姐妹和她们的

2、父母,想象她们的声音。 3.我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把 觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。 二、读一读,选一选。 (1)那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色 昏暗下去” 除了让我们知道时间的变化, 傍晚来临, 还能让读者感受到 ( ) 。 实用文档 用心整理 千里之行始于足下 3 A.人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。 B.天色已晚,我不再等了。 (2)我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下 来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中

3、的 观察点发生了转换,这样写有什么效果?( ) A.我等得太久了,眼前出现了幻觉。 B. 这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。 参考答案 第一课时 一、吓唬 (xi hu)挨 (i)咔嚓 (k ch)沉郁 (y)缥缈 (pio mio) 急遽 (j) 二、盼望:殷切的希望。明媚: (景物)鲜明可爱。吓唬:使害怕,恐吓。空空 落落:空旷而冷冷清清。翻箱倒柜:形容彻底的翻检、搜查。 三、文章记叙母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约的事。 实用文档 用心整理 千里之行始于足下 4 第二课时 一、1.通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。 2.通过 “我” 坐在草丛里看电影画报时的想象来表现 “我” 等待时的无聊与孤独。 3.通过写 “我” 的动作和心理活动, 表现了 “我” 盼望母亲快点洗完衣服好带 “我” 出去的心理。 二、1.A 2.B

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号